结合语意，下列的词语解释有误的一项是

A．一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。

败笔：园林设计的欠缺。

B．我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。

标本：具有可供观摩．研究、参考价值的样板。

C．人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉。

驻足：停止脚步。

D．落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。

寂寞：孤单。

结合句意，下列加粗词语解释有误的一项是

[　　]

A．江南的雪，可是滋润美艳之至了。（美艳之至：美丽、艳丽达到了极点。）

B．他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。（目光灼灼：形容目光明亮。）

C．晴天又来消释他的皮肤。（消释：释然。）

D．在日光中灿灿地生光。（灿灿：光彩鲜明耀眼。）

结合语境，对下列划线词语的解释有误的一项是（    ）（3分）

结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项

A．我们希望看到一个落英缤纷、屋舍俨然、民风淳朴的都市桃花源。（俨然：形容庄严。）

B．“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐”。温总理的话语像和煦的春风温暖了人们的心。（和煦：温暖。）

C．知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。（创意：创造性的见解或意见。）

D．教育要得到长足的发展，一方面需要各级领导的重视，全社会的支持；另一方面也需要教育部门加强内部改革，增强造血功能。（造血：比喻部门、组织、单位等从内部挖掘潜力，增强自身的实力。）

结合语境，对下列划线词语的解释有误的一项是（    ）（3分）