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11、故天将降大任于是人也,                    ,劳其筋骨。(《生于忧患,死于安乐》)

11、必先苦其心志

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科目:初中语文 来源: 题型:

故天将降大任于是人也,                 ,劳其筋骨,空乏其身。(《生于优患,死于安乐》)

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科目:初中语文 来源: 题型:

故天将降大任于是人也,                    ,劳其筋骨。(《生于忧患,死于安乐》)

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科目:初中语文 来源:2009年山东省烟台市中考语文试题 题型:022

故天将降大任于是人也,________,劳其筋骨。(《生于忧患,死于安乐》)

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科目:初中语文 来源:2013年山东省临沂市高级中等学校招生考试语文 题型:022

故天将降大任于是人也,________,劳其筋骨。(《生于忧患,死于安乐》)

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科目:初中语文 来源:河南省安阳市2012届九年级5月中考模拟考试语文试题 题型:022

故天将降大任于是人也,________,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。孟子《生于忧患,死于安乐》)

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科目:初中语文 来源:同步练习语文九年级下册 题型:022

默写。

故天将降大任于是人也,________,劳其筋骨,饿其体肤,________,行拂乱其所为。

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

       故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无故国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。
1.解释语段中的词。
      ①故                            
      ②是                            
2.翻译“然后知生于忧患,而死于安乐也”。
                                                                                                               
3.语段主要论述了凡是能担天下大任的人才,都必须经受一定的磨炼,这样才能取得“曾益其所不能”的效果或成就。请紧扣这一论述,任意举一个恰当的事例作论据。(所举事例必须包括人名、所受的磨炼、取得的成就)
                                                                                                                                                           
4.语段说:“人恒过,然后能改”,结合自己的思考谈一点你的看法。
                                                                                                                                                              

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科目:初中语文 来源: 题型:单选题

“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”对本段理解有误的一项是


  1. A.
    是对第一段六个事实的概括总结,点明基本观点:人要有所作为,就必须先经受一番磨难。
  2. B.
    指出了经受各种磨难,为的是使人性格坚强,增长才干。
  3. C.
    点明“天”只把“大任”降给性格坚强,有才能干的人。
  4. D.
    指出要使性格坚强,才干增长,必须经受物质生活的艰苦及精神追求的挫折两方面的磨难。

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科目:初中语文 来源: 题型:

故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,      ……

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科目:初中语文 来源: 题型:

故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,                             。(孟子《生于忧患,死于安乐》)

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