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1、下列加点词解释有错的一项是

    A.有仙则(出名)      持就火之(烤)      八分有(零数)

    B.惟吾德(品德高尚)  满铁为一板(框子)  首昂视(举)

    C.是陋室(此,这)    瞬息可(完成)      船背稍(平)

    D.轻怕重(捏取)      以手之(擦拭)      视容寂(平静)

评卷人

得分

 

 

二、填空题

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

1、D

二、填空题

 

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相关习题

科目:初中语文 来源: 题型:

下列加点词解释有错的一项是

    A.有仙则(出名)      持就火之(烤)      八分有(零数)

    B.惟吾德(品德高尚)  满铁为一板(框子)  首昂视(举)

    C.是陋室(此,这)    瞬息可(完成)      船背稍(平)

    D.轻怕重(捏取)      以手之(擦拭)      视容寂(平静)

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科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

课内文言文阅读与探究【本题满分7分】
(一)山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。                              ——选自《答谢中书书》
(二)每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山。烟消波静,则一舸无迹,仅有“敌船”为火所焚,随波而逝。——《观潮》
(三)夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶事务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。——《与朱元思书》                                                                               
小题1:下列选项中判断错误的一项是(       )    (2分)
A.“互相轩邈”中“轩邈”是形容词作动词。B.“仅有‘敌船’为火所焚”是被动句。
C.“横柯上蔽”中“上”是名词作动词。D.“蝉则千转不穷”中“转”是通假字。
小题2:解释下列句中加点词语的意思。(2分)
①未复有能其奇者 (       )      ②鸢飞天者(          )
小题3:用现代汉语翻译下列句子。(3分)
①高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。
②倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山。

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读短文,回答1—4题

陋室铭

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍这劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有。”

1.《陋室铭》的作者是                 代。 “陋室”意为          

2.解释下列句中加点的词。

(1)有仙则

(2)笑有鸿儒

(3)无丝竹之

(4)无案牍这劳

3.用现代汉语翻译下列句子。

(1)斯是陋室,惟吾德馨。

(2)孔子云:“何陋之有。”

4.下边句子的朗读节奏停顿有错误的一项是(  )。

A.山/不在高,有仙/则名               B.苔痕上/阶绿,草色/入帘青  

C.谈笑/有鸿儒,往来/无白丁        D.无/丝竹之乱耳,无/案牍之劳形  

5.本文表达了作者追求是一种怎样生活情趣?

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

文言文阅读(共19分)      

(一)《爱莲说》(10分)

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

1.解释加点的词语。(1分)

①可爱者甚蕃  蕃:            ②不蔓不枝   蔓:          

2.下列“之”字的用法,不同的一项是:(   )(2分)

A.水陆草木之花        B.花之隐逸者

C.莲之出淤泥而不染    D.牡丹之爱

3.翻译下列句子。(2分)菊之爱,陶后鲜有闻。

4.下列对文章内容赏析有错误的一项是(    )。(2分)

A、“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。

B、“苔痕上阶绿,草色入帘青”写出了环境的清幽雅致。

C、“谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经”写出了作者生活情趣的高雅。

D、文章举诸葛庐、子云亭的例子,是为了说明“陋室”不陋的道理。

5.本文主要写的是“莲之爱”,为什么还要写“菊之爱”、“牡丹之爱”呢?(3分)

 

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科目:初中语文 来源:2012届广东省平远县九年级上学期第三次月考语文试卷 题型:文言文阅读

文言文阅读(共19分)      

(一)《爱莲说》(10分)

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

1.解释加点的词语。(1分)

①可爱者甚蕃  蕃:            ②不蔓不枝   蔓:          

2.下列“之”字的用法,不同的一项是:(   )(2分)

A.水陆草木之花         B.花之隐逸者

C.莲之出淤泥而不染     D.牡丹之爱

3.翻译下列句子。(2分)菊之爱,陶后鲜有闻。

4.下列对文章内容赏析有错误的一项是(    )。(2分)

A、“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。

B、“苔痕上阶绿,草色入帘青”写出了环境的清幽雅致。

C、“谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经”写出了作者生活情趣的高雅。

D、文章举诸葛庐、子云亭的例子,是为了说明“陋室”不陋的道理。

5.本文主要写的是“莲之爱”,为什么还要写“菊之爱”、“牡丹之爱”呢?(3分)

 

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

文言文阅读(共19分)      
(一)《爱莲说》(10分)
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
【小题1】解释加点的词语。(1分)
①可爱者甚蕃 蕃:           ②不蔓不枝  蔓:          
【小题2】下列“之”字的用法,不同的一项是:(  )(2分)
A.水陆草木之花B.花之隐逸者
C.莲之出淤泥而不染D.牡丹之爱
【小题3】翻译下列句子。(2分)菊之爱,陶后鲜有闻。
【小题4】下列对文章内容赏析有错误的一项是(   )。(2分)
A.“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。
B.“苔痕上阶绿,草色入帘青”写出了环境的清幽雅致。
C.“谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经”写出了作者生活情趣的高雅。
D.文章举诸葛庐、子云亭的例子,是为了说明“陋室”不陋的道理。
【小题5】本文主要写的是“莲之爱”,为什么还要写“菊之爱”、“牡丹之爱”呢?(3分)

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科目:初中语文 来源:2011-2012学年广东省平远县九年级上学期第三次月考语文试卷 题型:文言文阅读

文言文阅读(共19分)      
(一)《爱莲说》(10分)
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
【小题1】解释加点的词语。(1分)
①可爱者甚蕃 蕃:           ②不蔓不枝  蔓:          
【小题2】下列“之”字的用法,不同的一项是:(  )(2分)

A.水陆草木之花B.花之隐逸者
C.莲之出淤泥而不染D.牡丹之爱
【小题3】翻译下列句子。(2分)菊之爱,陶后鲜有闻。
【小题4】下列对文章内容赏析有错误的一项是(   )。(2分)
A.“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。
B.“苔痕上阶绿,草色入帘青”写出了环境的清幽雅致。
C.“谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经”写出了作者生活情趣的高雅。
D.文章举诸葛庐、子云亭的例子,是为了说明“陋室”不陋的道理。
【小题5】本文主要写的是“莲之爱”,为什么还要写“菊之爱”、“牡丹之爱”呢?(3分)

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

读下面文言文,完成1~4题。

《罴说》

柳宗元

    鹿畏貙,躯畏虎,虎畏罴。罴之状,被发人立,有力,而甚害人焉。

    楚之南有猎者,能吹竹为百兽之音。昔云持弓矢罂火,而即之山。为鹿鸣以感其,伺至,发火而射之。貙闻其鹿也,趋而至。其人恐,因为虎而骇之。貙走而虎至愈恐则又为罴虎亦亡去。罴闻而求其类。至人也。捽搏挽裂而之。

    今夫不善内而恃外者,未有不为罴之食也。

(《唐宋八大家品读辞典》)

[注]①貙(chū初):兽名。也称貙虎,形状像野狸猫而体大。②罴(pí皮):熊的一种,俗称人熊或马熊。比熊大,黄白花纹,能直立行走。③罂(yīnɡ英):一种腹大口小的瓦罐。④摔(zuó昨)搏:揪住搏击,扭打扑抓。

1.下列语句中加点词语的解释错误的一项是

A.罴之状,发人立    被:同“披”

      B.为鹿鸣以感其         类:指鹿的同类

C.有力                       绝:隔绝

      D.摔搏挽裂而之         食:吃

2.下列四组句子中,加点词语的意思和用法相同的一组是

A.楚南有猎者            望路远近

      B.伺至                       真无马耶

C.不善内恃外者         佳木秀繁阴   

D.至人也                   有仙

3.用“/”给文中画横线的句子断句,正确的一项是

A.貙走/而虎至/愈恐则又为罴/虎亦亡去

B.貙走/而虎至/愈恐/则又为罴虎亦亡去

C.貙走而虎至/愈恐/则又为罴/虎亦亡去

D.貙走而虎至/愈恐/则又为罴虎/亦亡去

4.下面对选文内容和写法分析不正确的一项是

A.本文是一篇托物喻人,借事寄讽的寓言小品。

B.选文中先描写“罴”的外形,后述其特性,重点表明其极有力,为“甚害人”张本。

C.文中的猎人能模仿百兽之音,他的不幸遭遇完全出于偶然。

D.柳宗元的寓言,善用各种动物拟人化的艺术形象,讽刺社会上种种腐败现象。

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科目:初中语文 来源:101网校同步练习 初三语文 语文出版社(新课标) 语文版 题型:048

醉翁亭记

  环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧曰智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

  若夫日出而林霏开,云归而岩穴瞑,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

  至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

  已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而________,________;________,________。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

(1)

本文选自《________》,作者是我国宋代文学家________。

(2)

把文中空缺的语句填写在文中的横线上。

(3)

加粗词的意义相同的一项是(  )

[  ]

A.

滁皆山也 ②四面竹树

B.

之者谁 ②有仙则

C.

①有亭翼然于泉上者 ②溪而渔

D.

①得之心而之酒也 ②逆旅主人

(4)

加粗词的意义相同的一项是(  )

[  ]

A.

①往来而不者 ②巘多生怪柏

B.

①人知从太守游而乐 ②不知太守之其乐

C.

①太守与来饮于此 ②问其姓氏,是金陵人,

D.

①峰回路 ②山回路不见君

(5)

加粗词的意义相同的一项是(  )

[  ]

A.

①太守自也 ②太守

B.

①望之蔚然而深者 ②佳木而繁阴

C.

①野芳而幽香 ②朝白帝,暮到江陵

D.

少辄醉 ②造辄尽

(6)

解释下列句子中加粗词语的意义。

①望之蔚然而深秀者,琅琊也。 蔚然:________

②有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。 翼然:________

杂然而前陈者,太守宴也。 杂然:________

④苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 颓然:________

(7)

把下列句子译成现代汉语。

①醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

答:________________

②人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

答:________________

(8)

阅读理解。

(1)第一段写醉翁亭的地理环境,引出人和事。其中描写琅琊山的是________,描写酿泉的是________,描写醉翁亭的是________。点明主要人物、事件和“醉翁”由来的句子是________,________,________,________。交代全文核心的句子是________,________。

(2)第二段写山中景色和出游之乐。其中描写山间朝暮的句子是________,________;描写山间四时景色的句子是________,________,________,________。

(3)第三段写滁人游太守宴,依次写了________、________、________、________。

(4)第四段日暮醉归,从________写到________,进而写到________,并用________点明全文主旨。

(9)

“醉”字和“乐”字在文中多次出现。“醉”是表象,“乐”是实质。请概括说出本文中的三种“乐”,并作简要分析。

答:________________

(10)

本文表现了作者怎样的思想情怀?

答:________________

(11)

写出出自本文的两个成语,解释其现代常用义,并各造一个句子。

答:________________

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读文言文《陈涉世家》选段,完成1—3小题。

    吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诸暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。

1.下列加点词解释错误的一项是(    )

             A.广故言欲亡(屡次,多次)

B.而戍死者固十六七(十分之六七)

             C.至陈(等到)

D.将军身被坚执(锋利)

2.下面句中“以”字用法与其他三项不同的一项是(    )

A.令辱之,以激怒其众

B.为坛而盟,祭以尉首

C.皆刑其长吏,杀之以应陈涉

D.恐托付不效,以伤先帝之明(诸葛亮《出师表》)

3.下列句中加点词没有词类活用的一项是(    )

             A.尉果广

             B.一狼径去,其一坐于前(蒲松龄《狼》)

             C.十年春,齐师伐(《左传·曹刿论战》)

             D.山不在高,有仙则(刘禹锡《陋室铭》)

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