3、图1表示某地区不同日期的太阳周日视运动路线,某日当太阳周日运动至E点时,北京时间为ll时,此时全球等太阳高度曲线(如图2)所示,据此回答
V
C点的坐标可能是
A.135°E 60°35′7S B.135°E 70°S
C.45°W 70°S
D.45°W 66°34
S
科目:高中地理 来源: 题型:
图1表示某地区不同日期的太阳周日视运动路线,某日当太阳周日运动至E点时,北京时间为ll时,此时全球等太阳高度曲线(如图2)所示,据此回答13~15题。
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图1某地区太阳周日运动图 图2某时刻等太阳高度图
此时,下列说法可信的是
A.西安人影朝向西南
B.B地的物影朝向南方
C.D地的地方时为l8时
D.图1所示地区观测到的北极星高度为35。
C点的坐标可能是![]()
A.135°E 60°35′7S B.135°E 70°S
C.45°W 70°S D.45°W 66°34
S
下列有关方向的判断,正确的是
A.B在A的正南方 B.D在A的西南方向
C.D在C的正北方 D.C在B的正北方
科目:高中地理 来源: 题型:
图1表示某地区不同日期的太阳周日视运动路线,某日当太阳周日运动至E点时,北京时间为ll时,此时全球等太阳高度曲线(如图2)所示,据此回答
V
此时,下列说法可信的是
A.西安人影朝向西南 B.B地的物影朝向南方
C.D地的地方时为l8时 D.图1所示地区观测到的北极星高度为35。
科目:高中地理 来源: 题型:
图1表示某地区不同日期的太阳周日视运动路线,某日当太阳周日运动至E点时,北京时间为ll时,此时全球等太阳高度曲线(如图2)所示,据此回答
V
C点的坐标可能是![]()
A.135°E 60°35′7S B.135°E 70°S
C.45°W 70°S D.45°W 66°34
S
科目:高中地理 来源: 题型:
图1表示某地区不同日期的太阳周日视运动路线,某日当太阳周日运动至E点时,北京时间为ll时,此时全球等太阳高度曲线(如图2)所示,据此回答
V
C点的坐标可能是![]()
A.135°E 60°35′7S B.135°E 70°S
C.45°W 70°S D.45°W 66°34
S
科目:高中地理 来源: 题型:
图1表示某地区不同日期的太阳周日视运动路线,某日当太阳周日运动至E点时,北京时间为ll时,此时全球等太阳高度曲线(如图2)所示,据此回答
V
下列有关方向的判断,正确的是
A.B在A的正南方 B.D在A的西南方向
C.D在C的正北方 D.C在B的正北方
科目:高中地理 来源: 题型:
我国某学校地理兴趣小组对图1所示地区进行长期考察,在考察过程中不断地对该区域的自然地理环境特点和社会经济状况进行分析研究。
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图1
(1)通过对图1所示地区西北部某处的研究,发现该处某季节的气温分布呈现图2所示的特点,并且在图示季节中甲地的降水量往往比附近的乙地和丙地少很多。
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图2
①简要描述该处等温线分布的特点,并简析其原因。
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________________________________________________________________________。
②分析在图示季节中甲地的降水量往往比附近的乙地和丙地少很多的原因。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)该地理兴趣小组的同学通过互联网和地图等资料了解到图1中A、B、C所在的省都不同程度地存在着“石漠化”现象。石漠化是指地表呈现类似荒漠景观的岩石逐渐裸露的演变过程。试从地形条件、地质条件、气候条件角度综合表述这些地区易形成“石漠化”的自然原因。
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________________________________________________________________________。
(3)图3中的等值线是图1中D城市周围某种地理事物的分布状况,则此等值线最有可能表示 ( )
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图3
A.等高线,单位米
B.年等太阳辐射量线,单位焦耳
C.年雾日数等值线,单位日
D.7月均温等温线,单位℃
(4)从图3中等值线的数值特征看,D城市及其周围地区形成一个高值区,简述该高值区形成的主要原因。
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科目:高中地理 来源:2011届山西省晋中市高三第二次模拟考试文综地理卷 题型:综合题
(20分)我国某学校地理兴趣小组对下图Ⅰ所示地区进行长期考察,在考察过程中不断地对该区域的自然地理环境特点和社会经济状况进行分析研究。
(1)通过对上图所示地区西北部某处的研究,发现该处某季节的气温分布呈现下图Ⅱ所示的特点,并且在图示季节中甲地的降水量往往比附近的乙地和丙地少很多。![]()
据上述材料,分析在图示季节中甲地的降水量往往比附近的乙地和丙地少很多的原因。(4分)
(2)该地理兴趣小组的同学通过互联网和地图等资料了解到图Ⅰ中A、B、C所在的省都不同程度地存在着“石漠化”现象。石漠化是指地表呈现类似荒漠景观的岩石逐渐裸露的演变过程。试从地形条件、岩性特征、地质作用、气候条件角度综合表述这些地区易形成“石漠化”的自然原因。(8分)
(3)图Ⅲ中的等值线是图Ⅰ中D城市周围某种地理事物的分布状况,则此等值线最有可能表示( ) (2分)![]()
A、等高线,单位:米
B、年等太阳辐射量线,单位:焦耳
C、年雾日数等值线,单位:日
D、7月均温等温线,单位:°C
从图Ⅲ等值线的数值特征看,D城市及其周围地区形成一个高值区,简述该高值区形成的主要原因。(6分)
科目:高中地理 来源:2010-2011学年山西省晋中市高三第二次模拟考试文综地理卷 题型:综合题
(20分)我国某学校地理兴趣小组对下图Ⅰ所示地区进行长期考察,在考察过程中不断地对该区域的自然地理环境特点和社会经济状况进行分析研究。
(1)通过对上图所示地区西北部某处的研究,发现该处某季节的气温分布呈现下图Ⅱ所示的特点,并且在图示季节中甲地的降水量往往比附近的乙地和丙地少很多。

据上述材料,分析在图示季节中甲地的降水量往往比附近的乙地和丙地少很多的原因。(4分)
(2)该地理兴趣小组的同学通过互联网和地图等资料了解到图Ⅰ中A、B、C所在的省都不同程度地存在着“石漠化”现象。石漠化是指地表呈现类似荒漠景观的岩石逐渐裸露的演变过程。试从地形条件、岩性特征、地质作用、气候条件角度综合表述这些地区易形成“石漠化”的自然原因。(8分)
(3)图Ⅲ中的等值线是图Ⅰ中D城市周围某种地理事物的分布状况,则此等值线最有可能表示( ) (2分)

A、等高线,单位:米
B、年等太阳辐射量线,单位:焦耳
C、年雾日数等值线,单位:日
D、7月均温等温线,单位:°C
从图Ⅲ等值线的数值特征看,D城市及其周围地区形成一个高值区,简述该高值区形成的主要原因。(6分)
科目:高中地理 来源:山西省模拟题 题型:综合读图题
科目:高中地理 来源: 题型:
我国某学校地理兴趣小组对甲图所示地区进行长期考察,在考察过程中不断地对该区域的自然地理环境特点和社会经济状况进行分析研究。
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(1)通过对图1所示地区西北部某处的研究,发现该处某季节的气温分布呈现图2所示的特点,并且在图示季节中甲地的降水量往往比附近的乙地和丙地少很多。
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①简要描述该处等温线分布的特点,并简析其原因。
②分析在图示季节中甲地的降水量往往比附近的乙地和丙地少很多的原因。
(2)该地理兴趣小组的同学通过互联网和地图等资料了解到图中A、B、C所在的省都不同程度地存在着“石漠化”现象。石漠化是指地表呈现类似荒漠景观的岩石逐渐裸露的演变过程。试从地形条件、地质条件、气候条件角度综合表述这些地区易形成“石漠化”的自然原因。
(3)图3中的等值线是图1中D城市周围某种地理事物的分布状况,则此等值线最有可能表示
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A.等高线,单位米 B.年等太阳辐射量线,单位焦耳
C.年雾日数等值线,单位日 D.7月均温等温线,单位°C
(4)从图3中等值线的数值特征看,D城市及其周围地区还有可能形成一个高值区,简述该高值区形成的主要原因。
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