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7、诗词中运用典故,使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意,从而起到一箭双雕的作用。如苏轼在《江城子·密州出猎》就用“_____________________,_____________________”这一典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。又如辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中运用“_____________________,_____________________。”来描写战争激烈的场面,来表明诗人报效祖国的情感。

7、持节云中,何日遣冯唐?马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

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相关习题

科目:初中语文 来源:专项题 题型:填空题

①诗词中运用典故,使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意,从而起到一箭双雕的作用。如苏轼在《江城子·密州出猎》中就运用“                                                                  ?”的典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。
②“月”是古代文人骚客笔下常见之物,但带有“月”字的诗所表达的思想情感却各有不同。在白居易的《望月有感》一诗中,最能抒发诗人骨肉相思之情的句子是:                                   ,
                                      。

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科目:初中语文 来源: 题型:

诗词中运用典故,使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意,从而起到一箭双雕的作用。如苏轼在《江城子·密州出猎》就运用“                              ?”这一典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。又如辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中运用“                                         。” 这一典故描写战争激烈的场面,来表明诗人报效祖国的情感。

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科目:初中语文 来源: 题型:

诗词中运用典故,使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意,从而起到一箭双雕的作用。如苏轼在《江城子·密州出猎》就运用“                                    ?”这一典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。又如辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中运用“                                  。”这一典故描写战争激烈的场面,来表明诗人报效祖国的情感。

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科目:初中语文 来源:贵州省贵阳市2010年初中毕业生学业适应性考试语文试题 题型:022

诗词中运用典故,使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意,从而起到一箭双雕的作用。如苏轼在《江城子·密州出猎》中就运用“________________?”的典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。

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科目:初中语文 来源:2012-2013学年广东省九年级第二次月考语文试卷(解析版) 题型:名句名篇

名句积累与运用(15分)

1.                       ,欲语泪先流。(《武陵春》)

2.                       ,   浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)

3.池上碧苔三四点,                 。(《破阵子》)

4.更深月色半人家,                 。 (《月夜》)

5.足蒸暑土气,                    。(《观刈麦》)

6. 鸡声茅店月,                    。(温庭筠《商山早行》)

7.零落成泥碾作尘,                   。(陆游《卜算子·咏梅》)

8.诗词中运用典故,使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意,从而起到一箭双雕的作用。如苏轼在《江城子·密州出猎》就运用“                                     ?这一典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。又如辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中运用“                                             ”这一典故描写战争激烈的场面,来表明诗人报效祖国的情感。

9.《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均”这与《出师表》中的:“                                  ”两句意思一致。

10.请写出连续两句关于“树”的诗句,并注明出处和作者。(2分)

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科目:初中语文 来源:2006~2007学年度第一学期九年级湖熟片第一次联考 语文 题型:022

用课文原句填空。

诗词中运用典故,使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意,从而起到一箭双雕的作用。如苏轼在《江城子·密州出猎》就运用“________,________?”这一典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。又如辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中运用“________,________。”这一典故描写战争激烈的场面,来表明诗人报效祖国的情感。

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科目:初中语文 来源:2012-2013学年广东省汕头三河中学九年级第二次月考语文试卷(带解析) 题型:默写

名句积累与运用(15分)
【小题1】                       ,欲语泪先流。(《武陵春》)
【小题2】                       ,   浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)
【小题3】池上碧苔三四点,                 。(《破阵子》)
【小题4】更深月色半人家,                 。 (《月夜》)
【小题5】足蒸暑土气,                    。(《观刈麦》)
【小题6】 鸡声茅店月,                    。(温庭筠《商山早行》)
【小题7】零落成泥碾作尘,                   。(陆游《卜算子·咏梅》)
【小题8】诗词中运用典故,使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意,从而起到一箭双雕的作用。如苏轼在《江城子·密州出猎》就运用“                                     ?这一典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。又如辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中运用“                                             。”这一典故描写战争激烈的场面,来表明诗人报效祖国的情感。
【小题9】《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均”这与《出师表》中的:“                                  ”两句意思一致。
【小题10】请写出连续两句关于“树”的诗句,并注明出处和作者。(2分)
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科目:初中语文 来源:湖北省月考题 题型:填空题

根据语境,在横线上填上诗文原句: 
①须晴日,                                                。(毛泽东《沁园春·雪》)
②诗词中运用典故,使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意,从而起到一箭双雕的作用。如苏轼在《江城子·密州出猎》就运用“                                                ?”这一典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。又如辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中运用“                                
                              。”这一典故描写战争激烈的场面,来表明诗人报效祖国的情感。
③“愁”历来都是文人墨客重要的思想元素。愁是温庭筠笔下“梳洗罢,                             ”的殷切盼望;愁是范仲淹笔下“                            ,人不寐,将军白发征夫泪”的夜深霜浓,胡笛悠悠的睹物感怀;愁是李清照笔下“                               ,载不动许多愁”的千钧重量。

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科目:初中语文 来源:贵州省中考真题 题型:默写题

诗文默写填空。
(1)请将下列诗文默写完整。
①为什么我的眼里常含泪水?______________……
②入则无法家拂士,______________,国恒亡。
(2)根据提示,写出相应的诗句。
①诗词中运用典故,使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意,从而起到一箭双雕的作用。如苏轼在《江城子·密州出猎》中就运用“______________,______________?”的典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。
②“月”是古代文人骚客笔下常见之物,但带有“月”字的诗所表达的思想情感却各有不同。在白居易的《望月有感》一诗中,最能抒发诗人骨肉相思之情的句子是:______________,______________。
(3)默写。
①海内存知己,______________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
②鸡声茅店月,______________。(温庭筠《商山早行》)
③______________?雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
④锦江春色来天地,______________。(杜甫《登楼》)

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科目:初中语文 来源: 题型:

请在下面的横线上填写正确的句子。

(1)军听了军愁,民听了民怕。                         ?(王磐《朝天子 咏喇叭》)

(2)骊山四顾,阿房一炬,                           ?(张养浩《山坡羊 骊山怀古》

(3)                ,帘卷西风,                   。(李清照《醉花阴》)

(4)诗词中运用典故,使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意,从而起到一箭双雕的作用。如苏轼在《江城子·密州出猎》就运用“                               。”这一典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。

(5)亲贤臣,远小人,                   ;亲小人,远贤臣,                    。   

(6)过尽千帆皆不是,                        

(7)                   ,虫声新透绿窗纱。(刘方平《月夜》)

(8)                   ,载不动许多愁。(李清照《武陵春》)

(9)由王维《使至塞上》中的名句“大漠孤烟直,长河落日圆”,可以使人联想到范仲淹《渔家傲 秋思》中同是写边塞景象的词句                              

(10)《诸葛亮集》中有一句话“赏不可不严,罚不可不均。”与《出师表》中的               

               两句一致。

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