《生命生命》的作者是__________，《济南的冬天》的作者的原名是__________．

下列说法有误的一项是

1. A.
   《雪》是鲁迅散文诗集《野草》中最为明朗的一篇。文章描写了江南与北方的雪景，江南的雪是美的，但它是温润的美，比较而言作者对在孤单境遇下独自抗争的北方的雪情有独钟。
2. B.
   《海燕》以象征手法，化“抽象”为“具体”，生动地刻画了勇敢、乐观、充满智慧的无产阶级革命先驱者的形象，极大地增强了文章的艺术表现力和感染力。
3. C.
   《茅屋为秋风所破歌》是一首歌行体古诗。全诗先叙事，后议论抒情，发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊。这是一种饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀，就像杜甫在兵荒马乱中写的“三吏”、“三别”一样。
4. D.
   《小石潭记》的作者柳宗元被贬谪到永州以后写的《永州八记》中的第四篇。这是一篇文辞优美的山水游记，写出小石潭及周围幽深冷寂的景色和气氛，表现了作者随遇而安、与民同乐的心情。

判断正误，错误的一项是

1. A.
   鲁迅原名周树人，是伟大的文学家、思想家、革命家，作品有杂文、小说、散文、诗歌等。
2. B.
   《挺进报》一文节选自小说《红岩》，作者还写了革命回忆录《在烈火中永生》
3. C.
   《济南的冬天》的作者是我国现代著名作家老舍先生，文中描写了济南冬天的特点，抒发了对祖国山河的热爱之情。
4. D.
   所谓“过渡”，是指为了保持层次或段落之间的连贯性，使上下文能自然地衔接转换的结构方法。所谓“照应”，是指文章后面对前面内容作必要的回应。

下列对课文理解不恰当的一项是

1. A.
   《蝉》一文运用了先抑后扬的写法，作者由一只小小的蝉引发对生命的感悟。
2. B.
   《童趣》以生动地笔墨，记叙了作者儿时一些“神游其中，怡然自得”的趣事，充满了童真童趣。
3. C.
   《济南的冬天》是老舍写的一篇优美的写景抒情散文。本文紧紧围绕“温晴”这一特点用看似平实却很精妙的语言给读者呈现了一幅山青、水秀、天蓝、地暖的动人冬景，抒发了作者对济南的无限热爱之情。
4. D.
   《落难的王子》一文在巧妙地构思中，以“我”见证王子落难的遭遇为线索，旨在告诉人们：只有遭遇厄运，人们才能坚强。

对下列语文常识的表述有误的一项是（       ）（3分）

A.《风筝》一文作者鲁迅，原名周树人，是我国伟大的文学家、思想家、革命家。

B.朱自清，字佩弦，是我国现代语文教育家，散文作家。《济南的冬天》是他的散文代表作。

C.海伦·凯勒是美国著名女作家、社会活动家，她在《我的老师》一文中，叙述了莎利文老师对她的教育和影响，描述了自己在老师的教育和影响下生活态度的巨大变化，表达了对老师的感激之情。

D.《论语》是儒家经典之一，是孔子弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。