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8、下图为北半球中纬度某地地理要素分布图,读图回答

若图中数值表示海拨高度(单位:米),下列说法可信的是   

A.乙坡的坡度小于甲坡    B.图中乙坡为阴坡,甲坡为阳坡

C.图示地形为山脊        D.若图中有一河流,则河流自东北流向西南

8、 D

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相关习题

科目:高中地理 来源: 题型:

下图为北半球中纬度某地地理要素分布图,读图回答若图中数值表示气压值(单位:百帕),关于该图的叙述正确的是

A.甲地气温将显著降低    B.甲和乙之间有一冷锋天气系统

C.乙地区可能正在下雨    D.甲地吹东北风,乙地吹西南风

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科目:高中地理 来源: 题型:

下图为北半球中纬度某地地理要素分布图,读图回答

若图中数值表示海拨高度(单位:米),下列说法可信的是   

A.乙坡的坡度小于甲坡    B.图中乙坡为阴坡,甲坡为阳坡

C.图示地形为山脊        D.若图中有一河流,则河流自东北流向西南

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科目:高中地理 来源: 题型:

自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读下图回答下面试题。

如果此图表示北半球某特大城市上空的热力环流,则

A.a是城区,b是郊区

B.为保护城市环境,可在③地建防护林带

C.若a位于b的正西方,则ab间实际风向为西南风

D.这种大气环流,能有效防止城市的大气污染

若此图代表行星风系中的中纬度地区的环流,则

A.一般来说,a处为多雨地带,b是少雨带

B.b处气压低于c处

C.③气流由于受地转偏向力的影响,在北半球偏转成西北风,南半球偏转成两南风

D.a气压带与③风带的交替控制形成了地中海气候

若此图为海陆间水循环侧视图,则

A.a为海洋,b为陆地

B.环节③为人类提供,淡水资源

C.环节②表示植物蒸腾作用和陆地水蒸发

D.环节①④均能造成黄土高原的千沟万壑

若此图表示的是太平洋环流示意图,且c、d两地全年昼夜近于等长,则

A.①洋流为西风漂流,性质属于寒流

B.②洋流附近可能有大型渔场面沿岸有沙漠分布

C.④洋流势力强大,沿岸地区形成面积广大的温带落叶阔叶林

D.此洋流圈是北半球中低纬海区的大洋环流

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科目:高中地理 来源: 题型:

自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读图回答下列各题。

若此图为海陆间水循环侧视图,则(    )

A.a为海洋b为陆地               

B.环节③为陆地提供了重要的淡水资源

C.环节②表示植物蒸腾和陆地水蒸发 

D.环节③④均能造成黄土高原的千沟万壑

若此图表示的是某大洋环流示意图,且c、d两地全年昼夜等长,则(    )

A.①洋流为西风漂流,性质属于寒流                      

B.②洋流附近可能有沙漠和大型渔场分布

C.④洋流势力强大,沿岸地区形成面积广大的热带草原区

D.此洋流圈是北半球中低纬海区的大洋环流

如图示区域位于南印度洋,且c、d两地全年昼夜等长,有关叙述正确的是(    )

A.①处海域位于非洲板块                B.②处海域位于印度洋板块   

C.③洋流流向随风向而出现季节性改变    D.④位于板块消亡边界附近

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科目:高中地理 来源: 题型:

自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读图回答下面试题。

若此图为海陆间水循环侧视图,则(    )

A.a为海洋b为陆地

B.环节③为陆地提供了重要的淡水资源

C.环节②表示植物蒸腾和陆地水蒸发

D.环节③④均能造成黄土高原的千沟万壑

若此图表示的是某大洋环流示意图,且c、d两地全年昼夜等长,则(    )

A.①洋流为西风漂流,性质属于寒流

B.②洋流附近可能有沙漠和大型渔场分布

C.④洋流势力强大,沿岸地区形成面积广大的热带草原区

D.此洋流圈是北半球中低纬海区的大洋环流

如图示区域位于南印度洋,且c、d两地全年昼夜等长,有关叙述正确的是(    )

A.①处海域位于非洲板块  B.②处海域位于印度洋板块

C.③洋流流向随风向而出现季节性改变  D.④位于板块消亡边界附近

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科目:高中地理 来源: 题型:

自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读图回答下面试题。

若此图为海陆间水循环侧视图,则(    )

A.a为海洋b为陆地

B.环节③为陆地提供了重要的淡水资源

C.环节②表示植物蒸腾和陆地水蒸发

D.环节③④均能造成黄土高原的千沟万壑

若此图表示的是某大洋环流示意图,且c、d两地全年昼夜等长,则(    )

A.①洋流为西风漂流,性质属于寒流

B.②洋流附近可能有沙漠和大型渔场分布

C.④洋流势力强大,沿岸地区形成面积广大的热带草原区

D.此洋流圈是北半球中低纬海区的大洋环流

如图示区域位于南印度洋,且c、d两地全年昼夜等长,有关叙述正确的是(    )

A.①处海域位于非洲板块  B.②处海域位于印度洋板块

C.③洋流流向随风向而出现季节性改变  D.④位于板块消亡边界附近

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科目:高中地理 来源:2011-2012学年福建省高三上学期第一次月考地理卷 题型:选择题

自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读图回答下列各题。

1.如果此图表示北半球某特大城市上空的热力环流,则    (    )

A.a是城区,b是郊区

B.为保护城市环境,可在③地建防护林带

C.若a位于b的正西方,则ab间实际风向为西南风

D.这种大气环流,能有效防止城市的大气污染

2.若此图代表行星风系中的中纬度地区的环流,则        (    )

A.一般来说,a处为多雨地带,b是少雨带

B.b处气压低于c处

C.③气流由于受地转偏向力的影响,在北半球偏转成西北风,南半球偏转成两南风

D.a气压带与③风带的交替控制形成了地中海气候

3.若此图为海陆间水循环侧视图,则            (    )

A.a为海洋,b为陆地

B.环节③为人类提供,淡水资源

C.环节②表示植物蒸腾作用和陆地水蒸发

D.环节①④均能造成黄土高原的千沟万壑

4.若此图表示的是太平洋环流示意图,且c、d两地全年昼夜近于等长,则

A.①洋流为西风漂流,性质属于寒流

B.②洋流附近可能有大型渔场面沿岸有沙漠分布

C.④洋流势力强大,沿岸地区形成面积广大的温带落叶阔叶林

D.此洋流圈是北半球中低纬海区的大洋环流

 

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科目:高中地理 来源:厦门双十中学2010-2011学年高三第一次月考地理试题 题型:选择题

自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读下图回答1~4题。

1.如果此图表示北半球某特大城市上空的热力环流,则

A.a是城区,b是郊区

B.为保护城市环境,可在③地建防护林带

C.若a位于b的正西方,则ab间实际风向为西南风

D.这种大气环流,能有效防止城市的大气污染

2.若此图代表行星风系中的中纬度地区的环流,则

A.一般来说,a处为多雨地带,b是少雨带

B.b处气压低于c处

C.③气流由于受地转偏向力的影响,在北半球偏转成西北风,南半球偏转成两南风

D.a气压带与③风带的交替控制形成了地中海气候

3.若此图为海陆间水循环侧视图,则

A.a为海洋,b为陆地

B.环节③为人类提供,淡水资源

C.环节②表示植物蒸腾作用和陆地水蒸发

D.环节①④均能造成黄土高原的千沟万壑

4.若此图表示的是太平洋环流示意图,且c、d两地全年昼夜近于等长,则

A.①洋流为西风漂流,性质属于寒流

B.②洋流附近可能有大型渔场面沿岸有沙漠分布

C.④洋流势力强大,沿岸地区形成面积广大的温带落叶阔叶林

D.此洋流圈是北半球中低纬海区的大洋环流

 

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科目:高中地理 来源:2010-2011学年甘肃省高三第一学期高考模拟地理卷 题型:选择题

自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读图回答下列各题。

1.若此图为海陆间水循环侧视图,则(    )

A.a为海洋b为陆地               

B.环节③为陆地提供了重要的淡水资源

C.环节②表示植物蒸腾和陆地水蒸发 

D.环节③④均能造成黄土高原的千沟万壑

2.若此图表示的是某大洋环流示意图,且c、d两地全年昼夜等长,则(    )

A.①洋流为西风漂流,性质属于寒流                      

B.②洋流附近可能有沙漠和大型渔场分布

C.④洋流势力强大,沿岸地区形成面积广大的热带草原区

D.此洋流圈是北半球中低纬海区的大洋环流

3.如图示区域位于南印度洋,且c、d两地全年昼夜等长,有关叙述正确的是(    )

A.①处海域位于非洲板块                B.②处海域位于印度洋板块   

C.③洋流流向随风向而出现季节性改变    D.④位于板块消亡边界附近

 

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科目:高中地理 来源:0103 期中题 题型:单选题

自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读图回答以下4题。
1、如果此图表示北半球某特大城市上空的热力环流,则
[     ]
A.a是城区,b是郊区
B.为保护城市环境,可在③地建防护林带
C.若a位于b的正西方,则ab间实际风向为西南风
D.这种大气环流,能有效防止城市的大气污染
2、若此图代表行星风系中的中纬度地区的环流,则
[     ]
A.一般来说,a处为多雨地带,b是少雨带
B.b处气压低于c处
C.③气流由于受地转偏向力的影响,在北半球偏转成西北风,南半球偏转成西南风
D.a气压带与③风带的交替控制形成了地中海气候
3、若此图为海陆间水循环侧视图,则
[     ]
A.a为海洋,b为陆地
B.环节③为人类提供淡水资源
C.环节②表示植物蒸腾作用和陆地水蒸发
D.环节①④均能造成黄土高原的千沟万壑
4、若此图表示的是太平洋环流示意图,且c、d两地全年昼夜近于等长,则
[     ]
A.①洋流为西风漂流,性质属于寒流
B.②洋流附近可能有大型渔场且沿岸有沙漠分布
C.④洋流势力强大,沿岸地区形成面积广大的温带落叶阔叶林
D.此洋流圈是北半球中低纬海区的大洋环流

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