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2、丰富多彩的初中语文学习生活即将结束,九年级(6)班组织了一次“我心中的语文”专题学习活动,其中有主题为“话说文学作品中的人物”的交流会。在这次活动中,请你完成以下任务:

①请为本次交流会的场地布置拟一副对联,要求所写内容切合活动主题。

                                                                              

②请从下列人物中任选一个谈谈你的评价。(结合作品内容,50字左右)

宋江  祥子  格列佛  汤姆·索亚。

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2、①示例一:综合学习视通中外,人物评述心系古今。示例二:忠奸智愚百家名篇常浏览,嬉笑怒骂千古人物任评说。

②示例:汤姆索亚生性顽皮,喜欢恶作剧,但心地善良,乐于助人。即使在洞中历险时,也很少想到自己的安危,处处为蓓姬着想。 

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科目:初中语文 来源: 题型:

丰富多彩的初中语文学习生活即将结束,九年级(6)班组织了一次“我心中的语文”专题学习活动,其中有主题为“话说文学作品中的人物”的交流会。在这次活动中,请你完成以下任务:

①请为本次交流会的场地布置拟一副对联,要求所写内容切合活动主题。

                                                                              

②请从下列人物中任选一个谈谈你的评价。(结合作品内容,50字左右)

宋江  祥子  格列佛  汤姆·索亚。

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科目:初中语文 来源: 题型:

丰富多彩的初中语文学习生活即将结束,九年级(6)班组织了一次“我心中的语文”专题学习活动,其中有主题为“话说文学作品中的人物”的交流会。在这次活动中,请你完成以下任务:

①请为本次交流会的场地布置拟一副对联,要求所写内容切合活动主题。

②请从下列人物中任选一个谈谈你的评价。(结合作品内容,50字左右)

宋江  祥子  格列佛  汤姆·索亚

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科目:初中语文 来源:2008年南通市初中毕业升学统一考试、语文试题及答案 题型:059

丰富多彩的初中语文学习生活即将结束,九年级(6)班组织了一次“我心中的语文”专题学习活动,其中有主题为“话说文学作品中的人物”的交流会。在这次活动中,请你完成以下任务:

①请为本次交流会的场地布置拟一副对联,要求所写内容切合活动主题。

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②请从下列人物中任选一个谈谈你的评价。(结合作品内容,50字左右)

宋江 祥子 格列佛 汤姆·索亚

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科目:初中语文 来源:江苏月考题 题型:探究题

  丰富多彩的初中语文学习生活即将结束,九年级(6)班组织了一次“我心中的语文”专题学习活动,其中有主题为“话说文学作品中的人物”的交流会。在这次活动中,请你完成以下任务:
①请为本次交流会的场地布置拟一副对联,要求所写内容切合活动主题。
                                                                                                                              
②请从下列人物中任选一个谈谈你的评价。(结合作品内容,50字左右)
    宋江 祥子 格列佛 汤姆·索亚
                                                                                                                              

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科目:初中语文 来源:专项题 题型:问答题

  丰富多彩的初中语文学习生活即将结束,九年级(6)班组织了一次“我心中的语文”专题学习活动,其中有主题为“话说文学作品中的人物”的交流会。在这次活动中,请你完成以下任务:
①请为本次交流会的场地布置拟一副对联,要求所写内容切合活动主题。
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②请从下列人物中任选一个谈谈你的评价。(结合作品内容,50字左右)
 宋江 祥子 格列佛 汤姆·索亚
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