科目:初中语文 来源: 题型:单选题
科目:初中语文 来源:甘肃省期中题 题型:填空题
科目:初中语文 来源: 题型:
依据原文填空。(选做4个题,共4分)
(1)乱花渐欲迷人眼, 。(白居易《钱塘湖春行》)
(2)春潮带雨晚来急, 。(韦应物《滁州西涧》)
(3)苔痕上阶绿, 。(刘禹锡《陋室铭》)
(4) ,赢得生前身后名。(辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以记之》)
(5) ,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)
(6) ?雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
4.根据提示默写。(选做3个题,共6分)
(1)做事情应学会换位思考,自己不愿意接受的事物,也不要强迫别人接受,用孔子的话说就是: , 。
(2)文天祥在《过零丁洋》中感慨国势危亡、人生坎坷的两句诗是: , 。
(3)陆游《游山西村》中暗含作者摆脱逆境的强烈愿望,同时包含深刻哲理的两句诗
是: , 。
(4)在余光中的《乡愁》诗中,乡愁是一枚小小的邮票, 。
,乡愁是一湾浅浅的海峡。
5.默写课文。(共15分,(1)(2)题必做,各5分;(3)(4)题选做其一,5分。不写题目和作者)
(1)欧阳修《醉翁亭记》中“若夫日出而林靠开”至“而乐亦无穷也”。
(2)《孟子两章》中“人恒过然后能改”至“而死于安乐也。”
(3)陶弘景《答谢中书书》全文。
(4)吴均《与朱元思书》中“夹岸高山”至“有时见日。”
科目:初中语文 来源:期中题 题型:填空题
科目:初中语文 来源:2012-2013学年江苏泰州永安初级中学八年级上学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:名句名篇
(10分)根据提示补写名句或填写课文原句。
1.木受绳则直, 。
2. ,勿以善小而不为。
3. ,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
4.泰山不让土壤,故能成其大; ,故能就其深。
5. ,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)
6.芳林新叶催陈叶, 。
7.文天祥《过零丁洋》中,最能表现诗人高尚情操和舍生取义的生死观的句子是: , 。
8.吕碧城在《高阳台》中写道:“啼鸟惊魂,飞花溅泪,山河愁锁春深。”而杜甫《春望》中有两句与此句有异曲同工之妙,请写出这连续的两句: , 。
科目:初中语文 来源:学习周报 语文 七年级 语文版 2009-2010学年 第14期 总第170期 语文版 题型:048
阅读下文,完成下题。
智者乐水 文/朱国良①仁者乐山,智者乐水。以前在我的印象中,山往高延,水向低流,山的境界似乎要高一些。群峰叠嶂,山峦逶迤。何其壮观,何等奇伟!而老子却说:“天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜。”水从山顶流下,“山中一夜雨,树杪百重泉”。它________山谷而下,________田野而绕,________城市而过,________江河而去,直到万川入海。它流到最低处,又能跃到最高处,悄无声息地就去了太空——云是水的舞蹈,雨是水的吟唱,雪是水的凝结——水就这样在洼处和高处,观望着世事人间。
②水,是生存之源。地球上倘若没有水,就没有生命,没有绿树和鲜花,也就没有鱼龙混杂的历史和酸甜苦辣的民生。自古以来,人都讲究逐水而迁,傍水而居,面水而住。一个地方,有了奔泻的江河、蜿蜒的溪流就有了生机。多一泓清水,就多一些灵气,多一份娇媚。
③水的生命,在于长流不腐,勇于闯荡;水的力量,在于一往无前,排山倒海;水的气质,如百媚千娇的俏女子,亦像一个能屈能伸、刚柔兼备的伟丈夫。其形,小可以为沟渠为溪流,大可以为江河为湖海;其态,可以为云、为雾、为雨,亦可以为雪,为冰。
④水,在艺术家的眼中,更是汩汩灵动,溢溢才情。孔老夫子从滚滚长江东逝水中,读到的是“逝者如斯夫”;王维在行吟禅的世界里,感受到了“清泉石上流”的无限境界;施特劳斯从多瑙河上,看到的是爱人亲切的面容;列宾眼中的伏尔加河畔,充溢着船夫苦难的背影。他们或用文字,或用旋律,描摹了水的无上奇妙和不朽精灵。在众多的诗人骚客中,无论吟咏明净似镜的西子湖,还是放歌大浪滔天的黄河浪,无不牵动着人们对水的一往情深和无限向往。
⑤在中国文学史上,水的地位也是至高无上的,不然,一部中国文学史就会失血失魂。少了水,中国的首部诗集《诗经》,一大半都要不复存在。至于一部唐诗,水的景观,水的佳句更比比皆是。想想李白的《望庐山瀑布》、杜甫的《春夜喜雨》、孟浩然的《临洞庭》、崔颢的《黄鹤楼》、王之涣的《凉州词》、王维的《使至塞上》、杜牧的《泊秦淮》、张继的《枫桥夜泊》……
⑥水还以其特有的形态和姿态,以它自身深刻的蕴含,寄托着许许多多的寓意,给了人们生生不息的联想和无穷无尽的启迪。“山无常势,水无常形”,是兵家需要领悟的行军之道;“弱水三千,只取一瓢饮”,是对人生行为的一种告诫;“水能载舟,亦能覆舟”,是对高高在上的用权之人的殷殷忠告。认识了“鱼得水游,鸟乘风飞”这个道理,就可认知一些根本的东西,超脱外物束缚,享受快乐的天趣。从“水滴石穿,绳锯木断”的事理中得到启发,能助人恒心持久,坚持不懈;感悟到“大海终须纳细流,江湖从来迎清泉”的道理,就会虚怀若谷,从善如流……
⑦智者乐水,是因为人们寄意于水而收获了深邃的理念、飞舞的思绪、浪漫的情怀、灵性的文字吧。
(选自2009年6月4日《人民日报海外版》)
1.从下列词语中选取恰当的词语填在第①段的横线上。
顺 穿 奔 寻
2.读完全文,说说:作者认为“智者乐水”的原因是什么?作者所说的水具有哪些方面的特性?
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3.本文意在写水,但文章开头却从山写起。说说作者这样写的作用是什么。
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4.作者在第①段中写山“群峰叠嶂,山峦逶迤”,这与郦道元《三峡》中“________”一句,意境颇为相似。
5.说说文章第⑤段“在中国文学史上,水的地位也是至高无上的,不然,一部中国文学史就会失血失魂”一句的表达作用。
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6.本文和郦道元的《三峡》都表现了水旺盛的生命力。说说两文在写法上的不同之处。
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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下面一篇文章。完成17-20题。(12分)
智者乐水
朱国良
仁者乐山,智者乐水。以前在我的印象中,山往高延,水向低流,山的境界似乎要高一些。群峰叠嶂,山峦逶迤。何其壮观,何等奇伟!而老子却说:“天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜。”水从山顶流下,“山中一夜雨,树杪百重泉”。它寻山谷而下,顺田野而饶,穿城市而过,奔江河而去,直到万川入海。它流到最低处,又能跃到最高处,悄无声息地就去了太空。云是水的舞蹈,雨是水的吟唱,雪是水的凝结。水就这样在洼处和高处,观望着世事人间。
水,是生存之源。地球上倘若没有水,就没有生命,没有绿树和鲜花,也就没有鱼龙混杂的历史和甜酸苦辣的民生。自古以来,人都讲究逐水而迁,傍水而居,面水而住。一个地方,有了奔泻的江河、蜿蜒的溪流就有了生机。多一泓清水,就多一些灵气,多一份娇媚。
水的生命,在于长流不腐,勇于闯荡。水的力量,在于一往无前,排山倒海。水的气质,如百媚千娇的俏女子,亦像一个能屈能伸、刚柔兼备的伟丈夫。其形,小可以为沟渠为溪流,大可以为江河为湖海;其态,可以为云、为雾、为雨,亦可以为雪,为冰。
水,在艺术家的眼中,更是汩汩灵动,溢溢才情。孔老夫子从滚滚长江东逝水中,读到的是“逝者如斯夫”;王维在行吟禅的世界里,感受到了“清泉石上流”的无限境界;施特劳斯的多瑙河,看到的是爱人亲切的面容;列宾眼中的伏尔加河,看到了船夫苦难的背影。他们或用文字,或用旋律,描摹了水的无尚奇妙和不朽精灵,同时也抒写自己内心的独特感受。在众多的诗人骚客中,无论吟咏明净似镜的西子湖,还是放歌大浪滔天的黄河浪,无不牵动着人们对水的一往情深和无限向往,撩拨着内心恣肆的情思。
在中国文学史上,水的地位也是至高无上的,不然,一部中国文学史就会失血失魂。少了水,中国的首部诗集《诗经》,一大半都要不复存在。至于一部唐诗,水的景观,水的佳句更比比皆是。想想李白的《望庐山瀑布》、杜甫的《春夜喜雨》、孟浩然的《临洞庭》、崔颢的《黄鹤楼》、王之焕的《凉州词》、王维的《使至塞上》、杜牧的《泊秦淮》、张继的《枫桥夜泊》……
水还以其特有的形态和姿态,以它自身深刻的蕴含,寄托着许许多多的寓意,给了人们生生不息的联想和无穷无尽的启迪.“山无常势,水无常形”,是兵家需要领悟的行军之道;“弱水三千,只取一瓢饮”,是对人生行为的一种告诫;“水能载舟,也能覆舟”,是对高高在上的用权之人的殷殷忠告。认识了“鱼得水游,鸟乘风飞”这个道理,就可认知一些根本的东西,超脱外物束缚,享受快乐的天趣。从“水滴石穿,木锯绳断”的事理中得到启发,能助人恒心持久,坚持不懈;感悟到“大海终须纳细流,江湖从来迎清泉”的道理,就会虚怀若谷,从善如流……
智者乐水,是因为人们寄意于水而收获了深邃的理念,飞舞的思绪,浪漫的情怀,灵性的文字吧。
1..作者笔下的水具有哪些可贵的品格?(3分)
2..作者从哪几个方面来写“智者乐水”的?(3分)
3..请以读过的诗词为例(上文中出现的诗歌除外),说说诗人是怎样借助水表达“内心独特感受”的。(3分)
[来源:Z|xx|k.Com]
4..请分别从结构和内容方面说说文章结尾的表达作用。(3分)
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
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