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5、自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读图回答

若此图代表“三圈环流”中的中纬环流,则 

A.a处因气温低导致空气收缩下沉

B.b处空气受热上升,形成赤道多雨带

C.③处气流受地转偏向力影响,盛行西北风

D.a处附近可能形成地中海气候

5、 D

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科目:高中地理 来源: 题型:

自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读右图回答问题。

1.如果此图表示北半球某特大城市上空的热力环流,则

   A.a是城区,b是郊区                           B.为保护城市环境,可在③地建防护林带

   C.若a位于b的正西方,则ab间实际风向为西南风   D.这种大气环流,能有效防止城市的大气污染

2.若此图代表行星风系中的中纬度地区的环流,则

   A.一般来说,a处为多雨地带,b是少雨带       

   B.b处气压低于c处

   C.③气流由于受地转偏向力的影响,在北半球偏转成西北风,南半球偏转成两南风

   D.a气压带与③风带的交替控制形成了地中海气候

2.若此图为海陆间水循环侧视图,则

   A.a为海洋,b为陆地                                B.环节③为人类提供淡水资源

   C.环节②表示植物蒸腾作用和陆地水蒸发             D.环节①④均能造成黄土高原的千沟万壑

4.若此图表示的是太平洋环流示意图,且c、d两地全年昼夜近于等长,则

   A.①洋流为西风漂流,性质属于寒流

   B.②洋流附近可能有大型渔场、沿岸有沙漠分布

   C.④洋流势力强大,沿岸地区形成面积广大的温带落叶阔叶林

   D.此洋流圈是北半球中低纬海区的大洋环流

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科目:高中地理 来源: 题型:

自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读下图回答下面试题。

如果此图表示北半球某特大城市上空的热力环流,则

A.a是城区,b是郊区

B.为保护城市环境,可在③地建防护林带

C.若a位于b的正西方,则ab间实际风向为西南风

D.这种大气环流,能有效防止城市的大气污染

若此图代表行星风系中的中纬度地区的环流,则

A.一般来说,a处为多雨地带,b是少雨带

B.b处气压低于c处

C.③气流由于受地转偏向力的影响,在北半球偏转成西北风,南半球偏转成两南风

D.a气压带与③风带的交替控制形成了地中海气候

若此图为海陆间水循环侧视图,则

A.a为海洋,b为陆地

B.环节③为人类提供,淡水资源

C.环节②表示植物蒸腾作用和陆地水蒸发

D.环节①④均能造成黄土高原的千沟万壑

若此图表示的是太平洋环流示意图,且c、d两地全年昼夜近于等长,则

A.①洋流为西风漂流,性质属于寒流

B.②洋流附近可能有大型渔场面沿岸有沙漠分布

C.④洋流势力强大,沿岸地区形成面积广大的温带落叶阔叶林

D.此洋流圈是北半球中低纬海区的大洋环流

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科目:高中地理 来源: 题型:

自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读图(图4)回答:

若此图代表“三圈环流”中的中纬环流,则

A.a处因气温低导致空气收缩下沉

B.b处空气受热上升,形成赤道多雨带

C.③处气流受地转偏向力影响,盛行东北风

D.a处附近可能形成地中海气候

若此图为海陆间水循环侧视图,则

A.a为海洋,b为陆地

B.环节③为人类提供了重要的淡水资源

C.环节②表示植物蒸腾和陆地水蒸发

D.环节①④均能造成黄土高原的千沟万壑

若此图表示的是某大洋环流示意图,且c、d两地全年昼夜等长,则

A.①洋流为西风漂流,性质属于寒流

B.②洋流附近可能有沙漠和大型渔场分布

C.④洋流势力强大,沿岸地区形成面积广大的温带落叶阔叶林

D.此洋流圈是北半球中低纬海区的大洋环流

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科目:高中地理 来源: 题型:

自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读右图回答下面1~2题。

若此图为海陆间水循环侧视图,则

A.a为海洋b为陆地

B.环节③为人类提供了重要的淡水资源

C.环节②表示植物蒸腾和陆地水蒸发 

D.环节①④均能造成黄土高原的千沟万壑

若此图表示的是某大洋环流示意图,且c、d两地全年昼夜等长,则  

A.①洋流为西风漂流,性质属于寒流      

B.②洋流附近可能有沙漠和大型渔场分布

C.④洋流势力强大,沿岸地区形成面积广大的温带落叶阔叶林  

D.此洋流圈是北半球中低纬海区的大洋环流

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科目:高中地理 来源: 题型:

自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读图(图4)回答:

若此图代表“三圈环流”中的中纬环流,则

A.a处因气温低导致空气收缩下沉

B.b处空气受热上升,形成赤道多雨带

C.③处气流受地转偏向力影响,盛行东北风

D.a处附近可能形成地中海气候

若此图为海陆间水循环侧视图,则

A.a为海洋,b为陆地

B.环节③为人类提供了重要的淡水资源

C.环节②表示植物蒸腾和陆地水蒸发

D.环节①④均能造成黄土高原的千沟万壑

若此图表示的是某大洋环流示意图,且c、d两地全年昼夜等长,则

A.①洋流为西风漂流,性质属于寒流

B.②洋流附近可能有沙漠和大型渔场分布

C.④洋流势力强大,沿岸地区形成面积广大的温带落叶阔叶林

D.此洋流圈是北半球中低纬海区的大洋环流

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科目:高中地理 来源: 题型:

自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读图回答:

若此图为海陆间水循环侧视图,则(    )

A.a为海洋b为陆地

B.环节③为陆地提供了重要的淡水资源

C.环节②表示植物蒸腾和陆地水蒸发

D.环节③④均能造成黄土高原的千沟万壑

若此图表示的是某大洋环流示意图,且c、d两地全年昼夜等长,则(    )

A.①洋流为西风漂流,性质属于寒流

B.②洋流附近可能有沙漠和大型渔场分布

C.④洋流势力强大,沿岸地区形成面积广大的热带草原区

D.此洋流圈是北半球中低纬海区的大洋环流

如图示区域位于南印度洋,且c、d两地全年昼夜等长,有关叙述正确的是(    )

A.①处海域位于非洲板块  B.②处海域位于印度洋板块

C.③洋流流向随风向而出现季节性改变  D.④位于板块消亡边界附近

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科目:高中地理 来源: 题型:

自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读图15,回答23~24题。

23.若此图为海陆间水循环示意图,则

A.a为海洋,b为陆地               B.环节①受人类活动影响较小

C.环节②表示植物蒸腾和陆地水蒸发  D.环节③④能造成黄土高原千沟万壑

24.若此图表示的是某大洋环流示意图,且c、d两地全年昼夜等长,则

A.该大洋环流是南半球中低纬环流           B.①洋流为赤道逆流,性质为暖流

C.②洋流附近可能有沙漠和渔场分布         D.④洋流沿岸地区主要分布温带落叶阔叶林

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科目:高中地理 来源:2011-2012学年广东省湛江二中高二下学期学业水平考试地理试卷(带解析) 题型:单选题

自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体,读图15,回答问题

【小题1】如图15为海陆间水循环侧视图,则

A.a为海洋,b为陆地
B.环节③②①④
C.环节②表示植物蒸腾和陆地水蒸发
D.环节①④均能造成黄土高原的千沟万壑
【小题2】若图15表示的某大洋环流示意图,且c、d两地全年昼夜等长,则
A.①洋流为西风漂流
B.②洋流附近可能有沙漠和大型渔场分布
C.④洋流势力强大,沿岸地区形成面积广大的温带落叶阔叶林
D.此洋流圈是北半球中低纬度的大洋环流

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科目:高中地理 来源:2011-2012学年辽宁省开原高中高二下学期期中考试地理试卷(带解析) 题型:单选题

自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读下图回答问题。

【小题1】如果此图表示的是北半球某特大城市热力环流,则(  )

A.a是城市,b是郊区
B.为保护城市环境,应在③地建防护林带
C.若a位于b的正西方,则ab间实际风向为西南风
D.这种大气环流,能有效防止城市的大气污染
【小题2】若此图表示的是某大洋环流示意图,且c,d两地全年昼夜等长,则(  )
A.①洋流为西风漂流,性质属于寒流
B.②洋流附近可能有沙漠和大型渔场分布
C.④洋流势力强大,沿岸地区形成面积广大的温带落叶阔叶林
D.此洋流圈是北半球中低纬海区的大洋环流

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科目:高中地理 来源:2011-2012学年湖北省孝感高中高一下学期期中考试地理试卷(带解析) 题型:单选题

自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,并形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读图,完成问题。

【小题1】若此图为海陆间水循环示意图,则(  )

A.a为海洋,b为陆地
B.环节③为人类提供了重要的淡水资源
C.环节②表示植物蒸腾和陆地水蒸发
D.环节①④均能造成黄土高原的千沟万壑
【小题2】若此图表示的是副热带大洋环流示意图,则(  )
A.此洋流圈位于北半球
B.①洋流为赤道逆流
C.②洋流附近可能有沙漠和大型渔场分布
D.③④洋流对沿岸气候有增温、增湿的作用

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