2、下面横线处依次填入句子,恰当的是:
为了消除碘缺乏危害,国家采取长期供应加碘食盐为主的综合防治措施,其意义在于_______ 。
①更重要的是促进儿童的智力发育
②可以使相关疾病的发病率降低
③使我国人口素质得到显著的提高
A.③②① B.③①② C.②③① D.②①③
科目:初中语文 来源: 题型:
下面横线处依次填入句子,恰当的是:
为了消除碘缺乏危害,国家采取长期供应加碘食盐为主的综合防治措施,其意义在于_______ 。
①更重要的是促进儿童的智力发育
②可以使相关疾病的发病率降低
③使我国人口素质得到显著的提高
A.③②① B.③①② C.②③① D.②①③
科目:初中语文 来源: 题型:单选题
科目:初中语文 来源: 题型:
依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是【 】(2分)
(1)我们要丰富自己的思想情趣,提高文学 和鉴赏能力。
(2)小习惯改变大地球,爱低碳 新时尚。
(3)由于摆脱了功利之争,田园山水诗人便有了一种恬静 的心境。
(4)只有努力钻研,勤奋思考, 能对所学内容知其所以然。
A.素养 表现 淡薄 才
B.修养 彰显 淡薄 就
C.修养 表现 淡泊 就
D.素养 彰显 淡泊 才
科目:初中语文 来源: 题型:
依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )(3分)
笑是一种面部表情,它能折射人们的生活姿态。
面对挫折,一笑而过是 ,然后重整旗鼓,这是一种勇气。
面对误解,一笑而过是 ,然后保持本色,这是一种达理。
面对赞扬,一笑而过是 ,然后不断进取,这是一种力量。
面对烦恼,一笑而过是 ,然后努力化解,这是一种境界。
| A.乐观自信平和释然坦然宽容谦虚清醒 |
| B.平和释然坦然宽容谦虚清醒乐观自信 |
| C.乐观自信坦然宽容谦虚清醒平和释然 |
| D.平和释然乐观自信坦然宽容谦虚清醒 |
科目:初中语文 来源: 题型:
依次填入下面文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) (2分)
印象中,成熟的向日葵,花盘都是低垂的,所以有诗人赞叹,愈是成熟,愈是谦虚。 , , 。 ,在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中,传出她们清亮而高亢的欢叫。
①一阵晨风拂过
②可我家的这几株向日葵初出茅庐
③依然高昂着头,开心而单纯地笑着,就像稚气未脱的乡野小妹子
④尚不懂得伟大的谦虚,也不懂得虚伪的世故
A.③②①④ B.④②①③ C.②④③① D.③①②④
科目:初中语文 来源: 题型:
依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的是
散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩,在几千年的发展中,留下了许多 的经典名作, 着一代代炎黄子孙,每一篇佳作都是历史的折射,记录着历史的沧桑。我们从中不仅能 文学的精髓,还能了解时代的变迁。
| A.举世闻名 滋养 获取 |
| B.脍炙人口 滋养 汲取 |
| C.脍炙人口 培养 汲取 |
| D.举世闻名培养 获取 |
科目:初中语文 来源: 题型:
依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )
作为语文教师,我们不会笑话学生的__________ ,而是告诉他们,文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的____________ ,冰心的童真和大爱是她的人格力量的______________ 。人生如茶,有时__________也是一种成全。
| A.浅显大功告成表露折磨 | B.浅薄大彻大悟流露煎熬 |
| C.浅易渐入佳境吐露磨难 | D.肤浅大梦初醒透露痛苦 |
科目:初中语文 来源: 题型:
依次填入下面各句横线处的词语,最恰当的一组是 (3分)
①这一地区曾一度山洪______,造成公路被毁、交通中断。
②我国的法律明确规定,成年子女对父母有______的义务。
③商业广告不同于公益广告,其主要目的就是为了______。
| A.暴发 抚养 盈利 | B.暴发 赡养 营利 |
| C.爆发 赡养 盈利 | D.爆发 抚养 营利 |
科目:初中语文 来源: 题型:
依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是 ( )
作为语文教师,我们不会笑话学生的__________ ,而是告诉他们,文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的____________ ,冰心的童真和大爱是她的人格力量的_________ 。人生如茶,有时__________也是一种成全。
| A.浅显大功告成表露折磨 | B.浅易渐入佳境吐露磨难 |
| C.浅薄大彻大悟流露煎熬 | D.肤浅大梦初醒透露痛苦 |
科目:初中语文 来源: 题型:
依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是【 】(2分)
(1)我们要丰富自己的思想情趣,提高文学 和鉴赏能力。
(2)小习惯改变大地球,爱低碳 新时尚。
(3)由于摆脱了功利之争,田园山水诗人便有了一种恬静 的心境。
(4)只有努力钻研,勤奋思考, 能对所学内容知其所以然。
A.素养 表现 淡薄 才
B.修养 彰显 淡薄 就
C.修养 表现 淡泊 就
D.素养 彰显 淡泊 才
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