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11、如何做人?做一个什么样的人?这是一门艺术,更是一门学问。很多人一辈子都没有弄明白。

    平时我们经常听到“做人难,难做人”的感慨,也经常能感受“先做人,后做事”的领悟。可见,做人不是个小问题,而是大问题,是每个人一生的必修课。

    我们从孩提时代一直到长大成人都在学习如何做人,也在实践如何做人:

    在我们蹒跚学步,咿呀学语的时候,父母就希望我们能做一个有出息的人,做一个健康快乐幸福的人……再后来,我们青春懵懂,勤奋求知的时候,老师就希望我们做一个学业有成的人、品德高尚的人……当我们雄心勃勃,建功立业的时候,我们就希望自己能做一个事业有成的人。做一个功成名就的人,做一个声名远扬的人……。

    我国施行的素质教育。就是希望我们能够学会做人、学会求知、学会健体、学会审美、学会生活、学会创造、学会合作,这其中,学会做人是核心。

    其实,做人是一个很宽泛很深奥的话题,不是三言两语就能说尽的,对此,你有着怎样的思考,请以“做一个____________的人”为题来写篇作文。

    要求:①先将题目补充完整再作文。(提示:幸福、忠于自我、善良、快乐、有志向……等等,最好能够填写一个新颖别致独到的词语来显示你的个性)

         ②说真话,叙真事,抒发真情实感。

③文体不限,可以选择自己最能驾驭的文体。

④文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名。

 

 

11、略

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相关习题

科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

如何做人?做一个什么样的人?这是一门艺术,更是一门学问。很多人一辈子都没有弄明白。

    平时我们经常听到“做人难,难做人”的感慨,也经常能感受“先做人,后做事”的领悟。可见,做人不是个小问题,而是大问题,是每个人一生的必修课。

    我们从孩提时代一直到长大成人都在学习如何做人,也在实践如何做人:

    在我们蹒跚学步,咿呀学语的时候,父母就希望我们能做一个有出息的人,做一个健康快乐幸福的人……再后来,我们青春懵懂,勤奋求知的时候,老师就希望我们做一个学业有成的人、品德高尚的人……当我们雄心勃勃,建功立业的时候,我们就希望自己能做一个事业有成的人。做一个功成名就的人,做一个声名远扬的人……。

    我国施行的素质教育。就是希望我们能够学会做人、学会求知、学会健体、学会审美、学会生活、学会创造、学会合作,这其中,学会做人是核心。

    其实,做人是一个很宽泛很深奥的话题,不是三言两语就能说尽的,对此,你有着怎样的思考,请以“做一个____________的人”为题来写篇作文。

    要求:①先将题目补充完整再作文。(提示:幸福、忠于自我、善良、快乐、有志向……等等,最好能够填写一个新颖别致独到的词语来显示你的个性)

         ②说真话,叙真事,抒发真情实感。

③文体不限,可以选择自己最能驾驭的文体。

④文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名。

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科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

一个人的奔跑(18分)
那是一个再也经典不过的夜晚,喧嚣的墨西哥城终于渐渐安静了下来,奥运会田径比赛的主体育场也慢慢地被笼罩在夜色之中,享誉国际的记录片制作人格林斯潘,将当天马拉松比赛优胜者们领取奖杯、庆祝胜利的镜头都制作完毕了,才发现体育场内已空无一人。
“我该回宾馆休息了。”早已疲倦的他自言自语地说。
就在格林斯潘刚要离开体育场时,他突然看见一个右腿沾满血污、绑着绷带的人跑进体育场,这个人气喘吁吁、一瘸一拐地跑着,但却没有停下来。他顺着跑道跑了一周,抵达终点后,才突然一下子瘫倒在地……格林斯潘意识到,这是一名马拉松运动员。
在好奇心的驱使下,格林斯潘走了过去,询问这名运动员为什么要这么吃力地跑到终点。
这位来自坦桑尼亚、名叫艾克瓦里的年轻人轻声回答道:“我的国家从两万公里外把我送来这里,不是叫我在这场比赛中起跑,而是派我来完成这场比赛的。我要跑到终点,尽管我已经在奔跑队伍的最后面,但我有着和他们一样神圣的目标:我要跑到终点,即使已经不再有人为我加油,我也必须这样做,因为我的背后有着祖国的凝望……”
听了艾克瓦里的话,格林斯潘早已热泪盈眶。很快,他就用镜头将奥运史上这最动人的一幕传递到了世界上的每一个角落。(摘自《格言》杂志2005年5月号)
小题1:.请准确概括文末作者所说的“奥运史上这最动人的一幕”指什么。(50字内)(4分)
小题2:.对艾克瓦里的行为,格林斯潘对先是“”,最后是“”(各填文中的一个词),说说这种情感变化的原因。(5分)
小题3:.《格言》杂志在刊载这篇文章时配发了图片,图片下方还有一行揭示文章主旨的文字。根据你对本文的理解,你觉得最可能是下列哪一句话。()(3分)
A.坚持到底就是胜利。B.祖国的利益高于一切。
C.责任重于荣誉。D.奥运会重在参与。
小题4:.你是如何理解文中加点的“祖国的凝望”的?为了这一“凝望”,无数志士仁人被感奋激发着。请你也说出一个类似的故事。(6分)

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

                                 人类是唯一会脸红的动物

    ①人类是唯一会脸红的动物,达尔文把这一行为称作“最独特和最具人类特征的表情”。达尔文早在研究进化论时就已注意到这个问题了。他发现,不论是哪个国家、哪个民族的人,在感到难为情时都会面红耳赤,而包括一些灵长类在内的高级动物却不会出现脸红。达尔文解释不了这种奇怪的现象。著名生物学家、美国埃默里大学的弗朗斯·德瓦尔教授也把脸红描述为“进化史上最大的鸿沟”之一。他说:“我们是唯一在尴尬情境下或者谎言被揭穿时脸会变红的灵长类动物。”可是,为什么我们需要这种表达内心情感的信号呢?

    ②科学家经过研究发现,脸红是由人的大脑决定的。当遇到特殊刺激时,人们通过眼睛、耳朵等感受器官把刺激信号传给大脑皮质,而大脑皮质的一个重要的作用就是刺激肾上腺,而肾上腺受到刺激,就会分泌出肾上腺素。肾上腺素在体内由酪氨酸转变而来,它的作用的特点是,少量分泌时能够使血管扩张,尤其引起脸部的皮下小血管扩张;可是大量分泌肾上腺素的时候,反而会使血管收缩。当外界刺激比如害羞等信号传入大脑的时候会分泌少量肾上腺素,就引起面部血管扩张,血流增加,血的颜色是红的,所以容易引起心理性脸红。

    ③科学家认为,如果用“险恶、野蛮和无礼”来描述人类早期社会是正确的话,那么冒犯是可能导致暴力冲突的。结果,人类就发展出了表达歉意的方法,以告诉别人他们为自己所做的事而感到后悔。

    ④想想你们家那条狗的表现,当它在你的院子里刨坑被你发现时,它就在地上打滚。你的狗躺在地上向你展示它的肚子,告诉你它不想在此时挑战你的愤怒——这是痛悔的表示。对大多数人来说,很难对一条在地上翻滚的狗继续保持愤怒。与此类似,脸红可能是人为自己的错误行为而懊悔的标志。通过脸红,我们可以告诉别人我们认识到了自己做得不对,我们正为此付出代价。而此时看到我们脸红的人则可以了解我们在那一刻所经历的不快感受,脸红也许就是我们对所犯错误表示歉意的身体语言。

    ⑤当然,对人类来说,语言才是最主要的交流方式。但是语言是受意识控制的,可以进行欺骗,而不受意识控制的脸红却能透露真实的想法。这些想法有时是你想用语言掩饰的。脸红发出的信号有时甚至比语言还要准确。脸红会让人们的撒谎变得困难。因此脸红使人类保持诚实可信,促使群体更团结。

    ⑥在哺乳动物中,只有灵长类具有三色视觉,能够看到由三原色组成的彩色世界,其他哺乳动物都是色盲。如牛、羊、马、狗、猫等,几乎不会分辨颜色,反映到它们眼睛里的色彩,只有黑、白、灰3种颜色,如同我们看黑白电视一样单调。感谢造物主让人类有一双最敏感的眼睛,也只有这双眼睛才能捕捉到脸红的信息。    (节选自《课外阅读》)

    13.请用简明的语言说说本文说明了什么样的事理。(2分)

    14.第①段划线的句子有何作用?  (3分)

    15.第④段“对大多数人来说,很难对一条在地上翻滚的狗继续保持愤怒”中的“大

  多数”删去可以吗?请说明原因。(2分)

    16.第⑥段运用了什么说明方法,请结合文段内容,举一例说明其作用。(3分)

    17.人为自己的错误行为而懊悔时往往会脸红,但也有犯了错误却不脸红的情况出现。

  请运用文中的科学原理,简要探究其原因,(2分)

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科目:初中语文 来源: 题型:048

人生是立体的

王直华

父母将我们领到这个世界上,使我们得以加入“能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物”的行列,我们是非常幸运的。

人不仅能创造工具,而且能创造自己。人们已经认识到。自己身上的许多“东西”是我们自己创造的。比如人生之长、宽、高这三个尺寸,便是我们自己建造起来的。

人生的长度或曰寿命,在很大程度上是我们自己去创造的。古希腊哲学家德谟克利特曾说:“人们在祈祷中恳求神赐给他们健康,而不知道他们自己是健康的主人。他们无节制的行为损害了健康,这就是以自己的情欲背叛了健康。”真不愧为古希腊首位百科全书式的人物!他的话与 现代健康观 何其相似!他的话令人想起当今世界卫生组织的警示:疾病,60%是人自己制造出来的,即来自不良的生活方式。你欲得到健康,享有长寿吗?请按巴尔扎克的“秘诀”--“有规律的生活”,自己去创造它们吧。

人生的宽度或曰视野,是自己创造的。见多识广能够以往知来,以古知今;以表知里,以微知著;以近知远,以一知万。博学广涉之示翱翔的时空!人生宽度太窄,就成了狭缝。人生的狭缝--烦恼,也是人自己创造的。心理学家指出,烦恼有60%是因无知(或无才、无识)引起的。

人生的深度或曰成就,是自己创造的。拿破仑一世说:“不热烈勇敢地追求成功而能取得成功,世上绝无这样的人。”教育家、心理学家大体上认同:对于一个人的成就,智力因素只占20%,而非智力因素却占80%。所有这些因素,构成了一个人的综合素质。一代又一代伟大科学家,集人类优秀综合素质于一身,生发令人惊异的想象力,推动科学登上一个又一个高峰。

人生不是单调的一条线,只有一个长度。人生不是苍白的一张纸,仅仅多个宽度。人生应是生动的一台戏,它有三个维度。

成功与幸福人生的极致,具有令人向往的长度,叹为观止的宽度,以及惊世骇俗的深度。意大利有句谚语:“应当以事业而不应当以寿命来衡量人的一生。”人生之成功与幸福是可以度量的,它等于人生长度、宽度与深度三者的乘积,或可将它称为“人生容积”。人生容积越大,里面盛装的成功与幸福就越丰富、越醇厚、越甜蜜。

人生多种多样:欢乐幽默或愁苦抑郁,成功充实或平淡无奇,丰富多彩或单调乏味。拥有怎样的人生,拥有多大的人生容积,不是父母所遗传,也不是他人所赠与。立体的人生,全靠我们自己去创造。懂得了这一点,人人都能争取更大的人生容积,人人都能创造一个充满欢乐、拥有成功、丰富多彩的人生。

(1)

文中人生的长度、宽度、深度分别指______、______、______。

(2)

第3段加点的“现代健康观”指的是_______。

(3)

本文有不少富有表现力的语句,请摘录一处,做简要点评。

摘录:_________________

点评:_________________

(4)

“人人都能争取更大的人生容积,人人都能创造一个充满欢乐、拥有成功、丰富多彩的人生。”这句话对你有什么启示?请选择感受最深的一点,谈谈自己的体会。

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

梦想是一种诅咒

古典

①你看过《功夫熊猫》吗?

②故事一开始,阿宝就做了一个梦,梦见自己成为了一只会武功的熊猫,和盖世四侠一起,打破黑道,弘扬正气!这正是他多年的梦想,也是他的潜能所在!但是当他被爸爸问道:“你做了梦,你的梦想是什么?”阿宝只是说:“嗯——是关于——面条的。”

③你一定也有过这种经历。你有一个梦想,但是当别人问起,你只会说,“嗯——我没有太高的期望,嗯——我只是希望赚点钱,嗯——没想太多,快乐就好。”

④其实每一个人都有自己的梦想与实现梦想的潜能,但是每一个人又同时害怕着自己的梦想。

⑤因为梦想意味着周边人的不支持——比如说,你怎么能够期待你的家人为你的梦想买单呢?——而你本来是一个很受欢迎和喜爱的人呢!

⑥因为梦想意味着自己要做出一些以前没有做过、不敢做的事情——如果这个事情已经实现,那还叫什么梦想呢?而你本来是把现在的生活过得很好的人呢!

⑦因为梦想意味着自己也许有实现梦想的潜能,那同时也有了把这些潜能表现出来的责任——因为知道自己拥有潜能是一件危险的事情。当你知道自己拥有成为一个好的作家的潜能,你开始思考如何能够发挥这种力量,做出什么样子的作品,然后才对得起自己的才华呢。——而你平时一直告诉自己说“其实我就是一个很普通的人,我就是一个平凡的人。”

⑧梦想带给你周围人的冷遇,打乱你原本过得安全的生活,让你雄心勃勃又忧心忡忡。而梦想能给你的,只是那一点点希望的快乐。所以梦想其实是一种诅咒,诅咒那些有梦想的人,诅咒那些竟然希望改变生活的人,诅咒那些自己都活得一般却一心希望世界更美好的人。

⑨而每一个有梦想的人,都会受到梦想的诅咒。

⑩如果你是一座山峰,你的梦想是天空,那么因为你的高度,你需要第一个被雨浇,第一个被风化,第一个被雷劈——所以你注定被诅咒,注定承担那些低洼所不需要承担的东西。——谁让你有这个梦想呢?谁让你喜欢蓝天呢?谁让你希望拥有希望?

⑪我时常也会羡慕那些没有梦想的人,他们的生活多么的美好,平凡,安静的跟随,有一个可以预见的生活轨迹……

⑫只是我不能过那样的生活,因为我注定是一个被梦想诅咒的人。我的心中跳动梦想的温度,我的眼睛里面被这个东西点亮,我的脑子里面全是未来的希望的图像,这就注定了我是一个被梦想诅咒的人,一个现实的理想主义者,一个未来世界的参与者与一个过去世界的流放者。

⑬每一个人都有一个关于梦想的诅咒,但是很多人刻意地躲开,成为不了功夫熊猫。成为汤面熊猫有什么不好?这些人聪明地躲开了梦想的诅咒,安心地过自己的生活,他们让我羡慕。

⑭但是,那些勇敢的人啊,那些被梦想诅咒的人啊,让我们上路吧!

1..请用自己的话概括本文的观点。(2分)

2..为什么说“梦想是一种诅咒”?(3分)

3..下列说法不正确的一项是(  ▲ )  (3分)

A.本文用功夫熊猫的故事做由头引出论题,能很好地吸引读者的兴趣。

B.第10段运用比喻论证,生动地阐述了“没有梦想的人,他们的生活多么的美好,平凡”的道理。

C.文章按照“人人有梦想,人人怕梦想——梦想是一种诅咒——有梦想的人都会受到诅咒——呼吁为梦想上路”的思路展开,有条有理。

D.最后一段表明作者的态度。其中“那些勇敢的人啊”与上文“每一个人又同时害怕着自己的梦想”相照应,十分严密。

4..诗人王勃强调“穷且益坚,不坠青云之志”,明代哲学家吕坤则表示“独善其身尽日安,何须千古名不朽”,你会选择哪种人生态度?为什么?(3分)

 

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

梦想是一种诅咒
古典
①你看过《功夫熊猫》吗?
②故事一开始,阿宝就做了一个梦,梦见自己成为了一只会武功的熊猫,和盖世四侠一起,打破黑道,弘扬正气!这正是他多年的梦想,也是他的潜能所在!但是当他被爸爸问道:“你做了梦,你的梦想是什么?”阿宝只是说:“嗯——是关于——面条的。”
③你一定也有过这种经历。你有一个梦想,但是当别人问起,你只会说,“嗯——我没有太高的期望,嗯——我只是希望赚点钱,嗯——没想太多,快乐就好。”
④其实每一个人都有自己的梦想与实现梦想的潜能,但是每一个人又同时害怕着自己的梦想。
⑤因为梦想意味着周边人的不支持——比如说,你怎么能够期待你的家人为你的梦想买单呢?——而你本来是一个很受欢迎和喜爱的人呢!
⑥因为梦想意味着自己要做出一些以前没有做过、不敢做的事情——如果这个事情已经实现,那还叫什么梦想呢?而你本来是把现在的生活过得很好的人呢!
⑦因为梦想意味着自己也许有实现梦想的潜能,那同时也有了把这些潜能表现出来的责任——因为知道自己拥有潜能是一件危险的事情。当你知道自己拥有成为一个好的作家的潜能,你开始思考如何能够发挥这种力量,做出什么样子的作品,然后才对得起自己的才华呢。——而你平时一直告诉自己说“其实我就是一个很普通的人,我就是一个平凡的人。”
⑧梦想带给你周围人的冷遇,打乱你原本过得安全的生活,让你雄心勃勃又忧心忡忡。而梦想能给你的,只是那一点点希望的快乐。所以梦想其实是一种诅咒,诅咒那些有梦想的人,诅咒那些竟然希望改变生活的人,诅咒那些自己都活得一般却一心希望世界更美好的人。
⑨而每一个有梦想的人,都会受到梦想的诅咒。
⑩如果你是一座山峰,你的梦想是天空,那么因为你的高度,你需要第一个被雨浇,第一个被风化,第一个被雷劈——所以你注定被诅咒,注定承担那些低洼所不需要承担的东西。——谁让你有这个梦想呢?谁让你喜欢蓝天呢?谁让你希望拥有希望?
?我时常也会羡慕那些没有梦想的人,他们的生活多么的美好,平凡,安静的跟随,有一个可以预见的生活轨迹……
?只是我不能过那样的生活,因为我注定是一个被梦想诅咒的人。我的心中跳动梦想的温度,我的眼睛里面被这个东西点亮,我的脑子里面全是未来的希望的图像,这就注定了我是一个被梦想诅咒的人,一个现实的理想主义者,一个未来世界的参与者与一个过去世界的流放者。
?每一个人都有一个关于梦想的诅咒,但是很多人刻意地躲开,成为不了功夫熊猫。成为汤面熊猫有什么不好?这些人聪明地躲开了梦想的诅咒,安心地过自己的生活,他们让我羡慕。
?但是,那些勇敢的人啊,那些被梦想诅咒的人啊,让我们上路吧!
【小题1】.请用自己的话概括本文的观点。(2分)
【小题2】.为什么说“梦想是一种诅咒”?(3分)
【小题3】.下列说法不正确的一项是(  ▲ ) (3分)
A.本文用功夫熊猫的故事做由头引出论题,能很好地吸引读者的兴趣。
B.第10段运用比喻论证,生动地阐述了“没有梦想的人,他们的生活多么的美好,平凡”的道理。
C.文章按照“人人有梦想,人人怕梦想——梦想是一种诅咒——有梦想的人都会受到诅咒——呼吁为梦想上路”的思路展开,有条有理。
D.最后一段表明作者的态度。其中“那些勇敢的人啊”与上文“每一个人又同时害怕着自己的梦想”相照应,十分严密。
【小题4】.诗人王勃强调“穷且益坚,不坠青云之志”,明代哲学家吕坤则表示“独善其身尽日安,何须千古名不朽”,你会选择哪种人生态度?为什么?(3分)

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科目:初中语文 来源:2010-2011学年山东省临沂市费县八年级上学期期末考试语文试卷(带解析) 题型:现代文阅读

成长是一件怎样的事
①和许多人一样,小时候,我一直以为成长是因为年幼。我学习,我锻炼,我劳动,都是因为我还小,还得成长。而一旦长大,就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄,只要存够了一定的数额,就可以坐享其成,再无旁忧。
②后来才明白,不是这样。
③成长是一件最漫长的事情,漫长至终生。阶段不同,成长的主题不同:一岁成长的是身体,十岁成长的是知识,二十岁成长的是情感,五十岁成长的是智慧……无论哪一方面的侧重,对于一个有悟性的人来说,成长都是一种必然的状态。所谓“活到老,学到老”。学,就是成长的另一种说法。
④成长是一件最丰饶的事情。它是一个千面女郎。因为成长,今天的麦苗是鲜绿的,明天就会变成金黄。因为成长,今天的麦穗是饱满的,明天就躺进了打麦场。因为成长,今天的玫瑰是含苞的,明天就会娇艳绽放。因为成长,今天的花蕊是芬芳的,明天就融进了泥土的温床一不,不要为躺进打麦场的麦穗和融进泥土的花蕊悲哀,沉寂也是一种成长。生命存在的过程中,每一个细节都有深情。不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调。有些成长,注定是那种深沉厚重的乐章。
⑤你知道庄稼有一种生长方式叫“蹲苗”吗?就是天旱的时候也不去浇它们,没有水它们就不能往上长了,但是为了生存,它们就会拼命地往下扎根,用根去吸取土层里含的水。这样过一段时间之后,它们的根就能扎得牢牢实实的,再一浇水,就会长得又壮又稳。对每一个成长者的心灵来说,蹲,从来就是一种必要的积蓄过程。不扎实地蹲,就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养;不扎实地蹲,就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来;不扎实地蹲,就会因快速地虚长而及早地浪费珍贵的契机和希望;不扎实地蹲,就会在烈日的炙烤和风雨的袭击中让娇弱的花朵黯然凋落。在形式上,蹲是一种挫折,本质上,它却是一种胜利的潜伏。它以一种外部的低姿态,隐含着一种内部精神的拔节。蹲,是另一种意义的成长。
⑥成长是一件最深情的事情。每当我做了一件糟糕的事情,我就对自己说:不要紧,吸取教训。如果明天遇到了相同的情况,你一定会做得好一些,因为,你还会成长。每当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜,我就对自己说:别失望,也别忧伤,谁的身体都会老去,幸亏你的内心还在成长,这比什么都重要。当然,我清楚地知道,在自己之外,永远有比自己年轻的人潮在涌动。但我并不觉得任何比我年龄小的人都是年轻的,也不敢认为任何比我年龄大的人都比我衰老。因为有无数的人没有意识到自己的年轻,没有让自己得到有效的成长一真正知道成长意义的人,往往都是那些在生理角度上不再年轻的人。这真是既有趣又荒唐。我私下里认为,这是命运对于知晓学习的人的一种额外奖赏。
【小题1】第②段划线的词“这样”指代的是什么?(3分)
【小题2】为什么第③段说“学,就是成长的另一种说法”?(3分)
【小题3】第⑤段介绍庄稼“蹲苗”的目的是什么?(4分)
【小题4】请说说你对文末画线句含义的理解。(3分)
【小题5】下面是几位同学撰写的成长感言,请把你的成长感言也写下来。(4分)
阿伊莎:聪明是船,勇敢是帆,成长的道路是一片汹涌的大海,而海里的波涛正是我要克服的困难和挫折。
章城纬:眼睛是心灵的窗户,只有让眼睛看到健康的东西,心灵才会得到净化。
范则楷:如果你想到失败,你就失败了。纵使你想要到胜利,只要浮现失败的字眼,胜利就不会向你微笑。
我的成长感言:

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科目:初中语文 来源:2012-2013学年山东济宁市嘉祥四中七年级上学期10月月考语文试卷(带解析) 题型:现代文阅读

我们是一家人
秦文君
①我进中学时就开始盼望独立,甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地,安个门,并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说,母亲坚决不同意,她最有力的话就是:我们是一家人。
②当时,学校里有位姓毛的女生,借居在婶婶家,但不在那儿搭伙,我看她的那种单身生活很洒脱,常在小吃店买吃的,最主要的是有一种自己做主的豪气,这正是我最向往的。也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心,她怪我身在福中不知福。我说,为何不让我试试呢?见母亲摇头,我很伤心,干脆饿了一顿以示抗议。母亲那时对我怀了一种复杂的情感,她认为我有叛逆倾向,所以也硬下心肠,准备让我碰壁,然后回心转意当个好女儿。于是,母亲改变初衷,答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份,我想就不会挨饿了。
③刚开始那几天,我感觉好极了,买些面包、红肠独自吃着,进餐时还铺上餐巾,捧一本书,就像一个独立的女孩,心里充满那种自由的快乐。家人在饭桌上吃饭,不时地看我。而且有了好菜,母亲也邀我去尝尝,但我一概婉拒。倒不是不领情,而是怕退一步,就会前功尽弃。
④这样自由自在地过了半个来月,我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说说笑笑,现在,这些欢乐消失了。
⑤天气忽然冷下来,我患了感冒,头昏脑胀,牙还疼个没完,出了校门就奔回家。家人正在灯下聚首,饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着,只顾忙碌着。这时候,我的泪水掉了下来。我翻着书,把书竖起来挡住家人的视线,咬着牙,悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包,心想:无论如何得挨过这一个月。
⑥到这个月的最后一天,早晨我就断了炊,喝了点开水,一个上午饥肠辘辘。放学回家,推开房门,不由大吃一惊,母亲没去上班,正一碗一碗地往桌上端菜,家里香气四溢,仿佛要宴请什么贵宾。母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子,示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着,感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉,悄悄递给我一个面包,说:“你不愿意破例,就吃面包吧,只是别饿坏了。”
⑦我接过面包,手无力地颤抖着,心里涌动着一种酸楚的感觉,不由想起母亲说的话:我们是一家人。那句话刻骨铭心,永世难忘。
⑧事后我才知道,母亲那天没心思上班,请假在家,要帮助她的孩子走出困境。当晚,一家人又在灯下共进晚餐。与亲人同心同德,就如沐浴在阳光下,松弛而又温暖。
⑨如今,我早已真正另立门户,可时常会走很远的路回到母亲身边,一家人围坐在灯下吃一顿饭。饭菜虽朴素但心中充满温情,就因为我们是一家人,是一家人!
⑩人长大后都是要独立的,可家和家人却是永远的大后方,永远的爱和永远的归宿。
【小题1】母亲开始坚决不同意“分伙”,可后来为什么又改变初衷答应了呢?(3分)
【小题2】第8段中一家人共进晚餐时的快乐与第3段中“我”感受到的“快乐”有什么不同?(3分)
【小题3】“这个月的最后一天”母亲没有强拉我一起吃饭,而是“悄悄”地递给“我”一个面包,表现了母亲怎样的性格特征?(3分)
【小题4】赏析第8自然段的最后一句话:与亲人同心同德,就如沐浴在阳光下,松弛而又温暖。(3分)
【小题5】读完本文,结合自己,你得到什么启示?(3分)

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科目:初中语文 来源:2011-2012学年江苏省溧水县六校初三第一学期12月学情调研语文试卷 题型:现代文阅读

梦想是一种诅咒
古典
①你看过《功夫熊猫》吗?
②故事一开始,阿宝就做了一个梦,梦见自己成为了一只会武功的熊猫,和盖世四侠一起,打破黑道,弘扬正气!这正是他多年的梦想,也是他的潜能所在!但是当他被爸爸问道:“你做了梦,你的梦想是什么?”阿宝只是说:“嗯——是关于——面条的。”
③你一定也有过这种经历。你有一个梦想,但是当别人问起,你只会说,“嗯——我没有太高的期望,嗯——我只是希望赚点钱,嗯——没想太多,快乐就好。”
④其实每一个人都有自己的梦想与实现梦想的潜能,但是每一个人又同时害怕着自己的梦想。
⑤因为梦想意味着周边人的不支持——比如说,你怎么能够期待你的家人为你的梦想买单呢?——而你本来是一个很受欢迎和喜爱的人呢!
⑥因为梦想意味着自己要做出一些以前没有做过、不敢做的事情——如果这个事情已经实现,那还叫什么梦想呢?而你本来是把现在的生活过得很好的人呢!
⑦因为梦想意味着自己也许有实现梦想的潜能,那同时也有了把这些潜能表现出来的责任——因为知道自己拥有潜能是一件危险的事情。当你知道自己拥有成为一个好的作家的潜能,你开始思考如何能够发挥这种力量,做出什么样子的作品,然后才对得起自己的才华呢。——而你平时一直告诉自己说“其实我就是一个很普通的人,我就是一个平凡的人。”
⑧梦想带给你周围人的冷遇,打乱你原本过得安全的生活,让你雄心勃勃又忧心忡忡。而梦想能给你的,只是那一点点希望的快乐。所以梦想其实是一种诅咒,诅咒那些有梦想的人,诅咒那些竟然希望改变生活的人,诅咒那些自己都活得一般却一心希望世界更美好的人。
⑨而每一个有梦想的人,都会受到梦想的诅咒。
⑩如果你是一座山峰,你的梦想是天空,那么因为你的高度,你需要第一个被雨浇,第一个被风化,第一个被雷劈——所以你注定被诅咒,注定承担那些低洼所不需要承担的东西。——谁让你有这个梦想呢?谁让你喜欢蓝天呢?谁让你希望拥有希望?
?我时常也会羡慕那些没有梦想的人,他们的生活多么的美好,平凡,安静的跟随,有一个可以预见的生活轨迹……
?只是我不能过那样的生活,因为我注定是一个被梦想诅咒的人。我的心中跳动梦想的温度,我的眼睛里面被这个东西点亮,我的脑子里面全是未来的希望的图像,这就注定了我是一个被梦想诅咒的人,一个现实的理想主义者,一个未来世界的参与者与一个过去世界的流放者。
?每一个人都有一个关于梦想的诅咒,但是很多人刻意地躲开,成为不了功夫熊猫。成为汤面熊猫有什么不好?这些人聪明地躲开了梦想的诅咒,安心地过自己的生活,他们让我羡慕。
?但是,那些勇敢的人啊,那些被梦想诅咒的人啊,让我们上路吧!
【小题1】.请用自己的话概括本文的观点。(2分)
【小题2】.为什么说“梦想是一种诅咒”?(3分)
【小题3】.下列说法不正确的一项是( ▲ )  (3分)

A.本文用功夫熊猫的故事做由头引出论题,能很好地吸引读者的兴趣。
B.第10段运用比喻论证,生动地阐述了“没有梦想的人,他们的生活多么的美好,平凡”的道理。
C.文章按照“人人有梦想,人人怕梦想——梦想是一种诅咒——有梦想的人都会受到诅咒——呼吁为梦想上路”的思路展开,有条有理。
D.最后一段表明作者的态度。其中“那些勇敢的人啊”与上文“每一个人又同时害怕着自己的梦想”相照应,十分严密。
【小题4】.诗人王勃强调“穷且益坚,不坠青云之志”,明代哲学家吕坤则表示“独善其身尽日安,何须千古名不朽”,你会选择哪种人生态度?为什么?(3分)

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科目:初中语文 来源:2013-2014学年安徽省淮北市九年级下学期五校联考(四)语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

 

你将是一个传奇(19分)

                                       刘天仁

这些天,我也和成千上万的网友一样,把关注给与了你——一只“兔子”。准确地讲,是一只“玉兔”。说得更精确一点,是一辆滞留于月宫叫做玉兔号的月球车……

月亮对中华民族来说非同寻常。人们不但赋予她形形色色的桂冠,而且为她抒写了难以胜数的诗篇。在我心目中,月亮是光明的使者,那如水的月华别具一格;月亮是亲密的朋友,即使私密的话语也愿意向她倾诉;月亮是美丽的女神,她是一切美好事物的化身。打小时候起,我就被关于月亮的美丽传说所吸引。(A)奔月、吴刚伐桂等故事充满着浪漫色彩,给了我童年无限遐想。而玉兔捣药故事中那只浑身洁白如玉的兔子,拿着玉杵跪地捣药的形象更是令我久久难以忘怀……忽然有一天,神州有一只“玉兔”飘忽而至。通过网友征名确定了我国登月飞船取名“(A)”,而你——月球车定名“玉兔”。打那以后,此“(A)”和彼(A)、彼玉兔和此“玉兔”走马灯似的常在脑海里涌现,不时令我有一点手足无措,甚至有点眼花缭乱。恍惚之中,我感到你是一个梦幻……

直到你和“(A)”扶摇直上,进入太空,直奔月球,护送你们的火箭轰鸣,才让我彻底摆脱这种似真似幻的状态,终于认识到你是一个现实。去年12月15日,当你与“(A)”分离并成功登上月球的瞬间,当你在月地首次滚动的刹那,我曾欢呼雀跃。当知道你携带的探测仪器包括测月雷达、全景相机、粒子激发X射线谱仪、红外成像光谱仪,在月面上滚过100多米,采集到了很多有用的数据时,我感到欢欣鼓舞。然而当我得知你出现故障时,感到非常难过。特别是当读到转发你的微薄:“有些结构不太听话了,本来应该今早开始睡觉,但现在……师父们都在使劲想办法,不过,我还是有可能熬不过这个月夜了。”这些带着人一样感情的话,令人很是伤感。可是你却相当乐观,表示“师父们”仍在在努力,自己也“不会放弃治疗”。你反而安慰大家,并点了一首名为“42”的歌曲相送。这可正好是你登上月球的第42天啊!对于这样一个“乖孩子“,感动之余,怎能不令人有一些伤心呢?

正当大家对你无比惋惜的时候,2月13日却传来了令人振奋的好消息:你又全面苏醒了,真是喜出望外,甚至使人破涕为笑。当然现在仅仅苏醒,故障原因尚未查明,帆板、桅杆和机械臂三套机构到底那一套出了问题尚不清楚。我祝福你早日康复。当然即使修复,因为你的设计寿命只三个月,“玉兔本来就属于月球”,美国宇航局这句话无疑是对的。我想,我们这些能活几十岁乃至百把岁的人身后很快就会灰飞烟灭,无声无息,而生命相对短暂的你,却会在月球得到永生。和(A)、吴刚及捣药的那只可爱的玉兔一样,你和你的故事将是一个传奇……

1.在作者心目中,将月亮比作什么?(3分)

2.有关月亮的最有名的传说是A奔月,你知道吗?(1分)

3.月亮在传统文化中有不少文雅的别名,请写出三个。(3分)

4.描写月亮的诗句有不少,请写出相关的诗句。(4分)

5.文章结尾一句“而生命相对短暂的你,却会在月球得到永生”如何理解?(4分)

6.对于我国首次实现千年飞月传说的梦想,面对如此可爱的“玉兔”,作为新时代的中学生,你一定感慨万千,请用你的文笔给“玉兔”送去祝福吧!(4分)

 

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