科目:初中语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏
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黄鹤楼(崔颢)
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
6.想象“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”展现的画面,用生动的语言进行描绘。(3分)
7.本诗表达了作者___________________________的情感。(2分)
科目:初中语文 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 语文 七年级下 苏教版 题型:048
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历①汉阳②树,芳草萋萋鹦鹉洲③。
日暮乡关④何处是?烟波江上使人愁。
[注]①历历:分明可数。②汉阳:地名,今属武汉。③鹦鹉洲:江中沙洲。④乡关:故乡。
1.体会“空”的意味。
(1)“空余”的“空”意义是:________。
(2)“空悠悠”的“空”意义是:________。
2.(1)从诗词的对偶的角度看,这首诗对偶最工整的一句是:________。
(2)从表达方式看,“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”是________,“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”是________。
3.“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。”这句是诗的________联,这是________问句,“使人愁”,诗人的“愁”是________。
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古诗文赏析
黄鹤楼 崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
1.展开想象,用优美的语句描绘颈联之景。
2.诗歌体现诗人怎样的情怀?从哪句最集中体现出来?
科目:初中语文 来源:浙江省期末题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源:山东省月考题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源:同步题 题型:探究题
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