下列关于文学常识的理解错误的一项是

下列关于文学常识的理解错误的一项是

A．《狼》出自明代文学家蒲松龄的作品《聊斋志异》，原文共三则，这里选的是第二则。

B．莫泊桑被誉为“短篇小说之王”。他曾向作家福楼拜学习写作，在他的严格要求下，莫泊桑描写人物非常传神，他常常在描写人物的神情、动作、语言时，表现出人物的心理。

C．萧红的作品具有强烈的诗一样的抒情气氛。茅盾称《呼兰河传》像“一篇叙事诗，一副多彩的风土画，一串凄婉的歌谣”。

D．《山坡羊·潼关怀古》作者张养浩，字希孟，号云庄，济南人，元代散曲家，

阅读理解

　　上了公共汽车，还没站稳，面前的一位青年霍然站起，让座给我。这一份好意是不容拒绝的。我称谢坐下，心中高兴；不是为了得个座位，是高兴看到有这样一个愿意放弃自己的舒适，体贴一个上了年纪的年轻人。这是很难得的。

　　最近去了一趟美国，记忆所及，从来没见过公共汽车上有站着的老人。让老人站着，在香港倒是常情。

　　让座，我想，应是我们所称为文明的表现。

　　一些词典常把文化与文明混为一谈。当然其中也不无相通之处。但严格说来，应有区别。文化是指知识的素养，对立面是无知无识。我们常说的文化水平，指的是所受到的知识教育的多少。文明的对立面却是野蛮。当然文明与野蛮之间也有若干层次。例如一个青年安坐车上，而他面前的老者却在摇摇晃晃地站着，我们只能说他没有文明态度，不能说他野蛮。现在车上坐着的青年们，至少是受过中三或以上的文化教育吧。可是他们多半对站在面前的老人甚至孕妇熟视无睹，可见文化不等于文明。

　　文化不等于文明，没有文化也不等于没有文明的行为。

　　在十年动乱中，我自然也逃不了下乡接受劳改。一天下午，大伙割麦完毕，我奉命把大捆超过我体重的麦秆从麦地挑回宿处。那年我年近六十，从未干过这样的重活。但那是无可选择的。我挺着走了一程，有几个路过的村妇看见我这副狼狈相，几次向押解我的人要求代挑，都被阻止。大概后来她们发现我肩膀上的汗衣渗出了血水，其中一个不管三七二十一，走过来径自从我肩上接过扁担，替我挑着走。我当然感激不尽。她们都是贫下中农，谁也不敢哼一声。

　　今天想想，这也该算是文明吧。文明是人类的道德行为，尊重别人也是自重、有爱心、有礼貌等等的表现。这些村妇并没有什么文化，却能挺身而出，协助一个弱者。可见文明不一定来自文化；而文化也不一定能孕育文明。

　　挑起世界大战的希特勒是个很有文化的人。他会绘画，爱好古典音乐，收藏（掠夺）了许多世界名画。他还写了一本名叫《我的奋斗》的教德国人复兴祖国的书。可是这个家伙一点都不文明。不要说为他而死在战场上的人成千上万，单是犹太人就被他坑杀了数以百万计。像希特勒这样有文化的刽子手，今天并未绝迹。

　　中国常自称有五千年文化历史。这一点不算夸张。但若说是文明古国，就有混淆之疑。一部中国历史，可以说大半是群雄相争，互相杀戮的野蛮史。当然老百姓是善良的。不过人民从来没有扭转乾坤的力量。颠沛流离、家破人亡的也是人民。人民饱尝不文明之苦。历代帝王除了若干首义的草莽英雄以外，继位的皇子皇孙们无不在大内饱受太师大傅之流的施教。换句话说，都是很有文化的。以乾隆为例，他就是一个既有文化而又极端野蛮的统治者。他6次下江南耍乐，杭州处处有他的御笔题诗刻石，还自比高人雅士。他每下一次，州官都要侍候他，老百姓便得倾家荡产。第一次下去已是如此；第二次要下去时，有个叫卢鲁生的绿菅千总，不识好歹，要为民请命，上书劝止，立即被认为大逆不道，下令处死，连两个儿子也未能幸免，被牵连下狱的有1000多人。另一个曾任大理寺卿的尹嘉铨，退休后闲居著书，自称为“古稀老人”。谁知乾隆说他自己早已自称为“古稀老人”，何物尹某，竟敢用此称号，等于和皇帝平起平坐，狂妄之极，下令把他绞死。

　　这不过是乾隆的无数野蛮行为的一些例子。其他帝王以及他们属下的饱学之士，自宰相以下的各级官员，只许歌颂，忠言逆耳，偶语弃市，或大兴文字狱，野蛮杀人的，书不胜书。可见文化与文明还不能划上等号。“仗义每多屠狗辈”，这话很能说明问题。

　　因此有文化也未必能行为公正，更可能利用文化素养为自己的恶行狡辩。

　　香港目前不断推行的公民教育，其实就有类于文明教育，显示香港人虽有文化，还缺乏文明。

　　人人学富五车是不够的，还得学会依法行事，互相尊重，互相关心，不恃势凌人，不滥权枉法。这才说得上是有文化又有文明。

　　真有那么一天，文化和文明才能划上等号。

1．本文的中心论点是什么？

2．“可见文明不一定来自文化；而文化也不一定能蕴藏文明”这句话在文中有什么作用？

3．用原文回答，在作者看来，怎样才算既文明又有文化？（将答案完整美观地抄写在下面）

4．文中说在不文明的战乱中，颠沛流离、家破人亡的是人民。元曲《山坡羊·潼关怀古》就提到蒙受蹂躏之苦的百姓。请从中写出令你感受最深的一句，并作简要评析。

5．作者对十年动乱中没有文化的村妇帮助自己一事记忆犹新。请结合文章内容，从作者角度，拟一段抒发作者对村妇感激之情的语句，不少于100字，力求语言简洁流畅。

6．根据所给解释，从文中选出相应的四字词语写在括号内。

（1）指罪恶重大。往往是封建统治者对敢于触犯封建秩序的人所加的罪名。（　　）

（2）比喻读书很多，学识渊博。　　（　　）