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9、读材料,回答下列问题:

材料一 亚洲大陆沿30°N附近的地形剖面图

材料二 中东的水资源及分布

河流(湖)水

流经(所属)国家

河流(湖)

流经(所属)国家

幼发拉底河水

土耳其、叙利亚、伊拉克

巴勒斯坦地区水资源

巴勒斯坦、以色列

利塔尼河水

以色列、黎巴嫩

约旦河水

约旦、以色列

太巴列湖水

叙利亚、以色列

尼罗河水

埃及、苏丹、埃塞俄比亚

全世界20个缺水国家,中东占11个;世界人均水资源7000立方米,2006年中东人均1000

立方米

(1)材料一剖面共跨越了________大板块。A地的名称是_______,说明其形成的主要原因。

(2)材料一中A、B、C三地属于温带大陆性气候的是______地,与另两地相比,分析此地形成这种气候的原因。

(3)长期以来,中东地区进行着“交通战”、“油战”、“水战”。根据材料二并结合所学知识,

分析中东地区长期发生“水战”的原因。就国家之间而言,解决水资源矛盾的措施是什么?

(4)以色列的灌溉农业世界闻名,该国的土壤盐碱化是否严重?为什么?请归纳土壤盐碱化形成常须具备哪几个条件?简析我国黄淮海平原盐碱化危害严重的自然原因。

9、(1)三  约旦谷地(或约旦地沟或死海)

原因:位于印度洋板块与非洲板块间,地壳断裂下陷形成。

(2)C原因:C地是伊朗高原,海拔较A、B两地高,气温低;高原周围山岭阻挡,地形闭塞,海洋水汽难以到达,降水少。

(3)原因:中东地处干旱地区(大部分地区属于热带沙漠气候区),气候干旱,河流稀少,还有

大面积没有河流的沙漠地区,水资源匮乏:中东地区大部分的河流(湖)属于国际性河流(湖);由于民族、文化、经济等差异,为了本国的发展,国家间必然争夺有限的水资源,因此中东地区长期为水而战。解决措施:共同协商开发利用水资源,合理分配国际河流(湖)水。

(4)不严重。因为以色列发展节水农业,采用喷灌、滴灌等技术,地下水位不高。盐碱化形成的条件:①降水少,淋盐作用微弱;②蒸发旺盛;③地下水位高,黄淮海平原春秋两季降水少,蒸发旺盛,地势低平致使地下水位较高。

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科目:高中地理 来源: 题型:

读材料,回答下列问题:

材料一 亚洲大陆沿30°N附近的地形剖面图

材料二 中东的水资源及分布

河流(湖)水

流经(所属)国家

河流(湖)

流经(所属)国家

幼发拉底河水

土耳其、叙利亚、伊拉克

巴勒斯坦地区水资源

巴勒斯坦、以色列

利塔尼河水

以色列、黎巴嫩

约旦河水

约旦、以色列

太巴列湖水

叙利亚、以色列

尼罗河水

埃及、苏丹、埃塞俄比亚

全世界20个缺水国家,中东占11个;世界人均水资源7000立方米,2006年中东人均1000

立方米

(1)材料一剖面共跨越了________大板块。A地的名称是_______,说明其形成的主要原因。

(2)材料一中A、B、C三地属于温带大陆性气候的是______地,与另两地相比,分析此地形成这种气候的原因。

(3)长期以来,中东地区进行着“交通战”、“油战”、“水战”。根据材料二并结合所学知识,

分析中东地区长期发生“水战”的原因。就国家之间而言,解决水资源矛盾的措施是什么?

(4)以色列的灌溉农业世界闻名,该国的土壤盐碱化是否严重?为什么?请归纳土壤盐碱化形成常须具备哪几个条件?简析我国黄淮海平原盐碱化危害严重的自然原因。

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科目:高中地理 来源:2011-2012学年广东省罗村高级中学高二第二学期(文科)地理试卷(带解析) 题型:综合题

阅读相关材料,回答下列问题。
材料1:地球表面是由众多大陆、岛屿与海洋组成的,世界上海陆面积比例是三分陆七分海全球分为七大洲四大洋。
材料2:各大陆的面积与平均海拔高度关系示意图(图甲)。

材料3:某海域海底地形剖面图(图乙)。

材料4:读亚洲大陆沿30°N的地形剖面图

【小题1】图甲中X大陆是________________。
【小题2】图乙中代号E相应的海底地形名称是________。
【小题3】材料4中A是________为世界陆地海拔最低点,C是________为世界陆地海拔最高点,试运用板块构造学说分别分析A、C的成因。
【小题4】图丙中B、D两地纬度相当,但气候差异明显,请说出两地气候特征及其成因。
【小题5】为研究当地农业发展状况,D处一农村中学地理兴趣小组对某村进行了社会调查,获得如下资料:

根据以上资料分析:该村农业地域类型为________。该村农业发展中存在的主要问题有哪些?为提高农民收入,促进农村经济发展,请你提出合理化建议。

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科目:高中地理 来源:2013届广东省高二第二学期(文科)地理试卷(解析版) 题型:综合题

阅读相关材料,回答下列问题。

材料1:地球表面是由众多大陆、岛屿与海洋组成的,世界上海陆面积比例是三分陆七分海全球分为七大洲四大洋。

材料2:各大陆的面积与平均海拔高度关系示意图(图甲)。

材料3:某海域海底地形剖面图(图乙)。

材料4:读亚洲大陆沿30°N的地形剖面图

1.图甲中X大陆是________________。

2.图乙中代号E相应的海底地形名称是________。

3.材料4中A是________为世界陆地海拔最低点,C是________为世界陆地海拔最高点,试运用板块构造学说分别分析A、C的成因。

4.图丙中B、D两地纬度相当,但气候差异明显,请说出两地气候特征及其成因。

5.为研究当地农业发展状况,D处一农村中学地理兴趣小组对某村进行了社会调查,获得如下资料:

根据以上资料分析:该村农业地域类型为________。该村农业发展中存在的主要问题有哪些?为提高农民收入,促进农村经济发展,请你提出合理化建议。

 

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科目:高中地理 来源:2012-2013学年广东省佛山市佛山一中高二下学期第一次段考地理试卷(带解析) 题型:单选题

阅读相关材料,回答下列问题。(15分)
材料1:某海域海底地形剖面图(图1)。

图1
材料2:读亚洲大陆沿30°N的地形剖面图

图2
材料3: 2005年4月2日,我国远洋科学考察船“大洋一号”从青岛港徐徐起航,开始执行我国首次环球大洋科学考察任务。根据计划,“大洋一号”科学考察船将东出太平洋,途经巴拿马运河、好望角、马六甲海峡,横跨太平洋、大西洋和印度洋,此间将分别在6个作业区进行作业,历时约300天,2006年1月22日上午,完成历史使命的“大洋一号”科考船缓缓驶入青岛港。
材料4: “大洋一号”环球示意图

(1)图1中字母A、B、C、D、E代表不同的海底地形,其中B是                   ,E是               (2分)
(2)图2中C是         为世界陆地海拔最高点, C形成的原因是               。(3分)
(3)图2中B、D两地纬度相当,但气候差异明显,请说出两地气候特征及其成因。(4分)
(4)“大洋一号”科考船穿越的大洋中完全处在东半球的是        洋。(1分)
(5)“大洋一号”环球过程中穿越的大洲分界线有(  ) (1分)
A.1处  B.2处  C.3处  D.4处
(6)“大洋一号”环球过程中穿越的板块有(  ) (1分)
A.1个  B.3个  C.5个  D.6个
(7)2005年11月23日,“大洋一号”驶离开普敦向印度洋进发,当时开普敦的气候特征为______,该种气候类型形成的原因为___   ______,科考人员在当地看到的植被类型为________。(3分)

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科目:高中地理 来源:2014届广东省佛山市高二下学期第一次段考地理试卷(解析版) 题型:选择题

阅读相关材料,回答下列问题。(15分)

材料1:某海域海底地形剖面图(图1)。

图1

材料2:读亚洲大陆沿30°N的地形剖面图

图2

材料3: 2005年4月2日,我国远洋科学考察船“大洋一号”从青岛港徐徐起航,开始执行我国首次环球大洋科学考察任务。根据计划,“大洋一号”科学考察船将东出太平洋,途经巴拿马运河、好望角、马六甲海峡,横跨太平洋、大西洋和印度洋,此间将分别在6个作业区进行作业,历时约300天,2006年1月22日上午,完成历史使命的“大洋一号”科考船缓缓驶入青岛港。

材料4: “大洋一号”环球示意图

(1)图1中字母A、B、C、D、E代表不同的海底地形,其中B是                   ,E是               (2分)

(2)图2中C是         为世界陆地海拔最高点, C形成的原因是               。(3分)

(3)图2中B、D两地纬度相当,但气候差异明显,请说出两地气候特征及其成因。(4分)

(4)“大洋一号”科考船穿越的大洋中完全处在东半球的是        洋。(1分)

(5)“大洋一号”环球过程中穿越的大洲分界线有(  ) (1分)

A.1处  B.2处  C.3处  D.4处

(6)“大洋一号”环球过程中穿越的板块有(  ) (1分)

A.1个  B.3个  C.5个  D.6个

(7)2005年11月23日,“大洋一号”驶离开普敦向印度洋进发,当时开普敦的气候特征为______,该种气候类型形成的原因为___   ______,科考人员在当地看到的植被类型为________。(3分)

 

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