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7、客路青山外,行舟绿水前。____________,____________。(王湾《次北固山下》)

7、潮平两岸阔,风正一帆悬

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科目:初中语文 来源: 题型:

客路青山外,行舟绿水前。____________,____________。(王湾《次北固山下》)

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科目:初中语文 来源:2013年浙江省杭州市高级中等学校招生考试语文 题型:022

客路青山外,行舟绿水前。________,________。(王湾《次北固山下》)

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科目:初中语文 来源: 题型:

古诗文默写。(12分)

1.客路青山外,行舟绿水前。                                  。(《次北固山下》)

2.                                ,古道西风瘦马。(《天净沙·秋思》)

3.                              。小园香径独徘徊。(《浣溪沙·一曲新词酒一杯》)

4.                                    。萧关逢候骑,都护在燕然。(《使至塞上》)

5.《论语》中阐述学与思辩证关系的句子是:                                  

6.《望岳》中表现诗人不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心气魄和远大抱负的千古名句是:                                      

 

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科目:初中语文 来源:2012届福建省光泽县九年级第二学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:名句名篇

古诗文默写。(12分)

1.客路青山外,行舟绿水前。                                  。(《次北固山下》)

2.                                ,古道西风瘦马。(《天净沙·秋思》)

3.                              。小园香径独徘徊。(《浣溪沙·一曲新词酒一杯》)

4.                                    。萧关逢候骑,都护在燕然。(《使至塞上》)

5.《论语》中阐述学与思辩证关系的句子是:                                  

6.《望岳》中表现诗人不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心气魄和远大抱负的千古名句是:                                      

 

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科目:初中语文 来源: 题型:

次北固山下(5分)

客路青山外,行舟绿水前。  海日生残夜,江春入旧年。

潮平两岸阔,风正一帆悬。  乡书何处达?归雁洛阳边。

1.对这首诗语句的理解有误的一项是(     )(3分)

A.题目中的“次”,原是“停驻”之意,这里指“停宿”在北固山下的旅店之内。

B.首联中的“客路”指的是诗人要去的路,“青山”指的是题目中的“北固山”。

C.颔联中的“两岸阔”的“阔”是表现潮平之后的景象,随着春潮的起涨,放眼远望,江面似与岸平,舟中人的视野也因此而开阔。

D.颈联透露出诗人是在岁暮连夜行舟的,此联表现了在江上行舟即将天亮时的情景。

2.“乡书何处达?归雁洛阳边”运用了               修辞手法,表达了诗人(游子)                     的感情。(2分)

 

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科目:初中语文 来源: 题型:

次北固山下(5分)
客路青山外,行舟绿水前。  海日生残夜,江春入旧年。
潮平两岸阔,风正一帆悬。  乡书何处达?归雁洛阳边。
【小题1】对这首诗语句的理解有误的一项是(     )(3分)
A.题目中的“次”,原是“停驻”之意,这里指“停宿”在北固山下的旅店之内。
B.首联中的“客路”指的是诗人要去的路,“青山”指的是题目中的“北固山”。
C.颔联中的“两岸阔”的“阔”是表现潮平之后的景象,随着春潮的起涨,放眼远望,江面似与岸平,舟中人的视野也因此而开阔。
D.颈联透露出诗人是在岁暮连夜行舟的,此联表现了在江上行舟即将天亮时的情景。
【小题2】“乡书何处达?归雁洛阳边”运用了               修辞手法,表达了诗人(游子)                     的感情。(2分)

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科目:初中语文 来源:2011-2012学年黑龙江黑何中学七年级下学期期末考试语文试卷(带解析) 题型:诗歌鉴赏

次北固山下(5分)
客路青山外,行舟绿水前。  海日生残夜,江春入旧年。
潮平两岸阔,风正一帆悬。  乡书何处达?归雁洛阳边。
【小题1】对这首诗语句的理解有误的一项是(     )(3分)

A.题目中的“次”,原是“停驻”之意,这里指“停宿”在北固山下的旅店之内。
B.首联中的“客路”指的是诗人要去的路,“青山”指的是题目中的“北固山”。
C.颔联中的“两岸阔”的“阔”是表现潮平之后的景象,随着春潮的起涨,放眼远望,江面似与岸平,舟中人的视野也因此而开阔。
D.颈联透露出诗人是在岁暮连夜行舟的,此联表现了在江上行舟即将天亮时的情景。
【小题2】“乡书何处达?归雁洛阳边”运用了               修辞手法,表达了诗人(游子)                     的感情。(2分)

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科目:初中语文 来源:2014届黑龙江黑何中学七年级下学期期末考试语文试卷(解析版) 题型:诗歌鉴赏

次北固山下(5分)

客路青山外,行舟绿水前。  海日生残夜,江春入旧年。

潮平两岸阔,风正一帆悬。  乡书何处达?归雁洛阳边。

1.对这首诗语句的理解有误的一项是(     )(3分)

A.题目中的“次”,原是“停驻”之意,这里指“停宿”在北固山下的旅店之内。

B.首联中的“客路”指的是诗人要去的路,“青山”指的是题目中的“北固山”。

C.颔联中的“两岸阔”的“阔”是表现潮平之后的景象,随着春潮的起涨,放眼远望,江面似与岸平,舟中人的视野也因此而开阔。

D.颈联透露出诗人是在岁暮连夜行舟的,此联表现了在江上行舟即将天亮时的情景。

2.“乡书何处达?归雁洛阳边”运用了               修辞手法,表达了诗人(游子)                     的感情。(2分)

 

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科目:初中语文 来源: 题型:

次北固山下

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

8、下列对诗句理解分析不正确的一项是(      )。(2分)

A、诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思,表明诗人写诗的地点。

B、首联先写“客路”后定“行舟”,神驰故里的漂泊羁旅之情,流露于字里行间。

C、这是一首五言律诗,诗的颔联颈联对仗工整,这是律诗的一个重要特征。

D、尾联的“乡书”、“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。

9、“风正一帆悬”的“悬”字,用得极妙,请简析。(2分)

                                                                             

                                                                             

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科目:初中语文 来源: 题型:

次北固山下

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

8、下列对诗句理解分析不正确的一项是(      )。(2分)

A、诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思,表明诗人写诗的地点。

B、首联先写“客路”后定“行舟”,神驰故里的漂泊羁旅之情,流露于字里行间。

C、这是一首五言律诗,诗的颔联颈联对仗工整,这是律诗的一个重要特征。

D、尾联的“乡书”、“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。

9、“风正一帆悬”的“悬”字,用得极妙,请简析。(2分)

                                                                             

                                                                             

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