4、我们对着大地喊：周总理——大地轰鸣：“他刚离去，他刚离去，______________________”
科目：初中语文 来源：中学生学科素质训练与检测丛书（初二·语文） 题型：048
（一）周总理，我们的好总理，
你在哪里呵，你在哪里？
你可知道，我们想念你，
--你的人民想念你！
（二）我们对着大地喊：
周总理--
大地轰鸣：
“他刚离去，他刚离去，
你不见那沉甸甸的谷穗上，
还闪着他辛勤的汗滴……”
（三）总理呵，我们的好总理！
你就在这里呵，就在这里！
--在这里，在这里，
在这里……
你永远和我们在一起
--在一起，在一起，
在一起……
1．指出第一节诗使用的修辞方法并分析其作用。
答：________________________________
2．将第二节诗中的“闪着”换成“流着”好不好？为什么？
答：________________________________
3．第三节诗与第一节诗有什么内在联系？
答：________________________________
科目：初中语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏
| 阅读诗歌，回答问题。 | |
2、诗的前四节通过热切呼唤和__________、___________、__________、__________的回音，逐渐展现周总理与人民心连心的动人情景，表现了亿万人民无限怀念周总理的深情。 3、本诗把怀念周总理和追述周总理一生的不朽业绩巧妙地结合起来，采用虚实结合的写法，想想看，上面节选的几节诗中，哪些是虚写？哪些是实写？各有什么作用？ ________________________________________________________ 4、诗的第五节和前四节是什么关系？ ________________________________________________________ 5、拟人是本诗的主要修辞手法，其表达作用有哪些？ ________________________________________________________ 6、理解全诗的意境： 询问－－（ ）－－寻找－－（ ）构成生动感人的意境。 |
科目：初中语文 来源：语文教研室 题型：048
强化训练。
周总理，你在哪里你在哪里呵，你在哪里？
你可知道，我们想念你，
——你的人民想念你！
我们对着高山喊：
周总理——
山谷回音：
“他刚离去，他刚离去，
革命征途千万里，
他大步向前不停息……”
我们对着大地喊：
周总理——
大地轰鸣：
“他刚离去，他刚离去，
你不见那沉甸甸的谷穗上，
还闪着他辛勤的汗滴……”
我们对着森林喊：
周总理——
广场回音：
“呵，轻些呀，轻些，
他正在中南海接见外宾，
他正在政治局出席会议……”
总理呵，我们的好总理！
你就在这里呵，就在这里！
——在这里，在这里，
在这里……
“他刚离去，他刚离去，
宿营地上篝火红呵，
伐木工人正在回忆他亲切的笑语。”
我们对着大海喊，
周总理——
海浪声声：
“他刚离去，他刚离去，
你不见海防战士身上，
他亲手给披的大衣……”
我们找遍了整个世界，
呵，总理，
你在革命需要的每一个地方，
辽阔大地，
到处是你深深的足迹。
我们回到祖国的心脏，
我们在天安门前深情地呼唤：
周——总——理——
你永远和我们在一起，
——在一起，在一起，
在一起……
你永远居住在大阳升起的地方，
你永远居住在人民心里，
你的人民世世代代想念你！
想念你呵，想念你，
——想——念——你……
（1）《周总理，你在哪里》发表于周总理逝世一周年，这首诗采用了
_______和________的修辞手法，歌颂了周总理________的高贵品质，表
达了亿万人民__________之情。
（2）朗读诗歌，重音不同，其表达的语意重点也不同。指出下列重音标得正确的一组。
①
[ ]
周总理，我们的好总理，
你在哪里呵，你在哪里？
你可知道，我们想念你，
——你的人民想念你！
周总理，我们的好总理，
你在哪里呵，你在哪里？
你可知道，我们想念你，
——你的人民想念你！
②
[ ]
我们对着高山喊：
周总理——
山谷回音：
“他刚离去，他刚离去，
革命征途千万里，
他大步向前不停息……”
我们对着高山喊：
周总理——
山谷回音：
“他刚离去，他刚离去，
革命征途千万里，
他大步向前不停息……”
（3）下面这些诗句分别颂扬了周总理的什么好品质？
①革命征途千万里，他大步向前不停息……
②你不见那沉甸甸的谷穗上，还闪着他辛勤的汗滴……
③宿营地上篝火红呵，伐木工人正在回忆他亲切的笑语。
④你不见海防战士身上，他亲手给披的大衣……
答：①_______________________________________________________
②_______________________________________________________
③_______________________________________________________
④_______________________________________________________
（4）理解诗文中的破折号的用法，回答问题。
①“我们对着森林喊：周总理——”用破折号表示声音的延长，表达了一种什么感情？
答：__________________________________________________________
②“我们在天安门前深情地呼唤：周——总——理——”，这里为什么连用三个破折号？
答：__________________________________________________________
③“你就在这里啊，就在这里！——在这里，在这里，在这里……”，破折号表示什么？
答：__________________________________________________________
（5）说说下面诗句中运用反复手法的表达效果。
①你的人民世世代代想念你！想念你啊，想念你，——想——念——你……
答：___________________________________________________________
②我们对着高山喊：周总理——……我们对着大地喊：周总理——……我们对着森林喊：周总理——……我们对着大海喊：周总理——……
答：__________________________________________________________
______________________________________________________________
科目：初中语文 来源： 题型：048
强化训练。
周总理，你在哪里
|
周总理，我们的好总理， 你在哪里呵，你在哪里？ 你可知道，我们想念你， ——你的人民想念你！ 我们对着高山喊： 周总理—— 山谷回音： “他刚离去，他刚离去， 革命征途千万里， 他大步向前不停息……” 我们对着大地喊： 周总理—— 大地轰鸣： “他刚离去，他刚离去， 你不见那沉甸甸的谷穗上， 还闪着他辛勤的汗滴……”
我们对着森林喊： 周总理—— 广场回音： “呵，轻些呀，轻些， 他正在中南海接见外宾， 他正在政治局出席会议……” 总理呵，我们的好总理！ 你就在这里呵，就在这里！ ——在这里，在这里， 在这里…… |
松涛阵阵： “他刚离去，他刚离去， 宿营地上篝火红呵， 伐木工人正在回忆他亲切的笑语。” 我们对着大海喊， 周总理—— 海浪声声： “他刚离去，他刚离去， 你不见海防战士身上， 他亲手给披的大衣……” 我们找遍了整个世界， 呵，总理， 你在革命需要的每一个地方， 辽阔大地， 到处是你深深的足迹。 我们回到祖国的心脏， 我们在天安门前深情地呼唤： 周——总——理—— 你永远和我们在一起， ——在一起，在一起， 在一起…… 你永远居住在大阳升起的地方， 你永远居住在人民心里， 你的人民世世代代想念你！ 想念你呵，想念你， ——想——念——你…… |
（
1）《周总理，你在哪里》发表于周总理逝世一周年，这首诗采用了_______
和________的修辞手法，歌颂了周总理________的高贵品质，表达了亿万人民
__________之情。（
2）朗读诗歌，重音不同，其表达的语意重点也不同。指出下列重音标得正确的一组。①
[
]|
A 周 总理，我们的好总理，你在哪里呵，你在哪里？ 你可知道，我们想念你， ——你的人民想念你！ |
B 周总理 ，我们的好总理，你在哪里呵，你在哪里？ 你可知道，我们想念你， ——你的人民想念你！ |
②
[
]|
A 我们对着高山喊： 周总理—— 山谷回音： “他刚离去，他刚离去， 革命征途千万里， 他大步向前不停息……” |
B 我们对着高山喊： 周总理—— 山谷回音： “他刚离去，他刚离去， 革命征途千万里， 他大步向前不停息……” |
（
3）下面这些诗句分别颂扬了周总理的什么好品质？①革命征途千万里，他大步向前不停息……
②你不见那沉甸甸的谷穗上，还闪着他辛勤的汗滴……
③宿营地上篝火红呵，伐木工人正在回忆他亲切的笑语。
④你不见海防战士身上，他亲手给披的大衣……
答：①
_______________________________________________________②
_______________________________________________________③
_______________________________________________________④
_______________________________________________________（
4）理解诗文中的破折号的用法，回答问题。①“我们对着森林喊：周总理——”用破折号表示声音的延长，表达了一种什么感情？
答：
__________________________________________________________②“我们在天安门前深情地呼唤：周——总——理——”，这里为什么连用三个破折号？
答：
__________________________________________________________③“你就在这里啊，就在这里！——在这里，在这里，在这里……”，破折号表示什么？
答：
__________________________________________________________（
5）说说下面诗句中运用反复手法的表达效果。①你的人民世世代代想念你！想念你啊，想念你，——想——念——你……
答：
___________________________________________________________②我们对着高山喊：周总理——……我们对着大地喊：周总理——……我们对着森林喊：周总理——……我们对着大海喊：周总理——……
答：
________________________________________________________________________________________________________________________
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