下图为大气环流示意图。读图完成

当③形成的气压带被大陆上的气压中心切断时，下列说法正确的是                  

A．澳大利亚西南部高温干燥            B．潘帕斯草原绿草茵茵

C．理论上大陆等温线向北凸出          D．两北太平洋温带大陆架海域上升流增强

37．读“北半球大气环流剖面示意图”（图11）与“沿30°N的大气环流剖面示意图”（图12），若两图的季节相同。完成下列要求：（24分）

  （1）此季节，好望角的气候特征是_______________________；伦敦和北京的盛行风分别是______________和________________（选择填空）。（9分）

       A．a→b           B．b→c          C．e→f           D．f→e

  （2）当b气压带被大陆上相反的气压中心切断时，太平洋低空等压面向______（高空，近地面）凸出，亚欧大陆上等温线向_______（南、北）凸出。（6分）

  （3）c处与e处同为上升气流，但两者的成因不同，请简述之。（6分）

（4）30°N纬线在中国境内穿过的地形区自东向西依次是____________________。（3分）

读我国东部30°N附近某地区地理环境示意图，完成问题。

（1）按照因地制宜、发挥优势的原则，请你将下列农业部门合理安排在①～④四个地区。（用连线形式表示）

（2）下面四幅图中能反映本地区气候特征的________。（选择填空）

（3）该地区河流洪水期应在________季。如果在该地区建设一座既能发电、又能防洪和灌溉的小型水利枢纽工程，请你选择一处合适的地点，并用图例符号标在图中适当位置。

（4）该纬度附近有我国的最大城市，近些年来，其周围郊区发展形成的农业地域类型为________。

读我国东部30°N附近某地区地理环境示意图，完成问题。

（1）按照因地制宜、发挥优势的原则，请你将下列农业部门合理安排在①～④四个地区。（用连线形式表示）

（2）下面四幅图中能反映本地区气候特征的________。（选择填空）

（3）该地区河流洪水期应在________季。如果在该地区建设一座既能发电、又能防洪和灌溉的小型水利枢纽工程，请你选择一处合适的地点，并用图例符号标在图中适当位置。

（4）该纬度附近有我国的最大城市，近些年来，其周围郊区发展形成的农业地域类型为________。

读“山西省一些老四合院示意图”及相关资料，完成下列要求：

资料：我国山西省有一些老四合院民居，其房屋的屋脊由外向内单向倾斜，用当地的话说是“肥水不流外人田”。

（1）山西不少地方农户院内都修建有水窑，其水源来自________

（2）“肥水不流外人田”反映出

[　　]

A．山西农作物主要种植在院内

B．山西的水资源较少，居民对其十分珍惜

C．山西人以自私自利出名

D．山西人对水“敬若神灵”

（3）图中屋顶的形式与当地的自然环境之间的密切关系是___________________。

（4）四合院的住宅结构形式反映出华北地区冬季________的气候特色，这种结构可以挡风，南窗较大，是为冬季进入较多的________；这些都说明文化景观是________的指示物。

读“山西省一些老四合院示意图”及相关资料，完成下列要求：

资料：我国山西省有一些老四合院民居，其房屋的屋脊由外向内单向倾斜，用当地的话说是“肥水不流外人田”。

（1）山西不少地方农户院内都修建有水窑，其水源来自________。

（2）“肥水不流外人田”反映出

[　　]

A．山西农作物主要种植在院内

B．山西的水资源较少，居民对其十分珍惜

C．山西人以自私自利出名

D．山西人对水“敬若神灵”

（3）图中屋顶的形式与当地的自然环境之间的密切关系是__________。

（4）四合院的住宅结构形式反映出华北地区冬季________的气候特色，这种结构可以挡风，南窗较大，是为冬季进入较多的________；这些都说明文化景观是________的指示物。

构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读下图，完成下列问题。

1.如果该图为大气环流模式，S线代表地球表面，则

A．E处气温比H处高　　             　B．F处气压比G处低

C．气流②自西向东运动　　             D．E处的高度可达120千米

2.如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则

A．环节①参与地表淡水资源的补给  

B．环节②是陆地自然带形成的基础

C．环节③使大洋表面海水的盐度降低           

D．环节④的运动距离与下垫面无关

3.如果该图为地壳物质循环示意图，则 

A．当①②表示内力作用时，G为岩浆岩       

B．当H为岩浆时，G是沉积岩

C．过程①和②能够引起地形变动，过程③和④不会引起地形变动

D．该循环时间较短时，多发生地质灾害

4.如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则

A．洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用          

B．洋流②为西风漂流

C．洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用          

D．洋流④为赤道逆流

构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读下图，完成下列问题。

1.如果该图为大气环流模式，S线代表地球表面，则

1. A.
   E处气温比H处高　　
2. B.
   F处气压比G处低
3. C.
   气流②自西向东运动　　
4. D.
   E处的高度可达120千米

2.如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则

1. A.
   环节①参与地表淡水资源的补给
2. B.
   环节②是陆地自然带形成的基础
3. C.
   环节③使大洋表面海水的盐度降低
4. D.
   环节④的运动距离与下垫面无关

3.如果该图为地壳物质循环示意图，则

1. A.
   当①②表示内力作用时，G为岩浆岩
2. B.
   当H为岩浆时，G是沉积岩
3. C.
   过程①和②能够引起地形变动，过程③和④不会引起地形变动
4. D.
   该循环时间较短时，多发生地质灾害

4.如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则

1. A.
   洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用
2. B.
   洋流②为西风漂流
3. C.
   洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用
4. D.
   洋流④为赤道逆流