3、设问是一种 的修辞方式,它的作用是提醒注意,引起思考,突出某些内容,使文势有变化,起波澜。
科目:初中语文 来源:非常讲解·教材全解全析 语文 九年级上 配人教课标 人教课标 题型:043
议论文常常用设问句。设问是一种无疑而问、自问自答的修辞方式,它的作用是提醒注意,引导思考,突出某些内容,使文势有变化,起波澜。例如课文第四段末尾提出设问:“那么,创造性的思维又有哪些必需的要素呢?”引导读者去思考,然后作者又对此作了回答。请从课文中再找出几个设问句,仔细体会这种修辞方式的表达作用,并且思考一下怎样才能用好设问句。
科目:初中语文 来源:精编教材全解 语文 九年级上册 人教版 题型:059
议论文常常用设问句。设问是一种无疑而问、自问自答的修辞方式,它的作用是提醒注意,引导思考,突出某些内容,使文势有变化,起波澜。例如课文第四段末尾提出设问:“那么,创造性的思维又有哪些必需的要素呢?”引导读者去思考,然后作者又对此作了回答。请从课文中再找出几个设问句,仔细体会这种修辞方式的表达作用,并且思考一下怎样才能用好设问句。
科目:初中语文 来源: 题型:043
议论文常常用设问句。设问是一种无疑而问、自问自答的修辞方式,它的作用是提醒注意,引导思考,突出某些内容,使文势有变化,起波澜。例如课文第四段末尾提出设问:“那么,创造性的思维又有哪些必需的要素呢?”引导读者去思考,然后作者又对此作了回答。请从课文中再找出几个设问句,仔细体会这种修辞方式的表达作用,并且思考一下怎样才能用好设问句。
科目:初中语文 来源:学习周报 语文 人教课标八年级版 2009-2010学年 第11期 总第167期 人教课标版 题型:048
城门与坊勾勒出北京古城
①如果以京城西南方向的琉璃河西周古城作为起点的话,北京至今已有
3000多年的建城史。从元明清三朝的京城版图上,我们可以看到,这座皇城在不同历史时期的微妙变化,但不管怎么变,它依然是一个由城门和坊组成的奇妙世界。然而,我们在翻看今天的北京地图时,却再也找不到这种名叫“坊”的古老地标。②中国最权威的辞书《辞海》上这样写着:
③“牌坊又称牌楼,上刻题字。是一种门洞式的纪念性建筑物。”它可以作为装饰性建筑,增加主体建筑的气势,也可以是为了表彰和纪念某人或某事而兴建,或者作为街巷区域的分界标志。
④中国的都市管理,始于“街坊”,延续至今。在距今
600多年前的元代,有人绘制了一张《大都城坊图》,从图上可以看到:几乎所有的城门前面都有坊的存在,阜成门前面有阜财坊,东华门前面有保大坊。直至公元19世纪晚期的清朝光绪年间,牌坊仍然是这个都城历史的实物见证。________
⑤也许你没有想到,作为中国首都北京的一大标志——天安门,最初也是一座牌坊。以它今天所具有的象征意味,足以成为这座城市中牌坊的最高代表。它们,是历史的书签,城市的注脚。
⑥天安门城楼在历史上曾屡遭变故。数百年间,建筑学家们不断追索着这座城门的本来面目,历史的盲点向我们提出关于它的种种疑问,这座固若金汤的伟大城门,最初真的是今天我们看到的这个模样吗?
⑦时光回到公元
17世纪40年代,农民领袖李自成率领大军攻入北京。他相信,只有大火才能销毁一切过往,象征着“承天地,而启龙运”的皇宫大门因此而付之一炬。⑧当年承天门所在的地方,就是今天天安门的位置。如同现在的永定门、正阳门一样,在城门之前建造牌坊是当时所有城门建设的统一规制。于是,公元
1417年,一座6柱5间11楼的木制牌坊在端门前树立起来,明朝的第三个皇帝朱棣给它取名“承天门”。这座与十三陵大石坊规制相同的牌坊,就是天安门的前身。⑨
1651年,清政府在被烧毁的废墟上进行了大规模改建,将承天门重修为一座城楼,名字改成“天安门”,取“受命于天,安邦治国”之意。此后,1688年(康熙二十七年)、1952年天安门又经过两次大规模的修缮。⑩明清时期,天安门是统治机构的中枢,皇帝们一般都在此颁布重要诏令,称为“金凤颁诏”。此外皇帝大婚、将领出征时祭旗、御驾亲征时祭路、刑部在秋天提审要犯(“秋审”)、殿试公布“三甲”(“金殿传胪”)等重大仪式也都在天安门举行。
(选自
2009年第5期《风景名胜》,有改动)1.本文是《北京坊传》的前两部分,第一部分的小标题为“城门与坊勾勒出北京古城”,请为第二部分拟个小标题。
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2.从文中提取资料,用简洁的语言回答以下问题。
(1)在历史上“牌坊”主要有什么用途?
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(
2)今天的天安门有什么重要的象征意味?_______________________________
(
3)天安门原名“承天门”,当初取名“承天门”、“天安门”的寓义分别是什么?_______________________________
3.第④段画线句子中加粗的“几乎”能否去掉?为什么?
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4.文章第⑧段运用了哪几种说明方法?请举例说明。
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5.文章是按照什么顺序说明的?在结构安排方面有什么特点?
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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
仿照示例,在“橡皮”“圆规”“直尺”中任选一个为对象,从两个不同的角度进行描写。要求符合对象特点,恰当运用修辞。(句式、字数可以与例句不同) (3分)
①污染是城市公害之一,主要包括大气污染、水体污染、噪音污染和视觉污染等。过去,人们只对大气污染、水体污染和噪音污染进行了预防、治理和评介工作,对视觉污染并未予以重视。
②所谓城市视觉污染,是指城市建筑不美观、城市规划布局不合理、色彩不和谐、园林雕塑无美感、人的精神面貌不佳等现象通过视觉给人造成的不快,从而对人的身心健康产生直接的影响和危害。
③城市不仅是人们为满足自身需要进行创造活动的物质环境,而且也是人们为满足心理需要并具有审美要求的创造物。美观的城市建筑、合理的规划布局、和谐的色彩、典雅的园林雕塑艺术,都会令人赏心悦目,并使人们工作、学习的效率有所提高。反之,就会给人们的视觉造成污染。例如,有的城市住宅楼的门窗像调色盘一样颜色杂乱,涂有广告的公共汽车不但过于刺眼,而且给本来生活在大城市已感到烦躁的居民更增加了一重烦躁。心理学家认为,色彩对人的思维、行为、举止、情绪、感觉和生理变化都有强烈的控制与调节作用。要是人们长期生活在色彩不和谐的环境中,心情就会变得焦躁不安 , 容易疲乏,注意力不集中,自控力差,从而导致健康水平下降。这就是视觉污染给人带来的损失。
④黑格尔曾说过:“如果说音乐是流动的建筑,那么建筑则是凝固的音乐。”事实上,城市建筑的美感,确实能像音乐一般陶冶人的身心。从美学意义上讲,城市园林雕塑是静的舞蹈、史的碑碣、生活的浓缩、理想的延伸。如果园林雕塑讲究艺术,会促使人去思考、奋进,它的使用价值和经济效益都是很大的。 反之,则会造成不同程度的视觉污染,影响人们的生活。总之,如
果城市建筑杂乱,不美观,必将使人产生不愉快,长期这样,必将对人的身心健康产生影响。这就是视觉污染带来的危害。
⑤城市总体规划布局所形成的形象面貌,是人工环境与自然环境有机结合的连续展现,这个展现是否和谐,对人的视觉也有一定的影响。如巴西首都巴西利亚的城市总体规划布局就十分和谐、合理,它有着瑰丽多姿的建筑和别具匠心的艺术构思,是一座设计新颖、布局井然、设备完善和具有现代化交通设施的新型城市,给人愉悦之惑。如果一座城市的规划布局不合理,没有一个总体和谐的设计,人工环境与自然环境不和谐,那么,人们长期生活在这种不和谐的环境中,人们的身心健康将会受到直接影响,这也是视觉污染带来的危害。
⑥在一个城市中,居民精神面貌的好坏,对人们的视觉也有一定的影响。像行为、仪表等,都属这一范畴。如果人们的精神面貌不佳,也将通过视觉给人带来不快,从而给人的身心健康带来危害。因此,我们要高度重视城市精神文明建设,要在城市中营造一种清洁、安全、和睦的社会环境和树立良好的社会风气。
⑦综上所述,对于城市视觉污染给人带来的影响,我们不能掉以轻心,应注意预防和治理,按“美的规律”建设城市,规划城市,力求使城市总体规划布局达到一种和谐的美。 ( 本文有删改 )
15. 本文扣住城市视觉污染,着重说明了一个什么问题 ?(3分)
16. 作者认为,应预防和治理城市视觉污染, 并按“美的规律”来建设城市。从文章看,应从哪些方面预防和治理视觉污染?请概括说明。 (4分)
17.指出下列句子中加点词语所指代的内容。(4分)
① 长期这样,必将对人的身心健康产生影响。这就是视觉污染带来的危害。
② 这个展现是否和谐,对人的视觉也有一定的影响。
18.“视觉污染”在我们的日常生活中是很多的。请从你的生活中,举一个视觉污染的例子,并作简要说明。(3分)
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
科目:初中语文 来源:2011-2012学年度广东省汕头市五校九年级第一学期期中联考语文试卷 题型:现代文阅读
(三)(20分)
致网虫儿子的信
亲爱的儿子:
刚刚打开你的爱机给你写这封信的时候,你设置的开机问候真是吓了我一大跳,那低沉的一声“哈罗”让我忽然意识到,你已经是个大男孩了。
真的,转眼间你已经16岁了,不再是那个像“附件”一样跟着我的小男孩,已经到了具有逆反心理的年龄,这就使得我们之间越来越无法“兼容”,“冲突”也越来越多。记得对我以前给你下达的命令,你的运行速度不亚于当今的P4处理器,可现在哪怕是让你倒个垃圾这样的小事,你都不大情愿,有时候我还得敲几次“回车”你才执行,遇到你不高兴的时候就干脆“死机”——根本不理我。
有时逼你吃饭,我是怕你“系统”资源不足,“主板”受损,尽管你已经瘦得像一根“内存条”,你却毫不领情。看着你漫不经心地吃着饭菜,我恨不得在碗里“剪切”了,直接往你嘴里“粘贴”!
自从买了电脑回来,你的眼里就只有它,只要在家,你都是坐在电脑前。我担心你在电脑前坐久了会过早地“安装”上“视保屏”,担心影响你的学习,更担心你被网上的“病毒”传染,为此,我限制了你的上网时间。你却对我说,我对你的这一套“操作系统”版本太旧,需要“升级”。
前天的家长会上,你们班主任说你的成绩明显下降,还说了你在学校的种种“非法操作”。比如作业没做好就顺手将同学的作业“复制”一份,上课时用小纸条给MM“发送”讯息(还画个小企鹅)……
我承认你在电脑方面有天赋,小小年纪就通过了省计算机中级考试,可是现在你不打好文化基础,将来还是会被社会“删除”的。
有时候我觉得我们之间有些陌生,因为我越来越看不懂你了。在我眼里,你有时像加了密的文件,而我忘记了密码;有时像幅不知什么格式的图片,没有合适的看图工具打开它;更多的时候,你像一堆乱码,我看不懂,解不开。
说实话,我并不想改变你原有的“界面”,也不愿每天挂着个“黑屏”的脸面对你,更不愿“压缩”你的个性,只想用我的爱为你筑起一堵抵御侵袭的“防火墙”。亲爱的儿子,你能理解做母亲的这颗心吗?因为从你来到这个世界的那天起,我就中了“I Love You”病毒,无药可救了。
好了,今天就聊这么多,我不想做你威严的母亲,就当我是你的一个无话不谈的朋友。希望这封信对你有所帮助,还请你用“磁盘扫描”程序检查一下“系统”中的错误,用“杀毒软件”杀一下毒,或者干脆重装一下“系统”,那样运行起来会更快、更好!
祝你重装成功!
爱你的母亲
【小题1】、在母亲看来,儿子存在哪些方面的问题?请用自己的语言表达。(5分)
【小题2】、信中使用了很多电脑用语,既贴切又含蓄。请直接说出下列句子加点词语的意思。(4分)
(1)你已经到了具有逆反心理的年龄,这就使得我们之间越来越无法“兼容”……
(2)你却对我说,我对你的这一套“操作系统”版本太旧,需要“升级”。
【小题3】、文中划线的句子用什么修辞手法?在表达上有什么好处?(5分)
【小题4】、如果你是那个“网虫儿子”,看了母亲的信后,决定发QQ留言给母亲,你会写什么?(6分)
科目:初中语文 来源: 题型:071
科目:初中语文 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 八年级语文(下) 北京课改版 题型:048
阅读下面文章,回答问题。
济南的秋天 老舍济南的秋天是诗境的。设若你的幻想中有个中古的老城,有睡着了的大城楼,有狭窄的古石路,有宽厚的石城墙,环城流着一道清溪,倒映着山影,岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是这么个境界,那便是个济南。设若你幻想不出——许多人是不会幻想的——请到济南来看看吧。
请你在秋天来。那城、那河、那古路、那山影,是终年给你预备着。可是,加上济南的秋色,济南由古朴的画境转入静美的诗境中了。这个诗意秋光秋色是济南独有的。上帝把夏天的艺术赐给瑞士,把春天赐给西湖,秋和冬的,全赐给了济南。秋和冬是不好分开的,秋睡熟了一点便是冬,上帝不愿意把它忽然唤醒,所以作个人情,连秋带冬全给了济南。
诗的境界中必须有山有水。那末,请看济南吧。那颜色不同,方向不同,高矮不同的山,在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧,山腰中的松树是青黑的,加上秋阳的斜射,那片青黑便多出些比灰色深,比黑色浅的颜色,把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色绦子的,一层层的,有的黄,有的黑,有的绿,有的似乎是藕荷色儿。山顶的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要,山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动,特别是在秋天,那阳光能够忽然清凉一会儿,忽然又温暖一会儿,这个变动并不激烈,可是山上的颜色觉得出这个变化,而立刻随着变换。忽然黄色更真了一些,忽然又暗了一些,忽然像是有层看不见的薄雾在那儿滚动,忽然像有股细风替“自然”调和着彩色,轻轻的抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山,再配上那蓝的天,晴暖的阳光;蓝得像要由蓝变绿了,可又没完全绿了;晴暖得要发燥了,可是有点凉风,正像诗一样的温柔;这便是济南的秋。况且因为颜色的不同,那山的高低也更显然了。高的更高了些,低的更低了些,山的棱角曲线在晴空中更真了,更分明了,更瘦硬了。
再看水。以量说,以质说,以形式说,哪儿的水能比济南?有泉——到处是泉——有河,有湖,这是由形式上分。不管是泉是河是湖,全是那么清,全是那么甜,哎呀,济南是“自然”的Sweet heart吧?大明湖夏日的莲花,护城河的绿柳,自然是美好的了。可是看水,是要看秋水的。济南有秋山,又有秋水,这个秋才算个秋,因为秋神是在济南住家的。先不用说别的,只说水中的绿藻吧。那份儿绿色,除了上帝心中的绿色,恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来,好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的,这些绿藻是自己享受那水的甜美呢,不是为谁看的。它们知道它们那点绿的心事,它们在那终年吻着水波,做着绿色的香梦。淘气的鸭子,用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿,吻它们的绿叶一两下。只有这个,是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀!
在秋天,水和蓝天一样的清凉。天上微微有些白云,水上微微有些波皱。山水之间,全是清明、温暖的空气,带着一点桂花的香味。山影儿也更真了。秋山秋水虚幻的吻着。山儿不动,水儿微响。那中古的老城,带着这片秋色秋声,是济南,是诗。
(1)济南的秋天有什么特点?作者对它的感情如何?
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(2)文中选取了哪些景物表现济南秋天的特点?
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(3)作者主要调动了哪种感觉器官描写济南的秋天的山的特点的?描写的顺序如何?
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(4)本文的思路是怎么样的?结构有什么特点?
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(5)举例说明本文使用的修辞手法。
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