加点词意思解释不恰当的一项是

    A．一张含蓄了许多愁苦和力量的脸：    含蓄：委婉，不直接。

    B．是屈辱的心灵在抽搐吗?             抽搐：指心灵因痛苦而颤抖。

    C．他们的燃料已经告罄。              告罄：指财物用完。

    D．河水萦带，群山纠纷。              纠纷：交错在一起。

下列各句中，加点的词语解释不完全正确的一项是

A．项为之强（通“僵”，僵硬）            惩（苦于）山北之塞

B．妄自菲薄，引喻失义（不恰当）          淫雨霏霏，连月不开（放开）

C．濯清涟而不妖（美丽而不端庄）          弗敢加（增加）也，必以信

D．宾客意（意思）少舒                    余立侍左右，援疑质（责问）理

下列各句中，加点的词语解释不完全正确的一项是

A．项为之强（通“僵”，僵硬）            惩（苦于）山北之塞

B．妄自菲薄，引喻失义（不恰当）          淫雨霏霏，连月不开（放开）

C．濯清涟而不妖（美丽而不端庄）          弗敢加（增加）也，必以信

D．宾客意（意思）少舒                    余立侍左右，援疑质（责问）理

下列各句中，加点的词语解释不完全正确的一项是

A．项为之强（通“僵”，僵硬）            惩（苦于）山北之塞

B．妄自菲薄，引喻失义（不恰当）          淫雨霏霏，连月不开（放开）

C．濯清涟而不妖（美丽而不端庄）          弗敢加（增加）也，必以信

D．宾客意（意思）少舒                    余立侍左右，援疑质（责问）理

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

1.本段节选自《          》，作者是                。(2分)

2.下面词义解释不准确的一项是(    )(2分)

A．崩殂(死。皇帝死叫“崩”；殂，死亡)  B．殊遇(特别厚待)

C．恢弘(气势宏大)                      D．引喻失义(说话中称引譬喻不恰当)

3.

下列句子中划线字与“此诚危急存亡之秋也”中的“亡”意思相同的一项是(    )(2分)

A．广故数言欲亡    B．河曲智叟亡以应

C．今亡亦死        D．出则无敌国外患者，国恒亡

4.下面划线词词义相同的一项是(    )(2分)

A．危急存亡之秋    一叶落而知天下秋

B．忘身于外    无敌国外患者

C．盖追先帝之殊遇    笼盖四野

D．以塞忠谏之路也    固国不以山溪之险

5.下面加点的部分不能连读的一项是(    )(2分)

A．今天下三分，益州疲弊      B．先帝创业未半而中道崩殂

C．此诚危急存亡之秋也        D．不宜妄自菲薄，引喻失义

6.下列解说有误的一项是(    )(2分)

A．文中的“益州”指蜀汉，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。

B．作者分析形势先说不利的主观条件，后说有利的客观条件。

C．作者在提出自己的建议时，先从正面说，再从反面说。

D．本段的主旨句是“诚宜开张圣听”，这是作者提出的第一个建议。

7.这段文字分析了蜀国的内外形势，作者的用意是(    )(2分)

A．表达对“创业未半而中道崩殂”的先帝的怀念。

B．赞扬侍卫之臣和忠志之士的忠心耿耿。

C．表达出师伐魏以报效先帝的决心。

D．希望刘禅认识形势的危急，实施广开言路的政策。

 

    先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

 1．本段节选自《          》，作者是                。(2分)

 2．下面词义解释不准确的一项是(    )(2分)

    A．崩殂(死。皇帝死叫“崩”；殂，死亡)  B．殊遇(特别厚待)

    C．恢弘(气势宏大)                      D．引喻失义(说话中称引譬喻不恰当)

 3．下列句子中加点字与“此诚危急存亡之秋也”中的“亡”意思相同的一项是(    )(2分)

    A．广故数言欲亡    B．河曲智叟亡以应   

    C．今亡亦死        D．出则无敌国外患者，国恒亡

 4．下面加点词词义相同的一项是(    )(2分)

  A．危急存亡之秋    一叶落而知天下秋

  B．忘身于外    无敌国外患者

  C．盖追先帝之殊遇    笼盖四野

  D．以塞忠谏之路也    固国不以山溪之险

5．下面加点的部分不能连读的一项是(    )(2分)

  A．今天下三分，益州疲弊      B．先帝创业未半而中道崩殂

  C．此诚危急存亡之秋也        D．不宜妄自菲薄，引喻失义

6．下列解说有误的一项是(    )(2分)

  A．文中的“益州”指蜀汉，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。

  B．作者分析形势先说不利的主观条件，后说有利的客观条件。

  C．作者在提出自己的建议时，先从正面说，再从反面说。

  D．本段的主旨句是“诚宜开张圣听”，这是作者提出的第一个建议。

7．这段文字分析了蜀国的内外形势，作者的用意是(    )(2分)

  A．表达对“创业未半而中道崩殂”的先帝的怀念。

  B．赞扬侍卫之臣和忠志之士的忠心耿耿。

  C．表达出师伐魏以报效先帝的决心。

  D．希望刘禅认识形势的危急，实施广开言路的政策。

  先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

 1．本段节选自《          》，作者是                。(2分)

 2．下面词义解释不准确的一项是(    )(2分)

    A．崩殂(死。皇帝死叫“崩”；殂，死亡)  B．殊遇(特别厚待)

    C．恢弘(气势宏大)                      D．引喻失义(说话中称引譬喻不恰当)

 3．下列句子中加点字与“此诚危急存亡之秋也”中的“亡”意思相同的一项是(    )(2分)

    A．广故数言欲亡    B．河曲智叟亡以应   

    C．今亡亦死        D．出则无敌国外患者，国恒亡

 4．下面加点词词义相同的一项是(     )(2分)

  A．危急存亡之秋    一叶落而知天下秋    B．忘身于外    无敌国外患者

  C．盖追先帝之殊遇    笼盖四野     D．以塞忠谏之路也    固国不以山溪之险

5．下面加点的部分不能连读的一项是(    )(2分)

  A．今天下三分，益州疲弊     B．先帝创业未半而中道崩殂

  C．此诚危急存亡之秋也       D．不宜妄自菲薄，引喻失义

6．下列解说有误的一项是(    )(2分)

  A．文中的“益州”指蜀汉，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。

  B．作者分析形势先说不利的主观条件，后说有利的客观条件。

  C．作者在提出自己的建议时，先从正面说，再从反面说。

  D．本段的主旨句是“诚宜开张圣听”，这是作者提出的第一个建议。

7．这段文字分析了蜀国的内外形势，作者的用意是(    )(2分)

  A．表达对“创业未半而中道崩殂”的先帝的怀念。

  B．赞扬侍卫之臣和忠志之士的忠心耿耿。

  C．表达出师伐魏以报效先帝的决心。

  D．希望刘禅认识形势的危急，实施广开言路的政策。

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

 1．本段节选自《          》，作者是                。(2分)

 2．下面词义解释不准确的一项是(    )(2分)

    A．崩殂(死。皇帝死叫“崩”；殂，死亡)  B．殊遇(特别厚待)

    C．恢弘(气势宏大)                      D．引喻失义(说话中称引譬喻不恰当)

 3．下列句子中加点字与“此诚危急存亡之秋也”中的“亡”意思相同的一项是(    )(2分)

    A．广故数言欲亡    B．河曲智叟亡以应   

    C．今亡亦死        D．出则无敌国外患者，国恒亡

 4．下面加点词词义相同的一项是(     )(2分)

  A．危急存亡之秋    一叶落而知天下秋    B．忘身于外    无敌国外患者

  C．盖追先帝之殊遇    笼盖四野     D．以塞忠谏之路也    固国不以山溪之险

5．下面加点的部分不能连读的一项是(    )(2分)

  A．今天下三分，益州疲弊     B．先帝创业未半而中道崩殂

  C．此诚危急存亡之秋也       D．不宜妄自菲薄，引喻失义

6．下列解说有误的一项是(    )(2分)

  A．文中的“益州”指蜀汉，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。

  B．作者分析形势先说不利的主观条件，后说有利的客观条件。

  C．作者在提出自己的建议时，先从正面说，再从反面说。

  D．本段的主旨句是“诚宜开张圣听”，这是作者提出的第一个建议。

7．这段文字分析了蜀国的内外形势，作者的用意是(    )(2分)

  A．表达对“创业未半而中道崩殂”的先帝的怀念。

  B．赞扬侍卫之臣和忠志之士的忠心耿耿。

  C．表达出师伐魏以报效先帝的决心。

  D．希望刘禅认识形势的危急，实施广开言路的政策。

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
【小题1】本段节选自《         》，作者是               。(2分)
【小题2】下面词义解释不准确的一项是(    )(2分)

A．崩殂(死。皇帝死叫“崩”；殂，死亡)	B．殊遇(特别厚待)
C．恢弘(气势宏大)	D．引喻失义(说话中称引譬喻不恰当)

【小题3】
下列句子中划线字与“此诚危急存亡之秋也”中的“亡”意思相同的一项是(    )(2分)

A．广故数言欲亡	B．河曲智叟亡以应
C．今亡亦死	D．出则无敌国外患者，国恒亡

【小题4】下面划线词词义相同的一项是(    )(2分)

A．危急存亡之秋一叶落而知天下秋

B．忘身于外无敌国外患者

C．盖追先帝之殊遇笼盖四野

D．以塞忠谏之路也固国不以山溪之险

【小题5】下面加点的部分不能连读的一项是(    )(2分)

A．今天下三分，益州疲弊	B．先帝创业未半而中道崩殂
C．此诚危急存亡之秋也	D．不宜妄自菲薄，引喻失义

【小题6】下列解说有误的一项是(    )(2分)

A．文中的“益州”指蜀汉，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。

B．作者分析形势先说不利的主观条件，后说有利的客观条件。

C．作者在提出自己的建议时，先从正面说，再从反面说。

D．本段的主旨句是“诚宜开张圣听”，这是作者提出的第一个建议。

【小题7】这段文字分析了蜀国的内外形势，作者的用意是(    )(2分)

A．表达对“创业未半而中道崩殂”的先帝的怀念。

B．赞扬侍卫之臣和忠志之士的忠心耿耿。

C．表达出师伐魏以报效先帝的决心。

D．希望刘禅认识形势的危急，实施广开言路的政策。

阅读《三峡》中的文字，完成6—10题（12分）

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

6．解释下列加点词语的意思。（2分）

①良多趣味：      ②沿溯阻绝：    ③哀转久绝：      ④属引凄异：     

7．把下列句子翻译成现代汉语。（2分）

清荣峻茂，良多趣味  译文：                                                                                                                         

8．选出下列加点词词义相同的一项（    ）（2分）

A．以：不以疾也       岁以大穰            B．其：飞漱其间      恐前后受其敌

C．或：或王命急宣    则或千或百果然鹤也D．之：春冬之时      默而识之

9、李白在彼流放途中遇赦写下的《早发白帝城》与本文有很多相似之处，比较后答题。

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

（1）这首诗的景物描写与《三峡》有什么相似之处？（2分）

答：                                                                                                                                        

（2）此诗与《三峡》的景物描写的表达作用是否相同？为什么？（2分）

答：                                                                                                                                       

10、从作者对三峡“春冬之时”的描写可看出，三峡的景色迷人。但作者结尾却引用了“猿鸣三声泪沾裳”，让人感觉到一丝悲凉。你觉得作者引用恰当吗?说说你的理由。(2分)

答：_______________________________________________________________________________