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2、依次填入下面句子横线处词语,最恰当的一组是

    (1)水天连接的远处,耸立着几处高楼和尖顶教堂,仿佛在蓝色的盆景里________着一簇簇的村落……

    (2)假山的堆叠,可以说是一项艺术而________是技术。

A.(1)连缀    (2)不但                                   B.(1)点缀    (2)不仅

C.(1)连缀    (2)不仅                                   D.(1)点缀    (2)不但

评卷人

得分

 

 

二、填空题

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

2、B

二、填空题

 

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科目:初中语文 来源: 题型:

依次填入下面句子横线处词语,最恰当的一组是

    (1)水天连接的远处,耸立着几处高楼和尖顶教堂,仿佛在蓝色的盆景里________着一簇簇的村落……

    (2)假山的堆叠,可以说是一项艺术而________是技术。

A.(1)连缀    (2)不但                                   B.(1)点缀    (2)不仅

C.(1)连缀    (2)不仅                                   D.(1)点缀    (2)不但

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科目:初中语文 来源: 题型:单选题

依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是
(1)只要我们还拥有生命,就得对生命负责,让生命______出光彩。
(2)传统书信______了太多的文化内涵,一封信,就是一份沉甸甸的敬意。
(3)我们经历了灾难的创痛,更在灾难中铸就了不屈的精神,______了无尽的力量。


  1. A.
    散发  承载  凝结
  2. B.
    焕发  承载  凝聚
  3. C.
    焕发  承担  凝结
  4. D.
    散发  承担  凝聚

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科目:初中语文 来源: 题型:

依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是【     】(2分)

(1)我们要丰富自己的思想情趣,提高文学        和鉴赏能力。

(2)小习惯改变大地球,爱低碳       新时尚。

(3)由于摆脱了功利之争,田园山水诗人便有了一种恬静       的心境。

(4)只有努力钻研,勤奋思考,        能对所学内容知其所以然。  

A.素养   表现   淡薄   才  

B.修养   彰显   淡薄   就  

C.修养   表现   淡泊   就  

D.素养   彰显   淡泊   才

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科目:初中语文 来源: 题型:

依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的是

散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩,在几千年的发展中,留下了许多    的经典名作,     着一代代炎黄子孙,每一篇佳作都是历史的折射,记录着历史的沧桑。我们从中不仅能    文学的精髓,还能了解时代的变迁。

A.举世闻名 滋养  获取    

B.脍炙人口 滋养  汲取

C.脍炙人口 培养 汲取    

D.举世闻名培养  获取

 

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科目:初中语文 来源: 题型:

依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(       )

作为语文教师,我们不会笑话学生的__________  ,而是告诉他们,文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的____________  ,冰心的童真和大爱是她的人格力量的______________ 。人生如茶,有时__________也是一种成全。

A.浅显大功告成表露折磨

B.浅薄大彻大悟流露煎熬

C.浅易渐入佳境吐露磨难

D.肤浅大梦初醒透露痛苦

 

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科目:初中语文 来源: 题型:

依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是 (      )                                

作为语文教师,我们不会笑话学生的__________ ,而是告诉他们,文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的____________ ,冰心的童真和大爱是她的人格力量的_________ 。人生如茶,有时__________也是一种成全。

A.浅显大功告成表露折磨

B.浅易渐入佳境吐露磨难

C.浅薄大彻大悟流露煎熬

D.肤浅大梦初醒透露痛苦

 

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科目:初中语文 来源: 题型:

依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是【    】(2分)

(1)我们要丰富自己的思想情趣,提高文学        和鉴赏能力。

(2)小习惯改变大地球,爱低碳      新时尚。

(3)由于摆脱了功利之争,田园山水诗人便有了一种恬静       的心境。

(4)只有努力钻研,勤奋思考,       能对所学内容知其所以然。  

A.素养   表现  淡薄   才  

B.修养   彰显  淡薄   就  

C.修养   表现  淡泊   就  

D.素养   彰显  淡泊   才

 

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科目:初中语文 来源: 题型:

依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(       )
作为语文教师,我们不会笑话学生的__________  ,而是告诉他们,文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的____________  ,冰心的童真和大爱是她的人格力量的______________ 。人生如茶,有时__________也是一种成全。
A.浅显大功告成表露折磨B.浅薄大彻大悟流露煎熬
C.浅易渐入佳境吐露磨难D.肤浅大梦初醒透露痛苦

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科目:初中语文 来源: 题型:

依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的是
散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩,在几千年的发展中,留下了许多    的经典名作,     着一代代炎黄子孙,每一篇佳作都是历史的折射,记录着历史的沧桑。我们从中不仅能    文学的精髓,还能了解时代的变迁。
A.举世闻名 滋养  获取    
B.脍炙人口 滋养  汲取
C.脍炙人口 培养 汲取    
D.举世闻名培养  获取

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科目:初中语文 来源: 题型:

依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是【    】(2分)
(1)我们要丰富自己的思想情趣,提高文学       和鉴赏能力。
(2)小习惯改变大地球,爱低碳      新时尚。
(3)由于摆脱了功利之争,田园山水诗人便有了一种恬静      的心境。
(4)只有努力钻研,勤奋思考,       能对所学内容知其所以然。  
A.素养表现淡薄才
B.修养彰显淡薄就
C.修养表现淡泊就
D.素养彰显淡泊才

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