《桃花源记》中描写桃花林花草美艳的两句是：                ，                。

《桃花源记》
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。
【小题1】解释下列划线的字（2分）
（1）甚异之                       （2）具答之                    
【小题2】辨析下列词义的古今差异。（4分）
（1）交通：古义：                 今义：                   
（2）妻子：古义：                 今义：                   
（3）绝境：古义：                 今义：                   
（4）无论：古义：                 今义：                   
【小题3】翻译下面的句子（4分）。
（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
（2）后遂无问津者。
【小题4】第二段中，作者从哪几个方面对桃花源中的人进行了描写？（3分）
【小题5】你对文中“遂迷，不复得路”“未果，寻病终。后遂无问津者”如何理解？（2分）
【小题6】作者生活的时代，政治黑暗，战乱频繁，民不聊生，可是作者描绘出了这样一个与世隔绝的“世外桃源”，请想一想并写出作者写作的意图。（2分）

《桃花源记》

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。

1.解释下列划线的字（2分）

（1）甚异之                       （2）具答之                    

2.辨析下列词义的古今差异。（4分）

（1）交通：古义：                 今义：                   

（2）妻子：古义：                 今义：                   

（3）绝境：古义：                 今义：                   

（4）无论：古义：                 今义：                   

3.翻译下面的句子（4分）。

（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

（2）后遂无问津者。

4.第二段中，作者从哪几个方面对桃花源中的人进行了描写？（3分）

5.你对文中“遂迷，不复得路”“未果，寻病终。后遂无问津者”如何理解？（2分）

6.作者生活的时代，政治黑暗，战乱频繁，民不聊生，可是作者描绘出了这样一个与世隔绝的“世外桃源”，请想一想并写出作者写作的意图。（2分）

阅读《桃花源记》（选段），完成（1）～（4）题。

　　晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。

（1）下面词语中的“通”字与“才通人”中的“通”意思相同的一项是

[　　]

（2）解释文中加粗的词语。

①缘（　　）　　②伊然（　　）

（3）用现代汉语翻译文段中画线的语句。________。

①渔人甚异之：________。

②林尽水源：________。

③有良田美池桑竹之属：________。

（4）第2段中，作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写？

阅读《桃花源记》选段，完成9——11题。

桃 花 源 记

陶渊明

       晋太原中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

九年级语文第3页（共8页）

    林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

    见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来

问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

    既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

9. 下面语句中加点的词解释正确的一项是

A．便要还家（要求）                    

B．便扶向路（搀扶）

C．诣太守，说如此（到）                

D．未果，寻病终（寻找）

10．下面句子的朗读节奏停顿不正确的一项是

A．武陵人 / 捕鱼为业

B．忘路 / 之远近

C．率 / 妻 / 子 / 邑人 / 来此绝境

D．渔人/甚异之

11．下面对选文内容理解不正确的一项是

A．第一段着眼于“异”字，为下文描写令人惊异的桃花源作了铺垫。

B．抓住生活细节来写桃花源人的生活环境和人物的交谈，给人身临其境的感觉。

C．本文的写作目的是为了再现生活安定、风气淳朴的社会现实。

D．这篇文章记叙层次清楚，环环相接，一气呵成，结构严谨。

古诗文阅读—《桃 花 源 记》（13分）

晋太原中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

1.解释下列划线词语在文中的意思。(4分)

①芳草鲜美 ②屋舍俨然

③便扶向路 ④遂迷

2.下面划线词的意思和现代汉语相同的一项是 （       ）（2分）

A．仿佛若有光

B．阡陌交通，鸡犬相闻

C．率妻子邑人来此绝境

D．乃不知有汉，无论魏、晋

3.翻译下面句子。（4分）

①渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

②此人一一为具言所闻，皆叹惋。

4.从第②③段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是什么？（3分）