7、一个人如果能像__________(国别)作家___________笔下的鲁宾逊那样在困境中积极主动、保持尊严的活着,就不仅值得,而且是足以自豪的。
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一个人如果能像__________(国别)作家___________笔下的鲁宾逊那样在困境中积极主动、保持尊严的活着,就不仅值得,而且是足以自豪的。
科目:初中语文 来源:语文课外练习第17册九年级上学期用 北京课改版 题型:048
深夜读报纸,看到广东正流行吃猫,而且有蔓延全国之势。作为环保人士,我怒不可遏。从凌迟活驴,活吃猴头,到现在又活吃猫,看来生番们离吃同胞不远了。我灯下摩拳擦掌摊纸拿笔,准备将他们上下三代一顿痛骂:大时如此,小时必好不到哪里去。
写着写着,思路突然转个弯,冷汗在额头涔涔而下,想起了自己的童年时光,忽然有些惊慌,既然现在环保,儿时应该不差吧!我试着将自己六到十岁与动物的交往写到纸上,不想竟写出了一部罄竹难书的动物杀手自传。
我小时候聪明,曾经联合小伙伴将小河的一截水全部淘干,将里面的小鱼小虾一网打尽。小时候蜻蜓很多,每到雨过天晴,我就拿一把大扫帚追蜻蜓,一下就能罩住四五只,用棉线拴住尾巴,放进蚊帐里,让它吃蚊子,结果蚊子没吃着,蜻蜓自己绝食而死。秋天,大人犁地的时候曾经抓到野兔送给我,我和小叔出于没法解释的动机,将小野兔的肚子剖开,将内脏掏出来一一辨认,拿兔毛做手套。后来身手麻利些了,我爬到屋檐上去掏麻雀蛋。大些之后我晚上还跟大孩子打手电筒抓麻雀,手电一照,麻雀就动弹不得,束手就擒。大孩子用胶泥将麻雀裹住,在火上烧着吃,而我在这个过程中玩得其乐融融。
对了,还有一次我逮到一只老鼠,不知怎么办,邻居大伯从家里拿来煤油,浇在老鼠身上,用火柴点着,老鼠像一团火球在树林里狂奔,直到变成灰烬。搜索记忆,好像只有两只动物逃脱过我的伤害:我发现一只刺猬,就用一个水缸倒盖,将刺猬罩在下面,准备腾出空来收拾它,第二天却发现它挖了一个地道跑了;另一次是邻居奶奶送我一只乌鸦,将脚用绳子拴在木棍上,在我还没想好怎么玩的时候,乌鸦求生的本能使它带着半米长的木棍困难地飞走了。
还有那些蚂蚁、蚱蜢、蜘蛛、瓢虫等,落到我手里,下场都很悲惨……我把这些写到纸上,像一个凶手在交代罪行。天!我本来要谴责别人吃猫,没想到自己更凶残,这无法用童年无忌来解释。我的小动物虐待史中,每一项都有小朋友和大人参加,我的父母也从没有告诫我不可以虐待小动物,相反,他们总是兴致勃勃地告诉我每一个小动物的味道都各有其特殊的鲜美。我后来想到,中原有着多灾多难的历史,战争的灾害经常使这个地区变得饿殍遍野,小动物们成了先辈的衣食父母和救命之物,40年前我爷爷的叔叔生生饿死了,估计那时他连河里的蝌蚪都吃不到。经过千年反复,吃动物已经成为我们民族传统的一部分,这样悠久的传统土壤损害了我们民族心理中的同情与关怀。
由此想开去,环保其实是富国与富人的产物,逼着负债累累的穷国与饥肠辘辘的穷人环保是矫情和无耻的。我作为从农村到城市的移民,从贫穷到富裕的转型期一代,从动物杀手到环保人士这种迅速进化,既是进步,也使我感到了愧疚与痛苦。
1.用简要的语言概述作者童年时代所做的伤害动物的事。
答:________
2.读完全文,你认为作者最可贵的精神是哪一点?
答:________
3.作者在回忆的过程中,列举了自己在童年时代所做的伤害动物的事情,从而告诫人们应该善待动物的道理。作者采用的是通过事例的描述告诉人们一个道理的写法。请你仿照这样的写法,也写一段文字。(60字)
科目:初中语文 来源:中学学习一本通 语文 七年级下册 人教课标 题型:048
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科目:初中语文 来源:百分学生作业本 七年级语文 下册 语文版 语文版 题型:048
天天出诊到林间;
敲敲听听多仔细,
要动手术把头点。
①上面这个谜语猜一种动物,谜底是啄木鸟。可是起初我不但猜不出来,而且人家揭了谜底后,我还不懂为什么把啄木鸟誉为“森林医生”。后来我随一支森林科学考察队去林区调查研究,通过一位生物学家对啄木鸟的介绍,和我自己对它的观察,我才真正认识到,“森林医生”这个称号,啄木鸟是当之无愧的。
②啄木鸟每天都起得很早,起身后第一件事就是给树木“检查身体”。它用嘴将一棵棵树从根到梢笃笃地轻轻敲打一通,听听有没有空声。经验告诉它,敲打时如发出空声,树干里面一定有虫,就立刻“动手术”。它的嘴长而直,末端尖锐,不但能啄破树皮和腐败的树干,而且能啄开坚硬的木质部;它的舌骨很发达,包围着头骨,舌骨起着特殊的弹簧作用,能使细长的舌头伸缩自如;舌面富含粘液,能把树中昆虫的幼虫和虫卵粘住;舌端生有向后倒长的小钩,能钩取树中较大的昆虫。它的鼻孔上覆盖着保护性的刚毛,可以防止碎木屑飞入鼻孔。值得一提的是,它的操作路线也很科学,工作时总是围绕着树干作螺旋式地向上攀登,这样既可避免重复劳动,又不会有所遗漏。啄木鸟就凭着这套完备的“医疗器材”和独特的“医术”专门捕食危害树木的昆虫,保护树木健康地成长。
③由于长期过着树栖生活,啄木鸟的翼变得既短又钝,不适于快飞和远翔,只能在林间通道或林中旷地作短距离滑翔,但是它的足趾却特别强劲有力,趾的排列也不像一般鸟类那样三趾向前、一趾向后,而变成二趾向前、二趾向后,而且具有锐利的钩爪,因此即使攀缘在笔直的树干上也不会滑落下来。此外,它的尾羽强韧坚直,羽轴特别粗硬,有弹性,可以当做支柱顶住身体,与两条岔开的腿形成一个“三足鼎立”之势,增加了悬立时的稳固性。
④啄木鸟的巢筑在树洞里,巢内铺着松软的木屑,母鸟就在这里产卵育雏。刚孵化出来的雏鸟非常爱吵闹,虽然住在树洞里,但在老远的地方就能听到它们的叫声。小啄木鸟常常挤在树洞口,等候老啄木鸟给它们哺食。为了使雏鸟更快地成长,母鸟必须喂以足够的食物;而另一方面,为了产后生理上的需要,母鸟也必须进食一定数量的“补品”,所以在育雏期间,啄木鸟能消灭大量的森林害虫。
⑤啄木鸟有很多种,它们的主要食物大多是森林害虫。据调查:我国最大的一种啄木鸟——黑啄木鸟,每天能吃掉一千几百个虫的幼虫。解剖14只绿啄木鸟的胃,结果得知,昆虫占99.83%,其中以蚂蚁为最多,占97.79%。上海郊区能见到的斑啄木鸟,也是个除虫能手。有人在不同的季节里根据22个斑啄木鸟食性的分析结果,发现胃中50.17%是昆虫,主要有象(甲虫)、伪步行(甲虫)、金龟(甲虫)、天牛幼虫,其次是蛾、螟蛾等。在树林中过冬的害虫,95%是被啄木鸟吃掉的。因此,我们一定要保护“森林医生”——啄木鸟。
1.本文标题“森林医生——啄木鸟”中破折号的用法是什么?用原文回答把啄木鸟称做“森林医生”的原因?
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2.本文以谜语开头有何作用?
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3.在第②段中找出说明啄木鸟科学的操作路线的语句。
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4.本文第②~③段说明的主要内容是什么?
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5.“三足鼎立”一词中“鼎”字共________笔。
6.本文最后一自然段运用了________、________和________的说明方法,介绍了啄木鸟的和________。
7.本文主要是说明啄木鸟是一种专以森林害虫为食物的益鸟,为了说明这一点全文运用了怎样的手法?采用这种手法的好处是什么?
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科目:初中语文 来源:四川省月考题 题型:阅读理解与欣赏
大唐柳色
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