练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中地理 > 题目详情

    1、读“北半球某地某日太阳视运动轨迹图”，S表示太阳，箭头表示太阳在天空中的运动方向，∠SPM=23°，太阳轨迹平面刚好与地平面平行。据此回答

    该地的地理纬度是

    A．23°26′N　　　　　B．23°N　　　　C．67°S　　　　D．90°N

    1、 D

    请在这里输入关键词：
    相关习题

    科目：高中地理 来源： 题型：

    读“北半球某地某日太阳视运动轨迹图”，S表示太阳，箭头表示太阳在天空中的运动方向，∠SPM=23°，太阳轨迹平面刚好与地平面平行。据此回答

    该地的地理纬度是

    A．23°26′N　　　　　B．23°N　　　　C．67°S　　　　D．90°N

    查看答案和解析>>

    科目：高中地理 来源： 题型：

    读“北半球某地某日太阳视运动轨迹图”，S表示太阳，箭头表示太阳在天空中的运动方向，∠SPM=23°，太阳轨迹平面刚好与地平面平行。据此回答

    M指示的方向是

    A．东　　　　　　　B．南　　　　　　　C．西　　　　　　D．北

    查看答案和解析>>

    科目：高中地理 来源： 题型：

    读“北半球某地某日太阳视运动轨迹图”，S表示太阳，箭头表示太阳在天空中的运动方向，∠SPM=23°，太阳轨迹平面刚好与地平面平行。据此回答

    此日，下列现象可能发生的是

    A．我国北方出现沙尘暴天气        B．三江平原正在收割小麦

    C．江淮地区旱情严重              D．贵阳“天无三日晴”

    查看答案和解析>>

    科目：高中地理 来源：江西省上高二中2010届高三第一次月考地理试题 题型：069

    太阳能发电是全球各国非常重视的研究项目。为了充分利用全球的太阳能资源，科学家设想，把全球太阳能电站联成网络（如下图，图中的A、B、C、D、E、F、G、H为世界上一些太阳能资源丰富地区），以便在昼夜半球之间调节太阳能的余缺。读下图后回答以下问题：

    （1）图中C、D、E、F、G等太阳能丰富地区的共同原因是________

    （2）图中H点（30°N附近）位于________（地形区），其太阳能丰富的原因是________。

    （3）A、B两地都位于北纬40°－60°之间，其太阳能丰富的原因分别是：A地________。B地_______。

    （4）如果MN为晨线，此时北京时间是________月________日________时。

    请在下图中画出此时夜半球的范围（用平行线表示）。

    此时南半球某地太阳在天空中运动的轨迹，最符合下列四幅图中的（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：高中地理 来源： 题型：

    图为某地天文爱好者在一天中连续拍摄的太阳视运动轨迹，拍摄日期为北半球夏至日且M位于正南，据此结合读图回答1—2题。

    1．拍摄地点可能位于

        A．23°26′S以南    B．23°26′S以北    C．23°26′N以南   D．23°26′N以北

    2．此时，地球位于公转轨道的

        A．M点

        B．N点

        C．近日点

        D．远日点

    查看答案和解析>>

    科目：高中地理 来源： 题型：

    图为某地天文爱好者在一天中连续拍摄的太阳视运动轨迹，拍摄日期为北半球夏至日且M位于正南，据此结合读图回答1—2题。

    1．拍摄地点可能位于

           A．23°26′S以南         B．23°26′S以北          C．23°26′N以南        D．23°26′N以北

    2．此时，地球位于公转轨道的

           A．M点

           B．N点

           C．近日点

           D．远日点

    查看答案和解析>>


    同步练习册答案