2、
“木桶效应”说法正确的是
A.木桶容纳水量的多少取决于长的桶板
B.木桶容纳水量的多少取决于短的桶板
C.如果桶板代替资源,则长的板决定了人口的容量
D.地球上人口的容量决定于人类自身
科目:高中地理 来源: 题型:
“木桶效应”说法正确的是 ( )
A.木桶容纳水量的多少取决于长的桶板
B.木桶容纳水量的多少取决于短的桶板
C.如果桶板代替资源,则长的板决定了人口的容量
D.地球上人口的容量决定于人类自身
科目:高中地理 来源:2012-2013学年广东省佛山市佛山一中高一下学期第一次段考地理试卷(带解析) 题型:单选题
木桶效应(组成木桶的木板如果长短不齐,那么这只木桶的盛水量,不取决于最长的那一块木板,而是取决于最短的那一块),完成题。
【小题1】如果用a表示本世纪初中国的人口数量,用b表示中国的人口合理容量,用c表示中国的环境承载力,那么a、b、c三者的大小关系是( )
| A.a<b<c | B.c<b<a |
| C.b<a<c | D.a<c<b |
| A.四川—水力资源 | B.山东—气候资源 |
| C.黑龙江—矿产资源 | D.内蒙古—水资源 |
| A.一个国家或地区的现实人口都小于该国家或地区的合理人口容量 |
| B.一个国家或地区的合理人口容量只会下降,不会升高 |
| C.在一个开放系统中,可以提高一个地区的合理人口容量 |
| D.一个国家或地区的合理人口容量主要由其土地面积所决定 |
科目:高中地理 来源:2015届广东省佛山市高一下学期第一次段考地理试卷(解析版) 题型:选择题
木桶效应(组成木桶的木板如果长短不齐,那么这只木桶的盛水量,不取决于最长的那一块木板,而是取决于最短的那一块),完成题。
1.如果用a表示本世纪初中国的人口数量,用b表示中国的人口合理容量,用c表示中国的环境承载力,那么a、b、c三者的大小关系是( )
A.a<b<c B.c<b<a
C.b<a<c D.a<c<b
2.下列影响我国不同省区人口合理容量的因素中相当于木桶短板的是( )
A.四川—水力资源 B.山东—气候资源
C.黑龙江—矿产资源 D.内蒙古—水资源
3.下列说法正确的是 ( )
A.一个国家或地区的现实人口都小于该国家或地区的合理人口容量
B.一个国家或地区的合理人口容量只会下降,不会升高
C.在一个开放系统中,可以提高一个地区的合理人口容量
D.一个国家或地区的合理人口容量主要由其土地面积所决定
科目:高中地理 来源:2012年人教版高中地理必修二人口的合理容量练习卷 题型:选择题
“木桶效应”说法正确的是
A.木桶容纳水量的多少取决于长的桶板
B.木桶容纳水量的多少取决于短的桶板
C.如果桶板代替资源,则长的板决定了人口的容量
D.地球上人口的容量决定于人类自身
科目:高中地理 来源:2010年宁夏青铜峡市高一下学期期末考试地理卷 题型:选择题
“木桶效应”说法正确的是 ( )
A.木桶容纳水量的多少取决于长的桶板
B.木桶容纳水量的多少取决于短的桶板
C.如果桶板代替资源,则长的板决定了人口的容量
D.地球上人口的容量决定于人类自身
科目:高中地理 来源: 题型:
“木桶效应”说法正确的是 ( )
A.木桶容纳水量的多少取决于长的桶板
B.木桶容纳水量的多少取决于短的桶板
C.如果桶板代替资源,则长的板决定了人口的容量
D.地球上人口的容量决定于人类自身
科目:高中地理 来源: 题型:
“木桶效应”说法正确的是 ( )
A.木桶容纳水量的多少取决于长的桶板
B.木桶容纳水量的多少取决于短的桶板
C.如果桶板代替资源,则长的板决定了人口的容量
D.地球上人口的容量决定于人类自身
科目:高中地理 来源: 题型:
“木桶效应”说法正确的是
A.木桶容纳水量的多少取决于长的桶板
B.木桶容纳水量的多少取决于短的桶板
C.如果桶板代替资源,则长的板决定了人口的容量
D.地球上人口的容量决定于人类自身
科目:高中地理 来源: 题型:
“木桶效应”说法正确的是
A.木桶容纳水量的多少取决于长的桶板
B.一个地区的环境人口容量取决于该地区的数量最少的资源。
C.如果桶板代替资源,则长的板决定了人口的容量
D.地球上人口的容量决定于人类自身
科目:高中地理 来源:2012年人教版高中地理必修二人口的合理容量练习卷 题型:单选题
“木桶效应”说法正确的是
| A.木桶容纳水量的多少取决于长的桶板 |
| B.木桶容纳水量的多少取决于短的桶板 |
| C.如果桶板代替资源,则长的板决定了人口的容量 |
| D.地球上人口的容量决定于人类自身 |
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