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    7、 读“环境、资源和人口关系示意图”

    E过程可能出现的问题是                                                      （    ）

    ①过度开发导致可再生资源遭到破坏  ②过度排放污染物超过环境的自净能力  ③生产过程导致工农业污染排放④资源开采导致环境的污染和生态破坏

    A.①②                    B.②③              C.①④              D.③④

    7、C

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    科目：高中地理 来源： 题型：

     读“环境、资源和人口关系示意图”

    E过程可能出现的问题是                                                      （    ）

    ①过度开发导致可再生资源遭到破坏  ②过度排放污染物超过环境的自净能力  ③生产过程导致工农业污染排放④资源开采导致环境的污染和生态破坏

    A.①②                    B.②③              C.①④              D.③④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读“环境、资源和人口关系示意图”，回答各题。

    图中字母F、G、H代表的含义分别是（    ）

    A.资源开发、产品消费、废物排放    

    B.产业活动、产品消费、废物排放

    C.产品消费、废物排放、产业活动     

    D.资源开发、产业活动、产品消费

    E过程可能出现的问题是 （    ）

    ①过度开发导致可再生资源遭到破坏

    ②过度排放污染物超过环境的自净能力

    ③生产过程导致工农业污染排放

    ④资源开采导致环境的污染和生态破坏

    A.①②  B.②③ 

    C.①④  D.③④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读“环境、资源和人口关系示意图”，图中F表示产业活动，G表示产品消费，H表示废物排放，E阶段可能产生的问题是(　　)

    ①过度开发导致可再生资源遭到破坏　②过度排放污染物超过环境的自净能力　③生产过程导致工农业污染排放　④资源开采导致环境的污染和生态破坏(　　)

    A．①②　　　　B．②④　　　　C．①④　　　　D．②③

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读“环境、资源和人口关系示意图”，完成3～4题。

    3．图中字母F、G、H代表的含义分别是(　　)

    A．资源开发、产品消费、废物排放

    B．产业活动、产品消费、废物排放

    C．产品消费、废物排放、产业活动

    D．资源开发、产业活动、产品消费

    4．E过程可能出现的问题是(　　)

    ①过度开发导致可再生资源遭到破坏　②过度排放污染物超过环境的自净能力　③生产过程导致工农业污染排放　④资源开采导致环境污染和生态破坏

    A．①②                         B．②③

    C．①④                         D．③④

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    科目：高中地理 来源：2012-2013学年山东临沂沂水第三中学高二10月月考地理试卷（带解析） 题型：单选题

    读“环境、资源和人口关系示意图”，回答问题。

    【小题1】图中字母F、G、H代表的含义分别是            （   ）

    A．资源开发、产品消费、废物排放
    B．产业活动、产品消费、废物排放
    C．产品消费、废物排放、产业活动
    D．资源开发、产业活动、产品消费 R181
    【小题2】E过程可能出现的问题是     （   ）
    ①过度开发导致可再生资源遭到破坏 ②过度排放污染物超过环境的自净能力 ③生产过程导致工农业污染排放④资源开采导致环境的污染和生态破坏
    A．①②B．②③C．①④D．③④

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    科目：高中地理 来源：2011-2012学年河北省衡水14中高二3月月考地理试卷（带解析） 题型：单选题

    读“环境、资源和人口关系示意图”，完成问题。

    【小题1】图中字母F、H代表的含义是(　　)
    ①F表示资源获取 ②F表示产业消费 
    ③H表示废物排放 ④H表示产品消费

    A．①③B．②③
    C．①④D．②④
    【小题2】E阶段可能产生的问题是(　　)
    ①过度开发导致可再生资源遭到破坏    
    ②过度排放污染物超过环境的自净能力 
    ③生产过程导致工农业污染排放    
    ④资源开采导致环境污染和生态破坏
    A．①②B．②③C．②④D．①④
    【小题3】走具有中国特色的节约型发展道路意味着(　　)
    ①高经济增长 
    ②发展清洁生产 
    ③倡导循环经济 
    ④减少资源开发
    A．①②B．②③C．②④D．①④

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    科目：高中地理 来源：2014届山东临沂沂水第三中学高二10月月考地理试卷（解析版） 题型：选择题

    读“环境、资源和人口关系示意图”，回答问题。

    1.图中字母F、G、H代表的含义分别是             （    ）

    A.资源开发、产品消费、废物排放

    B.产业活动、产品消费、废物排放

    C.产品消费、废物排放、产业活动

    D.资源开发、产业活动、产品消费  R181

    2.E过程可能出现的问题是       （    ）

    ①过度开发导致可再生资源遭到破坏  ②过度排放污染物超过环境的自净能力  ③生产过程导致工农业污染排放④资源开采导致环境的污染和生态破坏

    A.①②                  B.②③              C.①④              D.③④

     

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    科目：高中地理 来源：2013届河北省高二3月月考地理试卷（解析版） 题型：选择题

    读“环境、资源和人口关系示意图”，完成问题。

    1.图中字母F、H代表的含义是(　　)

    ①F表示资源获取  ②F表示产业消费 

    ③H表示废物排放  ④H表示产品消费

    A．①③      B．②③   

    C．①④      D．②④

    2.E阶段可能产生的问题是(　　)

    ①过度开发导致可再生资源遭到破坏    

    ②过度排放污染物超过环境的自净能力 

    ③生产过程导致工农业污染排放    

    ④资源开采导致环境污染和生态破坏

    A．①②      B．②③    C．②④         D．①④

    3.走具有中国特色的节约型发展道路意味着(　　)

    ①高经济增长 

    ②发展清洁生产 

    ③倡导循环经济 

    ④减少资源开发

    A．①②      B．②③    C．②④         D．①④

     

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    科目：高中地理 来源：2011年江西省赣州市十一县市高二下学期期中联考地理卷 题型：选择题

    读“环境、资源和人口关系示意图”，回答各题。

    1.图中字母F、G、H代表的含义分别是（    ）

    A.资源开发、产品消费、废物排放    

    B.产业活动、产品消费、废物排放

    C.产品消费、废物排放、产业活动     

    D.资源开发、产业活动、产品消费

    2.E过程可能出现的问题是 （    ）

    ①过度开发导致可再生资源遭到破坏

    ②过度排放污染物超过环境的自净能力

    ③生产过程导致工农业污染排放

    ④资源开采导致环境的污染和生态破坏

    A.①②  B.②③ 

    C.①④  D.③④

     

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读“环境、资源和人口关系示意图”，回答1-2题。

    1.图中字母F、G、H代表的含义分别是　　　　 （　 ）

    A.资源开发、产品消费、废物排放B.产业活动、产品消费、废物排放

    C.产品消费、废物排放、产业活动D.资源开发、产业活动、产品消费

    2.E过程可能出现的问题是　　　　　　　 （　 ）

    ①过度开发导致可再生资源遭到破坏 ②过度排放污染物超过环境的自净能力 ③生产过程导致工农业污染排放④资源开采导致环境的污染和生态破坏

    A.①②　　　　　　　　 B.②③　　　　　 C.①④　　　　　 D.③④

     

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