依据课文，填在下面句中横线上最恰当的一组词语是

    ①瞬间，只见半大斑羚                     地落在对面山峰上，兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面不见了。

    ②沙漠就像大理石那么光滑。在白天它不会为你提供一点儿阴凉，晚上只会让你在寒风中没有一点儿                     。

    ③我回到堂前，看见中堂挂着的立轴——吴昌硕描的墨竹，似觉更有                     。

A．①轻松  ②遮蔽  ③意境                       B．①轻巧  ②隐蔽  ③意境

    C．①轻松  ②隐蔽  ③意味                       D．①轻巧  ②遮蔽  ③意味

阅读下面的课文选段，完成（1）～（6）题。

　　①花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。自然选择进程缓慢，需要经过很长的时间才能显示它的作用。人工选择大大加快了它的进程，能够在较短的时间内取得显著成果。例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红的一种。经过人工栽培，仅就北宋中叶（11世纪）那一个时期来说吧，几十年工夫，就由单瓣创造出多叶、千叶（重瓣）、楼子（花心突起）、并蒂等各种不同的姿态；由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。再如大丽花，原产墨西哥，只有8个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形态、颜色不同的品种。又如虞美人，经过培养，已有红、黄、橙、白各种颜色，却从来没有出现过蓝色。19世纪末，美国的著名园艺育种家蒲班克，发现一株花瓣上好似有一层烟雾的虞美人，特意培养，到20世纪初，便育成了各种深浅不同的蓝色虞美人，为花卉园艺增添了新的品种。

　　②花儿这样红，是大自然的杰作，更是人工培育的成果。

（1）文中括号内的内容起________作用。

（2）文中画横线句子运用了什么修辞方法。

①________________　　②________________

（3）第①段文字的说明中心是：________________。

（4）文中引出三个例子的词语依次是________、________、________，其作用是________________。

（5）根据原文的意思填空。

①文中用几十年工夫与亿万年作比较，用多叶、千叶、楼子、并蒂等各种不同的姿态与________作比较；用深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩与________作比较，这些比较突出说明了________。

②文中主要运用的是________的说明方法，还运用了________、________、________的说明方法。

（6）第②段中加粗词“更”换成“也”好不好？为什么？从词的关联作用和语意方面说明理由。

________________________________________________

下面是刘伟和孟佩杰当选为“2011感动中国人物”时获得的颁奖词，阅读下面两段话，完成小题。(16分)

无臂钢琴师刘伟：当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下   A  相信自己。那变幻的xuán lǜ，正是他努力飞翔的guǐ jì。

孝女孟佩杰：在贫困中，她   B  （忘乎所以／任劳任怨），乐观开朗，用青春的朝气qū gǎn种种不幸；在艰难里，她   C  （无怨无悔／无所顾忌），坚守清贫，让传统的孝道充满着每个细节。虽然艰辛填满了四千多个日子，可是她的笑容依然灿烂如花。

1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(3分)

2.在横线A处填上正确的标点符号。(1分)

A处的标点是_______________。

3.从括号中选择恰当的成语分别填人B、C两处。(2分)

B处应填_______________，C处应填_______________。

4.为了发挥榜样的力量，激发同学们的生活热情，如东县某中学九年级（1）班决定开展“向感动中国人物学习”的活动。请你完成下面的任务。(6分)

　　（1）班级征集活动主题语，一句话或一个短语就行，要求简洁、至少用上一种修辞手法。你写的是：_____________________________________。（1分）

　　（2）请你拟写一份倡议书，号召同学们向这些人物学习。（5分）

5.中外名著中，这样的人物也有不少。请你从《西游记》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》中任选一个典型人物，模仿上文给他写一段颁奖词。（5分）

6.用课文原句填空。(8分)

(1) 不畏浮云遮望眼，                    。（王安石《登飞来峰》）

(2) 无可奈何花落去，_____________________。（晏殊《浣溪沙》）

(3) 学而不思则罔，                      。（《论语》）

(4)                   ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

(5) 人生路上有鲜花也有荆棘，只要我们勇敢面对，胸中有杜甫《望岳》中“_____________________，________________”的雄心和气概，就一定会欣赏到人生最灿烂的风景。

(6) 我们在探究学问，研究问题时，往往会出现峰回路转、扑朔迷离的情况，但是如果锲而不舍，继续前行，便会突然发现一个全新的天地。陆游《游山西村》中的“________________，________________”两句诗就包含了这个哲理。

下面是刘伟和孟佩杰当选为“2011感动中国人物”时获得的颁奖词，阅读下面两段话，完成小题。(16分)

无臂钢琴师刘伟：当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下   A  相信自己。那变幻的xuán lǜ，正是他努力飞翔的guǐ jì。

孝女孟佩杰：在贫困中，她   B  （忘乎所以／任劳任怨），乐观开朗，用青春的朝气qū gǎn种种不幸；在艰难里，她   C  （无怨无悔／无所顾忌），坚守清贫，让传统的孝道充满着每个细节。虽然艰辛填满了四千多个日子，可是她的笑容依然灿烂如花。

1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(3分)

2.在横线A处填上正确的标点符号。(1分)

A处的标点是_______________。

3.从括号中选择恰当的成语分别填人B、C两处。(2分)

B处应填_______________，C处应填_______________。

4.为了发挥榜样的力量，激发同学们的生活热情，如东县某中学九年级（1）班决定开展“向感动中国人物学习”的活动。请你完成下面的任务。(6分)

　　（1）班级征集活动主题语，一句话或一个短语就行，要求简洁、至少用上一种修辞手法。你写的是：_____________________________________。（1分）

　　（2）请你拟写一份倡议书，号召同学们向这些人物学习。（5分）

5.中外名著中，这样的人物也有不少。请你从《西游记》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》中任选一个典型人物，模仿上文给他写一段颁奖词。（5分）

6.用课文原句填空。(8分)

(1) 不畏浮云遮望眼，                    。（王安石《登飞来峰》）

(2) 无可奈何花落去，_____________________。（晏殊《浣溪沙》）

(3) 学而不思则罔，                      。（《论语》）

(4)                   ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

(5) 人生路上有鲜花也有荆棘，只要我们勇敢面对，胸中有杜甫《望岳》中“_____________________，________________”的雄心和气概，就一定会欣赏到人生最灿烂的风景。

(6) 我们在探究学问，研究问题时，往往会出现峰回路转、扑朔迷离的情况，但是如果锲而不舍，继续前行，便会突然发现一个全新的天地。陆游《游山西村》中的“________________，________________”两句诗就包含了这个哲理。

阅读文章，回答问题。

　　①计算机领域新近兴起的多媒体技术，使不少人对此现代高科技的结晶产生了种种神秘的感觉。其实，她并不神秘。在一些城市街头开展的一种电脑彩照业务，就是多媒体技术的一项应用。

　　②多媒体，顾名思义，是相对于单媒体而言的。从计算机处理信息的角度，我们把自然界和人类社会原始信息归结为三种最基本的媒体：声、图、文。传统的计算机只能够处理单媒体－－“文”，即文字、数字，至多加上图形，给人的是呆板和枯燥的感觉。它不能处理音频、视频信息的主要原因之一，是这两类信息数字化以后，所占空间太大，现有硬件难以支撑。如：一张普通3寸高密软盘可存两册《毛泽东选集》第二卷的文字，若用来存图像，仅普通计算机屏幕那么大的一张就“涨库”了。多媒体技术就是要解决这些问题，使电脑成为能同时处理三种媒体的集成信息系统。

　　③电视能传播声、图、文集成信息，但它不是多媒体。[A]通过电视，人们只能被动地接受信息，不能处理这些信息。[B]电脑则不同，人们可通过编程让它完成指定的工作，即实现人机对话，称为交互性。[C]多媒体兼二者之长，集成和交互是其精髓。[D]

　　④电脑技术与电视技术融合而成的多媒体技术在与通信技术结合后，一旦普及并实现全国乃至全球联网，那么，传统电脑将一改刻板的“盲聋哑”形象变成一位既善解人意又美丽动人的“天使”，那时，您生活和工作的各个领域将是另一种天地。

　　⑤可视电话使您和您的朋友虽天各一方，却交谈甚欢，如共聚一堂，近在眼前。

　　⑥学生可以不必到学校上课，可通过电视与老师、同学讨论问题，同样有身临其境之感。

　　⑦每台与各种资料信息库、图书馆联网的多媒体计算机就是一个庞大的、易于检索的声像图书馆，可以使您博览群书，胸怀天下。

　　⑧电视会诊有如神医下凡；电视购物、电视会议等为您节省时间，也缓解了交通。……

　　⑨这么高精尖的产品，没有相当的专门知识能享用吗？请别担心，这位“天使”的特征之一就是“人机界面更为友好”。她丢掉了令人隔膜的键盘以及繁复的《用户指南》，人们通过口述、手摸屏幕等方式进行操作，可以方便地告诉计算机您想做的任何事情。因此不懂计算机的人，不识字的人，也可以操作电脑，每个人都可到高科技世界潇洒走一回。

　　⑩当您享用了多媒体带给您的种种便利，您将由衷地感谢这位“天使”。

（1）联系上下文，解释第②段中加粗词语“涨库”：________。

（2）第⑨段空格中应填入的关联词语是________。

（3）下面一句话是从第③段中抽出的，若要将它还原，应放在A、B、C、D四处中的________处。

例如，电视剧再动人，你只能在一边观看；可在多媒体上，你可以让剧情停留在某一点上，也可以让其重演，高兴的话，还可以改变剧情，叫演员依你的意思演出。

（4）第①、③、⑩段中画横线的句子所使用的说明方法依次是________、________、________。

（5）根据第②、③段的内容，用简洁的语言给“多媒体”下定义。（下定义是给事物作科学、准确的解释）

________________________________

（6）第⑤、⑤、⑦、⑧段的介绍告诉我们，多媒体技术将在________、________、________、________等方面改变我们的生活。

（7）第④段称多媒体是“既善解人意又美丽动人的‘天使’”。这里的“美丽动人”是指多媒体________的特征。

（8）全文可分为三部分，请在二、三部分之间用“‖”标明。

①‖②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

（9）从全文内容看，说多媒体“井不神秘”体现在①________，②________，③________三个方面。