4、根据下面这段话的意思,在句中横线上填上衔接恰当的一句话。
生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,____________________________。好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。
科目:初中语文 来源: 题型:
根据下面这段话的意思,在句中横线上填上衔接恰当的一句话。
生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,____________________________。好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。
科目:初中语文 来源: 题型:
科目:初中语文 来源:2009年山东济宁市高中阶段学校招生考试语文试题 题型:语言表达
根据下面这段话的意思,在句中横线上填上衔接恰当的一句话。
生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,____________________________。好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。
科目:初中语文 来源:2009年山东济宁市阶段学校招生考试语文试题 题型:语言应用
根据下面这段话的意思,在句中横线上填上衔接恰当的一句话。
生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,____________________________。好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。
科目:初中语文 来源:山东省中考真题 题型:写句子
科目:初中语文 来源:山东省中考真题 题型:写句子
科目:初中语文 来源: 题型:
根据下面这段话的意思,在句中横线上填上衔接恰当的一句话。
生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,____________________________。好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。
科目:初中语文 来源:2009年山东省济宁市中考语文试题 题型:043
根据下面这段话的意思,在句中横线上填上衔接恰当的一句话。
生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,________。好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。
科目:初中语文 来源:新课程同步练习 语文九年级上册 题型:048
阅读下面这段文字,完成文后各题
每天下午,她都准时来到医院大门口左侧的台阶上,铺下一张报纸,静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛,红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候,能看到她那双大眼睛,平静而且清澈。虽然病号服并不合体,但并不能掩盖住她典雅的气质。
她很友善,每当有人找她问事的时候,她都表现得异常耐心。
起风了,她轻轻地合上那本书,又整整齐齐把那张报纸叠好,转身走进了大楼。
楼内的人渐渐多了起来,这个点儿有上班的,也有下班的,正好又是探视的日子。电梯刚停下,人们争着拥了进去。电梯马上就有了反应,发出“受不了”的报警声。最后上来的人没有下去的意思,她就从中间挤了出来,等下一趟。
下一趟的人照样很多,大概也有十多个,不过还好,电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候,那数字就是不亮。他有些着急,还有些紧张,一遍一遍地摁,但没人告诉他为什么。她发现后,急忙说:“大伯,这部电梯双层停。”
大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层,大伯不知道怎么办,她非常客气地对电梯内的人说:“请等我一下,我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到了7层,其实楼梯口离电梯就只有四五步远,她很快就回来了。电梯内的不少人只是表情严肃,并没有说什么。当然,肯定有人心里会说:“这人真多事。”
电梯慢慢上行,一位手捧花篮的小伙子自言自语:口腔科病房是不是在12层?她主动接过来说:“是的,往左拐。”
电梯到了14层,一位急着下电梯的姑娘掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品,但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上,她迅速触动开门按钮并拣起那枝玫瑰,她还没说完“请等我一下”就跨出了电梯,她一定想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要看望的人,那肯定是一枝浪漫温馨的玫瑰,一枝可以疗伤的玫瑰。
但她没有想到,她后脚刚刚迈出电梯,电梯内一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯给关上了,并及时触动了上行的按钮。“神经病!”她似乎憋了一肚子的火气还没有发泄干净,继续说,“真的,这个人我知道,在这里住了一个多月了,精神病人。”旁边一位中年男士听了直点头:“________”
电梯内剩下的十多个人恍然大悟。大家都觉得甩掉她真是太正常了。
1.这篇小说的题目是《病人》,请仔细阅读全文,你认为真正的病人究竟是谁?简要说出理由。
________
2.根据小说内容和上下文语境,发挥你的想像,你认为文中的那个中年男士会怎么说,请写在下面的横线上。
________
3.小说结尾说“大家都觉得甩掉她真是太正常了”。请在文中找出与之相呼应的句子,写在下面的横线上。
________
4.这篇小说运用了细节描写来刻画人物,设置悬念来推动情节的发展,通过人物对比形成反差来揭示深刻的主题。请你选择一个角度,适当运用文中的材料,写一段简单的评论。
________
科目:初中语文 来源: 题型:043
阅读下面一段话,完成(1)~(4)题。
历史是一艘行进的船,时间是一张网。我们每个人都在船上张网捕鱼。有那勤奋聪明的,就捕得多些;有( )的,就捕得少些。大家都在一条船上,到时大家都得扔掉网上岸。翻检个人的捕获,在20世纪的作业中,有___(a)___;有___(b)___;有爱因斯坦这样的好手,创造了一个物理的新纪元;有毛泽东这样的伟人,创造了一个共和国。而空手上岸的人也不在少数。21世纪,我们将有什么样的创造,将出现什么样的世纪人物呢?这对有幸站在世纪门槛上的人,至少是一个很大的鼓励和诱惑。
(1)根据语境,文中括号内应填入的一个词语是____________。
(2)从文中找出一个与“在20世纪的作业中”的“作业”意思相同的词语。
_____________________________________________
(3)模仿画横线的句子,写一个句子。
例句:历史是一本书,时间是一枝笔。
仿写:______________________________________
(4)给文中(a)处、(b)处的横线上补两个例子,要与后面的两个例子句式相同或相似。
补写句:
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