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2、《爱的教育》一书的作者是意大利作者______________。这部小说是为9至13岁儿童创作的。

2、德·亚米契斯

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科目:初中语文 来源: 题型:

《爱的教育》一书的作者是意大利作者______________。这部小说是为9至13岁儿童创作的。

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科目:初中语文 来源: 题型:

下列文学常识表述有误的一项是(2分)(      )

   A.《爱的教育》原名《心》是意大利作者德亚米契斯为九至十三岁的孩子创作的一部小说。它采用日记体的形式,讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事。

   B.《鲁宾逊漂流记》作者是英国的笛福,小说通篇采用第一人称的叙述方式,情节完全通过人物的自白串联起来,语言明白流畅,朴素生动。

   C.《伟大的悲剧》作者茨威格,奥地利作家。他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。

   D.《从百草园到三味书屋》《社戏》《风筝》都是鲁迅的作品,都选自《朝花夕拾》。

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科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

名著阅读与探究性学习。(15分)
小题1:结合冰心的三首小诗,说说这部诗集的主题是什么?写法上有什么突出特点?(5分)
(a)母亲呵! 我的头发披在你的膝上,这就是你付与我的万缕柔丝。
(b)婴儿是伟大的诗人,在不完全的言语中,吐出最完全的诗句。
(c)一般的碧绿,只多些温柔,西湖呵,你是海的小妹妹么?
主题:                                                                  
写法:                                                                  
小题2: 请你说说下列寓言的主要寓意。(5分)
①《狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法,揭露了当时统治者的             
                                                                          
②《农夫和蛇》的故事就告诫人们,____________________________________      
③《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井,然后踩着山羊背跳出井底,却扔下山羊不管的故事,警示人们                                               
④《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可,结果摔死的悲剧,说明__________________
                                                                           
⑤《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠》嘲笑___________________________                     
                                                                             
小题3:附加题。下面是钱钟书对《伊索寓言》两则故事的新解,你能有创意地新解《马和驴》的故事吗?(10分)
驴子跟狼的故事:驴子见狼,假装腿上受伤,对狼说:“脚上有刺,请你拔去了,免得你吃我时舌头被刺。”狼信以为真,专心寻刺,被驴子踢伤逃去,因此叹气说:“天派我做送命的屠夫的,何苦做治病的医生呢!”这当然幼稚得可笑,他不知道医生也是屠夫的一种。
老婆子与母鸡的故事:老婆子养只母鸡,每天下一个蛋。老婆子贪心不足,希望它一天下两个蛋,加倍喂她。从此鸡愈吃愈肥,不下蛋了----所以戒之在贪。伊索错了!他该说,大胖子往往是小心眼。
《马和驴》的故事新解                                                。   
小题4:《爱的教育》是意大利作家         为9至13岁的孩子创作的一部小说。它采用         的形式,讲述一个叫          的小男孩的成长故事。写出给你留下
深刻印象的一个故事及感受                                         。(5分)

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科目:初中语文 来源:江苏省无锡市崇安区2012届九年级下学期期中考试语文试题 题型:048

阅读与赏析

  张文诩,河东人也。文诩博览文籍,特精《三礼》,其《周易》《诗》《书》及《春秋三传》,并皆通习。高祖引致天下名儒硕学之士,其房晖远、张仲让、孔笼之徒,并延之于博士之位。文诩时游太学,晖远等莫不推伏之,学内翕然,咸共宗仰。右仆射苏威闻其名而召之,与语,大悦,劝令从官。文诩意不在仕,固辞焉。

  仁寿末,学废,文诩策杖而归,灌园为业。州郡频举,皆不应命。事母以孝闻。每以德化人,乡党颇移风俗。尝有人夜中窃刈其麦者,见而避之,盗因感悟,弃麦而谢。文诩慰谕之,自誓不言,固令持去。州县以其贫素,将加振恤,辄辞不受。每闲居无事,从容长叹曰:老冉冉而将至,恐修名之不立!终于家,年四十。乡人为立碑颂,号曰张先生。

  [注]①禁:施禁咒语。

(节选自《隋书·张文诩传》,有删改)

(1)

下列句中的“以”与“州县以其贫素”中的“以”的意义和用法相同的一项是

[  ]

A.

太医王命聚之

B.

属予作文记之

C.

日始出时去人近

D.

一战

(2)

下列对人物的分析评价有错误的一项是

[  ]

A.

张文诩博览群书,尤其精通《三礼》,《周易》、《诗》、《书》以及《春秋三传》这些典籍,他都通晓熟悉。

B.

张文诩博览文籍,隋文帝招揽天下名儒硕学之士时,房晖远、张仲让、孔笼等人都极力延请张文诩担任太学博士。

C.

张文诩淡泊名利,志不在仕,多次推辞做官,并很注重自己的德行修养,希望自己有美名传世。

D.

张文诩博学多闻,不慕名利,善解人意,处处为他人着想,并常常以自己的德行来感化教育别人,深受同乡爱戴。

(3)

解释下列句子中加粗的词

辞焉    固:________

②文诩杖而归 策:________

③弃麦而   谢:________

④将加恤   振:________

(4)

翻译下列句子

①每以德化人,乡党颇移风俗。

译:________________

②尝有人夜中窃刈其麦者,见而避之,盗因感悟,弃麦而谢。

译:________________

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

文言文阅读。(12分)
张文诩,河东人也。文诩博览文籍,特精《三礼》,其《周易》《诗》《书》及《春秋三传》,并皆通习。高祖引致天下名儒硕学之士,其房晖远、张仲让、孔笼之徒,并延之于博士之位。文诩时游太学,晖远等莫不推伏之,学内翕然,咸共宗仰。右仆射苏威闻其名而召之,与语,大悦,劝令从官。文诩意不在仕,固辞焉。
仁寿末,学废,文诩策杖而归,灌园为业。州郡频举,皆不应命。事母以孝闻。每以德化人,乡党颇移风俗。尝有人夜中窃刈其麦者,见而避之,盗因感悟,弃麦而谢。文诩慰谕之,自誓不言,固令持去。州县以其贫素,将加振恤,辄辞不受。每闲居无事,从容长叹曰:“老冉冉而将至,恐修名之不立!”终于家,年四十。乡人为立碑颂,号曰张先生。
[注]①禁:施禁咒语。(节选自《隋书·张文诩传》,有删改)
【小题1】下列句中的“以”与“州县以其贫素”中的“以”的意义和用法相同的一项是(   )(2分)
A.太医王命聚之B.属予作文记之
C.我日始出时去人近D.可一战
【小题2】下列对人物的分析评价有错误的一项是(     )(2分)
A.张文诩博览群书,尤其精通《三礼》,《周易》、《诗》、《书》以及《春秋三传》这些典籍,他都通晓熟悉。
B.张文诩博览文籍,隋文帝招揽天下名儒硕学之士时,房晖远、张仲让、孔笼等人都极力延请张文诩担任太学博士。
C.张文诩淡泊名利,志不在仕,多次推辞做官,并很注重自己的德行修养,希望自己有美名传世。
D.张文诩博学多闻,不慕名利,善解人意,处处为他人着想,并常常以自己的德行来感化教育别人,深受同乡爱戴。
【小题3】解释下列句子中划线的词(4分)
辞焉     固:                  ②文诩杖而归   策:      
③弃麦而   谢:                  ④将加恤       振:      
【小题4】翻译下列句子(4分)
①每以德化人,乡党颇移风俗。(2分)
②尝有人夜中窃刈其麦者,见而避之,盗因感悟,弃麦而谢。(2分)

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科目:初中语文 来源:2012届江苏省无锡市崇安区九年级下学期期中考试语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读

文言文阅读。(12分)
张文诩,河东人也。文诩博览文籍,特精《三礼》,其《周易》《诗》《书》及《春秋三传》,并皆通习。高祖引致天下名儒硕学之士,其房晖远、张仲让、孔笼之徒,并延之于博士之位。文诩时游太学,晖远等莫不推伏之,学内翕然,咸共宗仰。右仆射苏威闻其名而召之,与语,大悦,劝令从官。文诩意不在仕,固辞焉。
仁寿末,学废,文诩策杖而归,灌园为业。州郡频举,皆不应命。事母以孝闻。每以德化人,乡党颇移风俗。尝有人夜中窃刈其麦者,见而避之,盗因感悟,弃麦而谢。文诩慰谕之,自誓不言,固令持去。州县以其贫素,将加振恤,辄辞不受。每闲居无事,从容长叹曰:“老冉冉而将至,恐修名之不立!”终于家,年四十。乡人为立碑颂,号曰张先生。
[注]①禁:施禁咒语。(节选自《隋书·张文诩传》,有删改)
【小题1】下列句中的“以”与“州县以其贫素”中的“以”的意义和用法相同的一项是(   )(2分)

A.太医王命聚之B.属予作文记之
C.我日始出时去人近D.可一战
【小题2】下列对人物的分析评价有错误的一项是(     )(2分)
A.张文诩博览群书,尤其精通《三礼》,《周易》、《诗》、《书》以及《春秋三传》这些典籍,他都通晓熟悉。
B.张文诩博览文籍,隋文帝招揽天下名儒硕学之士时,房晖远、张仲让、孔笼等人都极力延请张文诩担任太学博士。
C.张文诩淡泊名利,志不在仕,多次推辞做官,并很注重自己的德行修养,希望自己有美名传世。
D.张文诩博学多闻,不慕名利,善解人意,处处为他人着想,并常常以自己的德行来感化教育别人,深受同乡爱戴。
【小题3】解释下列句子中划线的词(4分)
辞焉     固:                  ②文诩杖而归   策:      
③弃麦而   谢:                  ④将加恤       振:      
【小题4】翻译下列句子(4分)
①每以德化人,乡党颇移风俗。(2分)
②尝有人夜中窃刈其麦者,见而避之,盗因感悟,弃麦而谢。(2分)

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科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

文言文阅读。(12分)
张文诩,河东人也。文诩博览文籍,特精《三礼》,其《周易》《诗》《书》及《春秋三传》,并皆通习。高祖引致天下名儒硕学之士,其房晖远、张仲让、孔笼之徒,并延之于博士之位。文诩时游太学,晖远等莫不推伏之,学内翕然,咸共宗仰。右仆射苏威闻其名而召之,与语,大悦,劝令从官。文诩意不在仕,固辞焉。
仁寿末,学废,文诩策杖而归,灌园为业。州郡频举,皆不应命。事母以孝闻。每以德化人,乡党颇移风俗。尝有人夜中窃刈其麦者,见而避之,盗因感悟,弃麦而谢。文诩慰谕之,自誓不言,固令持去。州县以其贫素,将加振恤,辄辞不受。每闲居无事,从容长叹曰:“老冉冉而将至,恐修名之不立!”终于家,年四十。乡人为立碑颂,号曰张先生。
[注]①禁:施禁咒语。(节选自《隋书·张文诩传》,有删改)
小题1:下列句中的“以”与“州县以其贫素”中的“以”的意义和用法相同的一项是(   )(2分)
A.太医王命聚之B.属予作文记之
C.我日始出时去人近D.可一战
小题2:下列对人物的分析评价有错误的一项是(     )(2分)
A.张文诩博览群书,尤其精通《三礼》,《周易》、《诗》、《书》以及《春秋三传》这些典籍,他都通晓熟悉。
B.张文诩博览文籍,隋文帝招揽天下名儒硕学之士时,房晖远、张仲让、孔笼等人都极力延请张文诩担任太学博士。
C.张文诩淡泊名利,志不在仕,多次推辞做官,并很注重自己的德行修养,希望自己有美名传世。
D.张文诩博学多闻,不慕名利,善解人意,处处为他人着想,并常常以自己的德行来感化教育别人,深受同乡爱戴。
小题3:解释下列句子中划线的词(4分)
辞焉     固:                  ②文诩杖而归   策:      
③弃麦而   谢:                  ④将加恤       振:      
小题4:翻译下列句子(4分)
①每以德化人,乡党颇移风俗。(2分)
②尝有人夜中窃刈其麦者,见而避之,盗因感悟,弃麦而谢。(2分)

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