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10、人类正确对待环境的态度是                           

A.停止和减缓人类的发展,使环境恢复原始面貌

B.减少向环境索取物质和能量,最大限度地扩大自然保护区

C.自然资源的生产潜力可不断扩大和提高,人类可以无限制地从环境中获取能量和物质

D.协调人类自身发展、生产发展和环境的关系

10、D

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科目:高中地理 来源:2011年山东省潍坊市新高二暑假作业(五)地理卷 题型:选择题

人类正确对待环境的态度是               

A.停止和减缓人类的发展,使环境恢复原始面貌   

B.减少向环境索取物质和能量,最大限度地扩大自然保护区

C.自然资源的生产潜力可不断扩大和提高,人类可以无限制地从环境中获取能量和物质

D.协调人类自身发展、生产发展和环境的关系   

 

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科目:高中地理 来源: 题型:

人类正确对待环境的态度是                           

A.停止和减缓人类的发展,使环境恢复原始面貌

B.减少向环境索取物质和能量,最大限度地扩大自然保护区

C.自然资源的生产潜力可不断扩大和提高,人类可以无限制地从环境中获取能量和物质

D.协调人类自身发展、生产发展和环境的关系

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科目:高中地理 来源: 题型:

人类正确对待环境的态度是                     (   )

A.停止和减缓人类的发展,使环境恢复原始面貌 

B.减少向环境索取物质和能量,最大限度地扩大自然保护区

C.自然资源的生产潜力可不断扩大和提高,人类可以无限制地从环境中获取能量和物质

D.协调人类自身发展、生产发展和环境的关系 

 

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科目:高中地理 来源:高考三人行  地理 题型:013

人类正确对待环境的态度是

[  ]

A.停止或减轻人类的发展,使环境恢复原始面貌

B.减少向环境索取物质和能量,最大限度扩大自然保护区

C.自然资源的生产潜力可不断扩大和提高,人类可以无限制地从环境中获取能量和物质

D.协调人类自身发展、生产发展和环境的关系

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科目:高中地理 来源: 题型:013

人类正确对待环境的态度是( )

A.停止或减轻人类的发展,使环境恢复原始面貌

B.减少向环境索取物质和能量,最大限度扩大自然保护区

C.自然资源的生产潜力可不断扩大和提高,人类可以无限制地从环境中获取能量和物质

D.协调人类自身发展、生产发展和环境的关系

 

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科目:高中地理 来源:地理教研室 题型:013

人类正确对待环境的态度是( )

A.停止或减轻人类的发展,使环境恢复原始面貌

B.减少向环境索取物质和能量,最大限度扩大自然保护区

C.自然资源的生产潜力可不断扩大和提高,人类可以无限制地从环境中获取能量和物质

D.协调人类自身发展、生产发展和环境的关系

 

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科目:高中地理 来源:活题巧解巧练·高考地理 题型:013

人类正确对待环境的态度是

[  ]

A.停止或减轻人类的发展,使环境恢复原始面貌

B.减少向环境索取物质和能量,最大限度扩大自然保护区

C.自然资源的生产潜力可不断扩大和提高,人类可以无限制地从环境中获取能量和物质

D.协调人类自身发展、生产发展和环境的关系

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科目:高中地理 来源:三点一测丛书 高中地理 必修2 (人教版课标本) 人教版课标本 题型:013

人类正确对待环境的态度是

[  ]

A.停止和减缓人类的发展,使环境恢复原始面貌

B.减少向环境索取物质和能量,最大限度地扩大自然保护区

C.自然资源的生产潜力可不断扩大和提高,人类可以无限制地从环境中获取能量和物质

D.协调人类自身发展、生产发展和环境的关系

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科目:高中地理 来源:1课3练单元达标测试(高一地理)(下) 题型:013

人类对待环境的正确态度是

[  ]

A.停止或减缓人类的发展,使环境恢复原始面貌

B.最大限度地扩大自然保护区

C.由于资源的生产潜力可以不断扩大和提高,人类可以无限制地从环境中获取能量和物质

D.正确协调人类自身发展,生产力发展与环境发展的关系

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科目:高中地理 来源:2000—2001学年度第二学期形成性测试高一地理下册综合测试 题型:013

人类对待环境的正确态度是

[  ]

A.停止或减慢人类的发展,使环境恢复原始面貌

B.人类可以无限制地从环境中获取能量和物质

C.正确协调人类自身发展、生产力发展和环境发展的关系

D.最大限度地建立自然保护区

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