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2、请选择能恰当地填在下面语段中横线上的一组词语。

中国大专院校的改革面临的阻力也包括中国现存的教育体制。           没有国家教育部的批准,           中国的大专院校就不能擅自辞退教职员工,           他们对学校的发展是否还有贡献;学校           不能擅用资金雇用新的、有价值  的教员。

A.如果  那么  就算  也    B.因为  所以  就算  也

C.如果  那么  不论  也    D.因为  所以  不论  都

评卷人

得分

 

 

二、填空题

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

2、C

二、填空题

 

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相关习题

科目:初中语文 来源: 题型:

请选择能恰当地填在下面语段中横线上的一组词语。

    成长的道路上少不了失败,这很令人遗憾。____________失败也是有积极意义的,一不经一番风雨,哪来梅花扑鼻香呢?失败是宝贵的,____________从失败中我们能够总结出经验,在下一次避免一些错误。____________不被失败打倒,终会走向成功之路。成功并不难:____________在失败后绝不灰心丧气。

A.所以       如果      只要      只要      

B.所以       因为      如果      只有

C.其实       如果      如果      只有      

D.其实       因为      只要      只要

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科目:初中语文 来源: 题型:

请选择能恰当地填在下面语段中横线上的一组词语。

中国大专院校的改革面临的阻力也包括中国现存的教育体制。           没有国家教育部的批准,           中国的大专院校就不能擅自辞退教职员工,           他们对学校的发展是否还有贡献;学校           不能擅用资金雇用新的、有价值  的教员。

A.如果  那么  就算  也    B.因为  所以  就算  也

C.如果  那么  不论  也    D.因为  所以  不论  都

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科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读下面语段,回答问题。

   父亲也有管着我的事,比如让我递给他一支笔,我______ 递过去,没想到把笔头交在了父亲手里。父亲就跟我说:递一样东西给人家要想着人家接到了手方便不方便,一支笔,是不是脱下笔帽就能写;你把笔头递过去,人家还要把它倒转来,如果没有笔帽,还要弄人家一手墨水。刀子剪子这类东西更是这样,决不可以拿刀口、刀尖对着人家;把人家的手弄破了呢?直到今天,我递任何东西给别人,总是让人家接起来顺手,报纸书本也让人家接到手里就能看。

   冬天,我走出屋子没把门带上,父亲在背后喊:怕把尾巴夹着了吗?次数一多,不必再用这么长的句子,父亲只喊:尾巴,尾巴!就这样渐渐养成了我冬天进出屋子随手关门的习惯。另外,父亲还_______我开关房门要想到屋里还有别人,不可以的一声把门推开,的一声把门带上,要轻轻地开,轻轻地关。我也从此遵循到现在。

   后来我想,父亲不管我的,都只是关系我个人的事。在这方面,父亲很讲民主,给我极大的自由。有时候,他还在我喜爱的事情上帮我一把,比如为我小时候的集邮册题签,给我们兄妹三个修改文章等等。而父亲管我的,都是涉及我和他人之间的关系的事。在这方面,父亲反反复复地要我懂得,我是生活在人们中间的,在我以外更有他人,要时时处处替他人着想。

   1.根据课文,在括号内选择恰当的词语填在横线上。

   我(小心地、慢慢的、随手、用力)递过去,没想到把笔头交在了父亲手里。

   父亲还(告诫、警告、告诉、告知)我开关房门要想到屋里还有别人,不可以的一声把门推开,的一声把门带上。

   2.根据第一段中父亲也有管我的事一句,试推测本文之前可能会写什么内容呢?

   3.请简要概括第一、第二段文字的大意。

  

  

   4.文中的父亲为什么要管的这些事呢?试用文中的一句话回答。

   5.你对文中的父亲有什么看法?请把你的看法写下来。

 

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科目:初中语文 来源: 题型:

读下面文字,完成第1~3题。

假如生命是草。决不因此  A    (①自卑 ②自弃 ③自甘堕落)!要联合起所有的同类,毫不吝惜地向世界奉献出属于自己的一抹浅绿。大地将因此而充满青春的活力。

假如生命是树。就要一心一意把根扎向大地深处。哪怕脚下是一片坚硬的岩石,也要锲而不舍地将根须钻进石缝,汲取生活的源泉。能在森林和沃野做一棵参天大树当然很美妙;而在戈璧沙漠和荒山秃岭中做一棵孤独的小树,给迷路的跋涉者以希望,那就更为光荣。

假如生命是水。           !哪怕是一眼清泉,哪怕是一条小溪,也要日夜不停地、顽强地流,去冲开   B  (①坚固 ②巍峨连绵 ③拦路)的高山,去投奔江河……

①请从文中划横线处,选择合适的词语填空。

A.                      B.           

②根据上文语境在文中的横线上填入恰当的一句话。

假如生命是水,                                        !

③请使用下面词语另写一段连贯的话,至少用上其中三个词,且不少于30字。

    汲取  青春   跋涉   哪怕

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面文章,回答1—3题。
创新不言败
  ①创新是决定一个国家和民族未来的重要因素。创新作为探索性实践,有可能成功,也有可能失败。要想实现创新,必须要有一种永不言败的精神。
  ②对于创新者而言,要正确地看待失败。在创新的过程中,成功是一种考验,失败更是一种考验。沉醉于成功的辉煌,往往可能停歇前进的步伐;不能正确对待失败,就不能把握成功的机遇。当年,发明家爱迪生为了找到不易烧断的灯丝,进行了多次试验都没有成功。当许多人为他的失败而叹息时,爱迪生却说:“我没有失败,我只是又找到了一种不符合要求的东西罢了。”经过不懈的努力,爱迪生终于发明了电灯,用科技为人类带来了光明。
  ③爱迪生的例子告诉我们,失败与成功,总是相对的、辩证的。有大付出,才有大收获;有大境界,才有大成就。成功的创新者懂得成败的辩证法,懂得“___________”的深刻道理,在创新的过程中,一时一事的失败是常有的,只有不屈不挠,才能够走向胜利。
  ④对于创新者而言,还要有知难而上的勇气和自信自强的品质。因为创新是艰难的,不可能一蹴而就.也不会一帆风顺。
  ⑤创新之路充满艰险,但无限风光恰在险峰之上。王安石曾经说过,世上雄奇伟丽的景观,往往在险要偏远的地方,只有具备坚定信念的人才能到达那里。在艰难险阻面前,“退”是没有出路的,“怯”是难尝胜果的,所以创新者应当有愈挫愈勇、知难而上的豪气。在创新的过程中,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。
  ⑥创新是创业者的追求,自信自强是创新者的选择。自信才能鼓是从头再来的勇气;自强,才能激发上下求索的潜能。自信不是自负,自信者有自知之明,懂得扬长避短,不会一味蛮干;自强不是逞强,自强者有清醒的头脑,善于审时度势,不迭目的不罢休。
  ⑦创新是一个民族进步的希望,是一个国家兴旺发达的不竭动力。推进中国特色社会主义事业,实现中华民族的伟大复兴,需要创新,呼唤创新。
1.作者是从哪两方面论述“创新不言败”的?
 ______________________________________________
2.根据上下文,为第③段横线处填写一个常用语(成语、俗语等均可)。
 ______________________________________________
3.请你简要分析第⑤段的论证过程。
 ______________________________________________

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的文章,完成1—5题。

被遗忘的下午

[奥地利]斯蒂芬·茨威格

①我在巴黎学习的时候,已经发表过不少文章,有很多人赞扬。有几篇我自己也认为不错,但总觉得应该还能写得更好,只是苦于无人指点,于是我暗自留心,渴望找到成为大师的秘诀。

②25岁那年,我终于找到了这个秘诀,它来自一个伟人,这改变了我的一生。那是一个周末,我到麦东拜访罗丹。“或许你愿意看看我的工作室?”他和蔼可亲地说,“恐怕没什么有意思的东西,你不要嫌闷。”

③我跟大师来到他的工作室,一个简朴的房间,有着巨大的窗户。桌子上堆满了草图,地上摆着一些已经完成的雕像,其余的都是黏土做的雕塑局部:一只胳膊、一只手、一根手指,有的甚至是指关节这样微小的细节。

④我正看得入神,回头发现罗丹已经穿上了工作服,正站在一个木架子前面。“这是一个新作品。”说着,他小心地掀开盖布,一座少女的半身像出现在眼前。那是一尊黏土做的小样儿,线条柔和,细节逼真,我忍不住赞叹:“太完美了!”

⑤罗丹侧头看了看雕像,后退一步,盯着少女出神。这位身材魁梧、肩膀宽阔、满头白发的老人好像变成了热恋中的少年,他柔声说:“肩上的线条还是太粗,这里还差一点儿……”大师拿起刮刀,木制的刀片轻轻滑过湿润柔软的黏土,所到之处留下肌肤柔美的光泽。罗丹在架子前走来走去,不时转动雕塑台,有力的双手一刻不停,眼睛里闪着光,“还有这里……”他一边修改一边自言自语,时而兴奋地点头,一会儿又双眉紧锁。他捏好一小团黏土,粘到雕像上,再用木刀一点点儿刮开,喉咙里发出含糊奇怪的声音。

⑥就这样半小时过去了,一小时过去了……罗丹再没跟我说一句话,他把我给忘了,把整个世界给忘掉了。除了手中的作品,他眼里没有第二件东西。他专注的神情,宛如上帝正在创造世界。

⑦不知过了多长时间,罗丹舒了一口气,扔下刮刀,满意地笑了。他又一次拿起盖布,小心翼翼地盖上少女,好像把披肩披在情人身上一样,满脸的温存与关怀。然后他脚步______________ (轻盈  轻快)地向门口走去,突然看见我,吃了一惊,______________ (凝视  审视)半晌才记起我来。

⑧罗丹又变回了先前淳朴好客的老人,为自己的失礼感到尴尬又慌张:“对不起,先生,我完全把你忘记了,我的意思是……”而我毫不介意,握着大师的手,心里充满了感激和崇拜。

⑨在麦东的那个下午,我得到的启示比学校里所有学到的东西加起来还多。我明白了成就一切艺术与伟大事业必需的本领——专注,一种无论眼前的工作或大或小,都能将意志贯注其中的本领。我这才知道自己缺少的是什么。除了专注,成就伟业没有别的秘诀。

(选自《青年文摘》)

1.从第⑦段的两处括号中选择一个恰当的词语填在文中的横线处。

2.根据文意,解释“我终于找到了这个秘诀”一句中“秘诀”的具体含义。

3.概括第⑤段的主要内容,并写出本段中人物描写所采用的主要方法(至少两种)。

4.“我”被罗丹遗忘了一下午,为什么心里还充满了感激和崇拜?

5.读了本文,请结合实际谈谈你的感受。

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