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7、               ,必先苦其心志,劳其筋骨……(《孟子》二章》)

7、故天将降大任于是人也

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科目:初中语文 来源: 题型:

               ,必先苦其心志,劳其筋骨……(《孟子》二章》)

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科目:初中语文 来源:2009年山东省聊城市普通高中招生统一考试语文试题 题型:022

________,必先苦其心志,劳其筋骨……(《孟子》二章》)

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科目:初中语文 来源: 题型:

默写(18分)

1. 故           ,必先苦其心志,劳其筋骨。(《孟子》)

2. 问今是何世,乃                      。(陶渊明《桃花源记》)

3. 东边日出西边雨,          。(刘禹锡《竹枝词》)

4.           ,人约黄昏后。(欧阳修《生查子·元夕》)

5.僵卧孤村不自哀,           。(陆游《十一月四日风雨大作》)

6.         ,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)

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科目:初中语文 来源: 题型:

故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,                             。(孟子《生于忧患,死于安乐》)

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科目:初中语文 来源: 题型:048

故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。

              (节选自《生于忧患,死于安乐》)

(二)越王句践①反国,乃苦身焦思②,置胆③于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。曰:“女忘稽之耻邪?”(终灭吴)

                     (节选自《史记》)

注:①句践:即勾践。春秋时越国国君,于公元前494年被吴王夫差大败于会稽,被俘,释放回国后,卧薪尝胆,发愤图强,于公元前473年灭掉吴国。②焦思:焦虑思考。③胆:即胆囊,胆汁极苦。

(1)

解释下面句子中加点词的意思。

(1)困于心衡于虑而后   作:______________

(2)人 过然后能改     恒:_______________

(2)

用现代汉语写出下面句子的意思,注意加点词。

故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨

(3)

孟子认为,一个国家要想避免“亡”的命运,必须具备哪些条件?

(4)

勾践灭吴的故事,印证了孟子的哪些说法?现在社会安定,经济繁荣,人民安居乐业,“生于忧患,死于安乐”的说法是否还有现实意义?请简要谈谈你的认识。

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科目:初中语文 来源:2012届江苏省苏州市景范中学九年级中考二模语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读

阅读《孟子》中的一段文字,完成文后题目。
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。   
人恒过,然后能改,困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。   
然后知生于忧患,而死于安乐也。
【小题1】下面哪一组句子中划线词的意义或用法相同?(2分)

A.行拂其所为
无丝竹之耳(《陋室铭》)
B.必先苦心志
真不知马也(《马说》)
C.舜于畎亩之中
闾左谪戍渔阳(《陈涉世家》)
D.人恒,然后能改
以其境清,不可久居(《小石潭记》)
【小题2】下面句子中没有通假字的是哪一项?(2分)
A.学而时习之,不亦说乎。(《论语》)
B.所以动心忍性,曾益其所不能(《孟子》)
C.斯是陋室,惟吾德馨。(《陋室铭》)
D.一厝朔东,一厝雍南。(《愚公移山》)
【小题3】“然后知生于忧患,而死于安乐也。”一句明确作者观点,但,“死于安乐”似乎未加论述,你能举历史人物的例子来论证么?(2分)
【小题4】孟子认为“忧患”使人生存发展,韩愈《马说》以千里马喻人才,但是身处逆境的“千里马”“食不饱,力不足”,结果是“才美不外见,且欲与常马等不可得”或“骈死于槽枥之间”。两者的观点有矛盾吗?说说你的理解。 (2分)

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科目:初中语文 来源:2011-2012学年江苏省苏州市九年级中考二模语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读

阅读《孟子》中的一段文字,完成文后题目。

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。

故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。   

人恒过,然后能改,困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。   

然后知生于忧患,而死于安乐也。

1.下面哪一组句子中划线词的意义或用法相同?(2分)

A.行拂其所为

无丝竹之耳(《陋室铭》)

B.必先苦心志

真不知马也(《马说》)

C.舜于畎亩之中

闾左谪戍渔阳(《陈涉世家》)

D.人恒,然后能改

以其境清,不可久居(《小石潭记》)

2.下面句子中没有通假字的是哪一项?(2分)

A.学而时习之,不亦说乎。(《论语》)

B.所以动心忍性,曾益其所不能(《孟子》)

C.斯是陋室,惟吾德馨。(《陋室铭》)

D.一厝朔东,一厝雍南。(《愚公移山》)

3.“然后知生于忧患,而死于安乐也。”一句明确作者观点,但,“死于安乐”似乎未加论述,你能举历史人物的例子来论证么?(2分)

4.孟子认为“忧患”使人生存发展,韩愈《马说》以千里马喻人才,但是身处逆境的“千里马”“食不饱,力不足”,结果是“才美不外见,且欲与常马等不可得”或“骈死于槽枥之间”。两者的观点有矛盾吗?说说你的理解。 (2分)

 

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科目:初中语文 来源:2011-2012学年江苏省苏州市九年级中考二模语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读

阅读《孟子》中的一段文字,完成文后题目。

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。

故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。   

人恒过,然后能改,困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。   

然后知生于忧患,而死于安乐也。

1.下面哪一组句子中划线词的意义或用法相同?(2分)

A.行拂其所为

无丝竹之耳(《陋室铭》)

B.必先苦心志

真不知马也(《马说》)

C.舜于畎亩之中

闾左谪戍渔阳(《陈涉世家》)

D.人恒,然后能改

以其境清,不可久居(《小石潭记》)

2.下面句子中没有通假字的是哪一项?(2分)

A.学而时习之,不亦说乎。(《论语》)

B.所以动心忍性,曾益其所不能(《孟子》)

C.斯是陋室,惟吾德馨。(《陋室铭》)

D.一厝朔东,一厝雍南。(《愚公移山》)

3.“然后知生于忧患,而死于安乐也。”一句明确作者观点,但,“死于安乐”似乎未加论述,你能举历史人物的例子来论证么?(2分)

4.孟子认为“忧患”使人生存发展,韩愈《马说》以千里马喻人才,但是身处逆境的“千里马”“食不饱,力不足”,结果是“才美不外见,且欲与常马等不可得”或“骈死于槽枥之间”。两者的观点有矛盾吗?说说你的理解。 (2分)

 

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科目:初中语文 来源:江苏省苏州市景范中学2012届九年级中考二模语文试题 题型:048

阅读《孟子》中的一段文字,完成下题。

  舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。

  故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

  人恒过,然后能改,困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

  然后知生于忧患,而死于安乐也。

(1)

下面哪一组句子中加粗词的意义或用法相同?

[  ]

A.

行拂其所为

无丝竹之耳(《陋室铭》)

B.

必先苦心志

真不知马也(《马说》)

C.

于畎亩之中

闾左谪戍渔阳(《陈涉世家》)

D.

人恒,然后能改

以其境清,不可久居(《小石潭记》)

(2)

下面句子中没有通假字的是哪一项?

[  ]

A.

学而时习之,不亦说乎。(《论语》)

B.

所以动心忍性,曾益其所不能(《孟子》)

C.

斯是陋室,惟吾德馨。(《陋室铭》)

D.

一厝朔东,一厝雍南。(《愚公移山》)

(3)

“然后知生于忧患,而死于安乐也。”一句明确作者观点,但,“死于安乐”似乎未加论述,你能举历史人物的例子来论证么?

(4)

孟子认为“忧患”使人生存发展,韩愈《马说》以千里马喻人才,但是身处逆境的“千里马”“食不饱,力不足”,结果是“才美不外见,且欲与常马等不可得”或“骈死于槽枥之间”。两者的观点有矛盾吗?说说你的理解。

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科目:初中语文 来源: 题型:

孟子说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。”我们读过的名著中不少人物的经历都能印证这个观点。请仿照示例,为这个观点在补充一个名著中人物的示例。(句式不需要完全相同)

示例:《名人传》里提到了音乐巨人贝多芬,他因耳聋一度进入了创作的低谷。但他没有放弃努力,创作了《命运》等著名的音乐作品,甚至在生命的末日还在创作《欢乐颂》。他不屈不饶地与苦难抗争,最终成为了时代的巨人。

答:                                                                                                                     

                                                                        

 

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