将下列四个语句填在下面的横线上，顺序恰当的一项是

每当中午，亚热带强烈的阳光令屋内如焚、土地冒烟，唯有这两棵高大的榕树    

①抗拒迫人的酷热。        

②撑开遮天巨伞

③让晒得黝黑的农人们踏着发烫的石板路到这里透一口气。

   ④洒落一地阴凉。

A．④①②③                                     B．②①④③

C．①②④③                                     D．②③④①

将下列四个语句填在下面的横线上，顺序恰当的一项是（3分）（       ）

   每当中午，亚热带强烈的阳光令屋内如焚、土地冒烟，唯有这两棵高大的榕树    

①抗拒迫人的酷热。    ②撑开遮天巨伞    ③让晒得黝黑的农人们踏着发烫的石板路到这里透一口气。    ④洒落一地阴凉。

A．④①②③             B．②①④③                 C．①②④③              D．②③④①

阅读第四段，回答问题

1．将下列四个短语填在下面的横线上，顺序恰当的一组是

[　　]

①承认落后　　②通过横比　　③不甘落后　　④发现落后

我们共产党人是彻底的唯物主义者，既然落后和不足是客观存在，我们就不能采取消极的态度，________，这样才能奋起直追，变落后为先进。

2．这个文段的中心句是哪句？

答：____________________________________________

3．作者是用哪句话点破了“有些同志”“就是爱纵比而不愿横比”的原因的？

答：___________________________________________

4．于是乎，左一个“飞跃发展”①，右一个“巨大变化”②，满眼的“成绩”③，道不完的“功劳”④。

用序号标出的引号，它们在文中的作用是否相同？

答：①和②________　　③和④________　　①②③④________

5．作者是怎样活画了我们的一些同志的盲目自大的形象，使读者形象地看到了片面性带来的后果的？

答：_________________________________________________

6．“我们有些同志也很喜欢比一比，看一看，但是却往往不懂得纵比与横比的辩证关系”这一概括对文章第④段和第⑤段起了________作用。

7．根据“提示”，给这段文字划分层次。

①围绕中心论点点明了两种片面性认识的错误之所在（第________句）

②摆出具体事实。（从哪句始至哪句止？______________________）

③分析产生片面性、盲目性的原因。（从哪一句始至哪一句止？___________________________________________________________）

④指出纠正的方法。（______________________________________）

将下面四个语句填在横线上，排列顺序最恰当的一组是

也有的同学十分羡慕大律师们雄辩的口才，的确，________。事实上，在我们的现实生活中，许多职业要求我们有良好的口才，如导游、教师、营业员……
①往往会影响效果
②在庄严的法庭上旁征博引，据理反驳
③如果没有好的口才
④力挽狂澜

1. A.
   ②④③①
2. B.
   ③④②①
3. C.
   ③②④①
4. D.
   ②③④①

将下面四个语句填在横线上，排列顺序最恰当的一组是

也有的同学十分羡慕大律师们雄辩的口才，的确，________。事实上，在我们的现实生活中，许多职业要求我们有良好的口才，如导游、教师、营业员……

①往往会影响效果　　　②在庄严的法庭上旁征博引，据理反驳

③如果没有好的口才　　④力挽狂澜

[　　]

结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是
故宫，位于北京市中心，又名紫禁城，         。故宫东西宽753米，南北长961
米，面积达72万平方米，为世界之最。故宫      ，外国是一条护城河，四周是3400米的城墙。城墙上开有4座城门，南有午门，北有神武门，东有东华门，西有西华门；城墙四角，耸立着4座角楼，角楼有3层屋檐，72个屋脊，玲珑剔透，造型别致，   。
①为中国古建筑中的杰作
②今天人们称它为故宫，意为过去的皇宫
③整个建筑被两道坚固的防线围在中间

1. A.
   ③①②
2. B.
   ②③①
3. C.
   ②①③
4. D.
   ①③②

　　阅读课文《谈比较》的第四段，回答问题。

　　(1)将下列四个短语填在下面的横线上，顺序恰当的一组是

[　　]

　　　①承认落后　　②通过横比　　③不甘落后　　④发现落后

　　　我们共产党人是彻底的唯物主义者，既然落后和不足是客观存在，我们就不能采取消极的态度，________，这样才能奋起直追，变落后为先进。

　　(2)这个文段的中心句是哪句？

　　　答：____________________________________________

　　(3)作者是用哪句话点破了“有些同志”“就是爱纵比而不愿横比”的原因的？

　　　答：___________________________________________

　　(4)于是乎，左一个“飞跃发展”①，右一个“巨大变化”②，满眼的“成绩”③，道不完的“功劳”④。

　　　用序号标出的引号，它们在文中的作用是否相同？

　　　答：①和②________　　③和④________　　①②③④________

　　(5)作者是怎样活画了我们的一些同志的盲目自大的形象，使读者形象地看到了片面性带来的后果的？

　　　答：_________________________________________________

　　(6)“我们有些同志也很喜欢比一比，看一看，但是却往往不懂得纵比与横比的辩证关系”这一概括对文章第④段和第⑤段起了________作用。

　　(7)根据“提示”，给这段文字划分层次。

　　　①围绕中心论点点明了两种片面性认识的错误之所在（第________句）

　　　②摆出具体事实。（从哪句始至哪句止？______________________）

　　　③分析产生片面性、盲目性的原因。（从哪一句始至哪一句止？___________________________________________________________）

　　　④指出纠正的方法。（______________________________________）

 “语文与其他学科渗透”专题

材料（一）

【地理学科】

①云贵高原位于我国西南部。

②贵州高原位于多雨的季风区，雨量充足。

③云南高原宽广平坦，地面起伏和缓。

④大致以乌蒙山为界分为云南高原和贵州高原两部分。

⑤云贵高原是世界上岩溶地貌发育最完美、最典型的地区之一。

1.将上面句子组成一段连贯的话，排列顺序恰当的一项是：  （2分）

A．⑤①④②③    B．①④③②⑤    C．①⑤②④③    D．③②①④⑤

材料（二）

【物理学科】

①弹力是一种力。

②弹力是物体在外界作用下发生弹性形变后产生的。

③弹力是物体要恢复原来形状时产生的。

2.提取上面材料的要点，整合成一个单句，给“弹力”下一个定义。（可适当增删词语，不得改变原意。）（3分）

弹力是

材料（三）

【数学学科】

在运用提取公因式法把一个多项式因式分解时，首先观察多项式的结构特点，确定多项式的公因式。当多项式的各项含有公因式时，可以直接提取公因式，从而将多项式化成两个因式乘积的形式；当多项式的各项公因式是一个多项式时，可以把这个多项式因式看作一个整体，直接提取公因式。

3.阅读上面材料后根据自己的理解填空作答。（3分）

材料主要介绍了运用  ①  来解决因式分解的数学方法，强调了运用该方法时的两种情形。材料中涉及到的两种情形分别是：

②            ③

材料（四）

【音乐学科】

第一段：在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教室的楼梯，心中荡起甜蜜的回忆。再见吧同学!再见啊再见!亲爱的同学再见，盼望你早日成功的消息。

第二段：在这离别之际，我们有千言万语，看一眼先生的白发，摸一把老师的坐椅，腮边挂满滚烫的泪滴。再见吧老师!再见啊再见!敬爱的老师再见，请接受我们深情的敬礼。

——歌词《告别母校》（作者：田德芳）

4.在离别之际，同学们心里一定会荡漾起对老师的许多感激怀念之情。请联系生活，仍然以“老师”为题，模仿歌词中相应的句子，填写在下面的横线上。（4分）

在这离别之际，我们有万千思绪，    ①    ，    ②    ，胸中荡起感激的涟漪。再见吧老师!再见啊再见!敬爱的老师再见，您永远屹立在我们的心里。