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11、

某学校地理学习研究小组进行了一个竖直运动的物体有无偏向的地理实验。该小组登上某高楼楼顶M处(约100米高)在底下无人的状况下竖直地面落下一个网球(不考虑风对网球竖直下落的影响)。结果发现网球并不是竖直下落到原点,而是大约偏移原点若干距离。根据你学过的地理知识和原理,完成

100米

在实验中,网球落下的位置应偏离原点的方向是

A.偏向东    B.偏向南     C.偏向西     D.偏向北

11、A

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科目:高中地理 来源: 题型:

某学校地理学习研究小组进行了一个竖直运动的物体有无偏向的地理实验。该小组登上某高楼楼顶M处(约100米高)在底下无人的状况下竖直地面落下一个网球(不考虑风对网球竖直下落的影响)。结果发现网球并不是竖直下落到原点,而是大约偏移原点若干距离。根据你学过的地理知识和原理,完成

100

在实验中,网球落下的位置应偏离原点的方向是

A.偏向东    B.偏向南     C.偏向西     D.偏向北

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科目:高中地理 来源: 题型:

某学校地理学习研究小组进行了一个竖直运动的物体有无偏向的地理实验。该小组登上某高楼楼顶M处(约100米高)在底下无人的状况下竖直地面落下一个网球(不考虑风对网球竖直下落的影响)。结果发现网球并不是竖直下落到原点,而是大约偏移原点若干距离。根据你学过的地理知识和原理,完成

100

在以下四地中做相同的实验网球发生偏离原点的距离最大的是

A.广州      B.上海      C.哈尔滨      D.北京

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科目:高中地理 来源: 题型:

我国某学校地理学习研究小组进行了一个竖直运动的物体有无偏向的地理实验。该小组从35m高处竖直向地面落下一个铅球M(如下图所示)。他们发现,铅球并不是竖直下落到 O点,而是大约偏移 O点 11.5mm。根据你学过的地理知识和原理,完成下列问题。

(1)偏移方向

在实验中,物体落下的位置应发生向_______(东、西)偏离O点。若在澳大利亚进行该实验,应发生向_______(东、西)偏。

(2)偏移距离的大小

若在北京进行此实验,偏移的距离应比在广东省_______(大、小);为寻求偏移距离的最大值,你将会把实验放在什么地区进行呢?______________。

(3)偏移的规律

根据(1)和(2)的结论,你发现物体竖直运动发生的偏移方向和大小规律是_______。

(4)偏移的原因

我们知道了物体水平运动发生偏向的原因。试根据“地球运动”相关知识和原理,分析物体竖直运动偏移的原因。

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科目:高中地理 来源:湖南省长郡中学2008届高三第二次月考地理试卷 题型:022

我国某学校地理学习研究小组进行了一个竖直运动的物体有无偏向的地理实验。该小组从35 m高处竖直向地面落下一个铅球M(如图所示)。他们发现,铅球并不是竖直下落到O点,而是大约偏移O点11.5 mm。根据你学过的地理知识和原理,完成下列问题。

(1)偏移方向

在实验中,物体落下的位置应发生向________(东、西)偏离O点。若在澳大利亚进行该实验,应发生向________(东、西)偏。

(2)偏移距离的大小

若在北京进行此实验,偏移的距离应比在广东省________(大、小);为寻求偏移距离的最大值,你将会把实验放在什么地区进行呢?________

(3)偏移的规律

根据(1)和(2)的结论,你发现物体竖直运动发生的偏移方向和大小规律是________

(4)偏移的原因

我们知道了物体水平运动发生偏向的原因。试根据“地球运动”相关知识和原理,分析物体竖直运动偏移的原因。

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科目:高中地理 来源: 题型:

北京市某学校地理学习研究小组进行了一个证明水平运动的物体有无偏向的地理实验。该小组在35m高处悬挂一个铅球,使其向正南北方向摆动,三个小时后发现摆动方向并不是南北方向。据此回答下列各题。

(1)上面的实验可以证明地球的________运动。在此实验中,物体摆动的方向应向________(左、右)偏离。

(2)下图为北京、新加坡、圣保罗、开罗四个不同地点证明物体(在相同时间段中)有无偏移的地理实验。其中表示北京的是________,新加坡的是________,圣保罗的是________。

(3)根据前两题的结论,归纳水平运动的物体发生偏移的规律:_____________________ ____ _______________________________________。

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科目:高中地理 来源: 题型:

广东省某学校地理学习研究小组进行了一个竖直运动的物体有无偏向的地理实验。该小组从35米高处竖直落下一个铅球。他们发现,物体并不是竖直下落到O点,而是大约偏移O点11.5毫米。根据你学过的地理知识和原理,完成下列问题。

(1)偏移方向

在实验中,物体落下的位置应发生向      (东、西)偏离O点。

若在澳大利亚进行该实验,应发生向       (东、西)偏。

(2)偏移距离的大小

若在北京进行此实验,偏移的距离应比在广东省     (大、小);为寻求偏移距离的最大值,你将会把实验放在什么地区进行呢?

(3)偏移的规律

根据(1)和(2)的结论,你发现物体竖直运动发生的偏移方向和大小规律是             。 (4)偏移的原因

我们认识了物体水平运动发生偏向的原因。试根据“地球运动”相关知识和原理,分析物体竖直运动偏移的原因。

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科目:高中地理 来源: 题型:

福建省某学校地理学习研究小组进行了一个竖直运动的物体有无偏向的地理实验。该小组从35米高处垂直地面落下一个铅球(如图一所示)。他们发现,物体并不是垂直下落到O点,而是大约偏移O点11.5毫米。根据你学过的地理知识和原理,回答

在实验中物体落下位置偏离O点,该落点应位于O点     方向 

A.东面      B.西面       C.南面        D.北面

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科目:高中地理 来源: 题型:

福建省某学校地理学习研究小组进行了一个竖直运动的物体有无偏向的地理实验。该小组从35米高处垂直地面落下一个铅球(如图一所示)。他们发现,物体并不是垂直下落到O点,而是大约偏移O点11.5毫米。根据你学过的地理知识和原理,回答

如果该实验在我国的下列四个地点进行,其中偏移距离最大的地点是:

A.福州市    B.漠河       C.香港        D.海口市

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科目:高中地理 来源:福建省漳浦一中2007-2008学年高三单元试卷(一)、地理 题型:043

广东省某学校地理学习研究小组进行了一个竖直运动的物体有无偏向的地理实验。该小组从35 m高处竖直地面落下一个铅球(如图所示)。他们发现,物体并不是竖直下落到O点,而是大约偏移O点11.5 mm。

根据你学过的地理知识和原理,完成下列问题。

(1)偏移方向

在实验中,物体落下的位置应发生向________(东、西)偏离O点。若在澳大利亚进行该实验,应发生向________(东、西)偏。

(2)偏移距离的大小

若在北京进行此实验,偏移的距离应比在广东省________(大、小);为寻求偏移距离的最大值,你将会把实验放在什么地区进行呢?________

(3)偏移的规律

根据(1)和(2)的结论,你发现物体竖直运动发生的偏移方向和大小规律是________。

(4)偏移的原因

我们认识了物体水平运动发生偏向的原因。试根据“地球运动”相关知识和原理,分析物体竖直运动偏移的原因。

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科目:高中地理 来源:河北省秦皇岛一中2008-2009学年高一下学期第三次月考地理试题 题型:069

某学校研究性学习小组设计了两个地理实验。根据材料回答。

  实验甲(见下图):模拟某一天气系统的产生。在塑料水槽中间插一隔板,两侧分别注入同体积红色暖水(代表暖空气)与蓝色冷盐水(代表冷空气)。向上抽出隔板后的数秒内,冷暖水之间出面倾斜交界面。

  实验乙(见下图):观察一个地理事物运动过程。所需材料如下:顶层不封闭的长方形玻璃缸(长100 cm、宽30 cm、高40 cm);塑料膜板(在一侧开有一个小洞);一盆热水;一盆冰块;一支香;火柴。其步骤是:①把一盆热水和一盆冰块分别放入玻璃缸内的两侧;②盖上塑料膜板,有孔的一侧对着冰盆;③点燃香,朝下垂直从小孔插入约30 cm。

(1)

甲、乙两项实验过程可分别模拟________和________(选写以下序号)。

①温室效应 ②气旋 ③锋面 ④逆温效应 ⑤高气压 ⑥热力环流 ⑦低气压

(2)

能够形成阴雨天气的是

[  ]

A.

低压系统中心

B.

高压系统中心

C.

冷锋的锋前

D.

暖锋的锋后

(3)

引起空气运动的根本原因是

[  ]

A.

水平气压梯度力

B.

空气上升和下降的垂直运动

C.

地区间的冷热不均

D.

地球自转偏向力

(4)

仿乙装置中的长方形玻璃缸,将尺寸各扩大20倍,利用这样的建筑材料在地面建一个玻璃温室,并进行人工通风。冬季农民利用这栋“房屋”可以生产反季节蔬菜,主要对哪些自然条件进行了改造?

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(5)

深秋至第二年早春季节,霜冻为什么多出现在晴朗的夜晚?

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