宫中府中，                 ，陟罚臧否，                 。 (诸葛亮《出师表》

【甲】宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

【乙】有言诸葛丞相惜赦^①者。亮答曰：“治世以大德，不以小惠。故匡衡、吴汉不愿为赦。先帝亦言：吾周旋^②陈元方、郑康成间，每见启^③告，治乱之道悉^④矣，曾不及^⑤赦也。若刘景升父子岁岁赦宥^⑥，何益于治乎？”及费祎为政，始事姑息，蜀遂以削。

【注】①惜赦：吝惜赦免。②周旋：泛指应酬交际。③启：陈述。④悉：详尽、详细。⑤及：涉及。⑥宥（yǒu）：宽恕、赦免。

1.解释选文中加横线的词语。(2分)

(1) 论其刑赏：　　　　   　 (2)及费祎为政：　　　　　

2.请用现代汉语翻译下面句子。(4分)

（1）不宜偏私，使内外异法也

（2）何益于治乎？

3.概括【甲】段选文的内容。(2分)

4.【甲】【乙】两段选文写治国策略，但内容各不相同。两文的治国主张分别沙什么？请用原文回答。（2分）

【甲】宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
【乙】有言诸葛丞相惜赦^①者。亮答曰：“治世以大德，不以小惠。故匡衡、吴汉不愿为赦。先帝亦言：吾周旋^②陈元方、郑康成间，每见启^③告，治乱之道悉^④矣，曾不及^⑤赦也。若刘景升父子岁岁赦宥^⑥，何益于治乎？”及费祎为政，始事姑息，蜀遂以削。
【注】①惜赦：吝惜赦免。②周旋：泛指应酬交际。③启：陈述。④悉：详尽、详细。⑤及：涉及。⑥宥（yǒu）：宽恕、赦免。
【小题1】解释选文中加横线的词语。(2分)
(1) 论其刑赏 ：　　　　   　 (2)及费祎为政：　　　　　
【小题2】请用现代汉语翻译下面句子。(4分)
（1）不宜偏私，使内外异法也
（2）何益于治乎？
【小题3】概括【甲】段选文的内容。(2分)
【小题4】【甲】【乙】两段选文写治国策略，但内容各不相同。两文的治国主张分别沙什么？请用原文回答。（2分）

【甲】宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

【乙】有言诸葛丞相惜赦^①者。亮答曰：“治世以大德，不以小惠。故匡衡、吴汉不愿为赦。先帝亦言：吾周旋^②陈元方、郑康成间，每见启^③告，治乱之道悉^④矣，曾不及^⑤赦也。若刘景升父子岁岁赦宥^⑥，何益于治乎？”及费祎为政，始事姑息，蜀遂以削。

【注】①惜赦：吝惜赦免。②周旋：泛指应酬交际。③启：陈述。④悉：详尽、详细。⑤及：涉及。⑥宥（yǒu）：宽恕、赦免。

1.解释选文中加横线的词语。(2分)

(1) 论其刑赏 ：　　　　   　 (2)及费祎为政：　　　　　

2.请用现代汉语翻译下面句子。(4分)

（1）不宜偏私，使内外异法也

（2）何益于治乎？

3.概括【甲】段选文的内容。(2分)

4.【甲】【乙】两段选文写治国策略，但内容各不相同。两文的治国主张分别沙什么？请用原文回答。（2分）

（10分）

                                出师表

                                诸葛亮

⑴先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

⑵宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

⑶侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。

⑷将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

⑸亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

1.解释下列各句中加点词语的意思。（3分）

以光先帝遗德    ⑵是以先帝简拔以遗陛下   ⑶悉以咨之

2.把文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）

此诚危急存亡之秋也      ⑵不宜偏私，使内外异法也。

3.对选文内容的理解不正确的一项是（      ）（3分）

A．在执法方面，诸葛亮主张赏罚分明，奖赏“为忠善者” ，惩罚“作奸犯科者”。

B．作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，意在希望后主广开言路。

C．选文提及先帝痛恨桓、灵，意在劝勉后主亲贤臣远小人，使汉室兴隆。

D．作者所提的三条建议中，最主要的就是希望后主亲贤远佞。

（12分）

出师表

诸葛亮

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（    ）（3分）

A．危急存亡之秋     一叶落而知天下秋       B．不宜偏私     牡丹之爱，宜乎众矣

C．盖追先帝之殊遇   笼盖四野               D．以塞忠谏之路也    不以臣卑鄙[来

2.把文中画线的句子翻译成现代汉语（3分）

受任于败军之际，奉命于危难之间

3.从选文看出诸葛亮对后主有两方面的担忧：一是刑赏偏私，使“            ”；二是“        ，               ”（3分）

4.下列对选文内容的理解，不正确的一项是（    ）（3分）

A．在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”。

B．作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路。

C．选文提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。

D．作者在文末叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。