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21、下图是某海湾围海造地前后的对比图。指出围填海前后的变化,并就其中一项变化,说明其对环境带来的负面影响及对策。


 

21、围填海前后的变化:湿地消失、山林被破坏、海滩消失、新增人造大堤和填海土地、海湾消失等。

负面影响及对策:

湿地消失――负面影响:影响生物多样性、海洋生物繁殖和鸟类栖息。

对策:在新生土地上营造良好的生态环境,可建设人工湿地和水域。

山林被破坏――负面影响:填海采石场破坏山林景观,诱发岩坡崩塌、滑坡等地质灾害。

对策:对岩坡进行生态恢复,结合工程措施,防治崩塌、滑坡灾害。

海滩消失――负面影响:造成海滩旅游资源破坏。

对策:利用新增围海大堤和土地资源,开发新的旅游项目,可营造人工湖泊和人工沙滩。

新增人造大堤和填海土地――负面影响:大堤容易造成排水不畅、诱发次生盐碱(渍)化。

对策:开挖人工湖泊、降低水位以及加强围填海区抗洪排涝能力等。

海湾消失――负面影响:海湾渔业和养殖业迁出,影响渔民的生产生活。

对策:应通过合理的补偿安置,解决该区域渔民的生产生活问题。

解析该题以“围海造陆”的对比为切入点,综合考查考考生读图、析图、解图,知识迁移、拓展分析的能力。

细致读图,是充分解题的关键;对比两图,变化如:后一幅图中,森林减少、湿地消失山体坡度增大、山坡植被覆盖率下降等。

分析某一方面变化所引起的环境问题、后果极其对策,则可仔细筛选,力求选取高得分率的分析项予以解答。

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科目:高中地理 来源: 题型:

下图是某海湾围海造地前后的对比图。指出围填海前后的变化,并就其中一项变化,说明其对环境带来的负面影响及对策。


 

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科目:高中地理 来源:专项题 题型:综合读图题

下图是某海湾围海造地前后的对比图。指出围填海前后的变化,并就其中一项变化,说明其对环境带来的负面影响及对策。
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科目:高中地理 来源: 题型:

下图是某海湾围海造地前后的对比图。指出围填海前后的变化,并就其中一项变化,说明其对环境带来的负面影响及对策。

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科目:高中地理 来源: 题型:

下图是某海湾围海造地前后的对比图。指出围填海前后的变化,并就其中一项变化,说明其对环境带来的负面影响及对策。

 

 

 

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科目:高中地理 来源:同步题 题型:综合读图题

下图是某海湾围海造地前、后的对比图。指出围填海前、后的变化,并就其中一项变化,说明其对环境带来的负面影响及对策。

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科目:高中地理 来源:2012-2013学年湖南省十二校高三下学期第二次联考地理试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)【环境保护】下图是某海湾围海造地前后的对比图。读图,回答问题。

⑴指出围填海前后的变化。(4分)

⑵就图中山地森林的变化,说明其对环境带来的负面影响及对策。C8分)

 

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科目:高中地理 来源: 题型:

A(海洋地理)

下图为“某海湾围海造地前后的对比图”,读图完成:

(1)读图,例举出围填海前后的变化情况。

(2)选择其中一项变化情况填写下表,说明其对海陆环境带来的负面影响及对策。

B(自然灾害)

涝渍灾害是我国主要自然灾害之一。下图是“我国涝渍灾害主要分布地区示意图”。读图,完成下列问题。

(1)说明图示涝渍灾害空间分布及形成的原因。

(2)如何有效预防涝渍灾害?

C(环境保护)

下图为某流域示意图。读图回答问题。

(1)指出A支流的主要污水来源,并分析这些污水排入河流所产生的危害。

(2)分析B 流域中农业土地利用整体布局所产生的生态效益。

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科目:高中地理 来源:2011届福建省福州市第八中学高三第五次质量检测文综地理卷 题型:综合题

(15分)A(海洋地理)
下图为“某海湾围海造地前后的对比图”,读图完成:
(1)读图,例举出围填海前后的变化情况。(8分)
(2)选择其中一项变化情况填写下表,说明其对海陆环境带来的负面影响及对策。(7分)

B(自然灾害)
涝渍灾害是我国主要自然灾害之一。下图是“我国涝渍灾害主要分布地区示意图”。读图,完成下列问题。

(1)说明图示涝渍灾害空间分布及形成的原因。(8分)
(2)如何有效预防涝渍灾害?(7分)
C(环境保护)
下图为某流域示意图。读图回答问题。

(1)指出A支流的主要污水来源,并分析这些污水排入河流所产生的危害。(8分)
(2)分析B 流域中农业土地利用整体布局所产生的生态效益。(7分)

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科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解

A【环境保护】2007年5月太湖蓝藻大暴发,造成无锡市饮水危机。阅读下列材料与图片,对太湖蓝藻大暴发事件进行研究,完成下列各题。

材料一:水华是蓝藻死亡腐败后在水面形成的一层浮沫。蓝藻一年中在水中随季节上下移动、漂浮。太湖蓝藻每年一般在5月底6月初水温较高时发生,多见于湖区周围的小水湾等水体流动性差的水域。

材料二:近20年来,化学工业是太湖地区经济发展的重要产业之一。工业发展对劳动力的需求,使太湖地区人口密度迅速增大。城镇化的发展,使耕地锐减,为了维持粮食总产量的相对稳定,大量使用化肥、农药和除草剂。农村也开始大量使用抽水马桶,污水处理能力极其有限。

(1)试分析太湖每年发生蓝藻现象的主要原因。

(2)有专家对太湖污水处理提出如下治理方案:把环太湖的污水集中起来,经过预处理后,穿过南通,送到黄海边生长着芦苇等植被的滩涂,最后排入大海。请你评价该方案的优缺点。

B 【自然灾害与防治】读材料一和材料二,回答问题。

材料一 今年第11号热带气旋“凡亚比”于9月15日20时生成,16日11时加强为强热带风暴,23时加强为台风。17日18时为强台风。18日16时加强为超强台风,19日8时减弱为强台风,9时前后在台湾花莲丰滨乡附近沿海登陆。

材料二 为登陆我国南部沿海地区的某台风路径示意图。

(1)台风过境A地前后,该地气压和风速有何变化?

(2)该台风在A、B两地引发的主要次生灾害有何不同?说明B地预防这些次生灾害的工程措施。

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科目:高中地理 来源:2011届黑龙江省牡丹江一中高三上学期期末考试地理卷 题型:综合题

A【环境保护】2007年5月太湖蓝藻大暴发,造成无锡市饮水危机。阅读下列材料与图片,对太湖蓝藻大暴发事件进行研究,完成下列各题。(10分)

材料一:水华是蓝藻死亡腐败后在水面形成的一层浮沫。蓝藻一年中在水中随季节上下移动、漂浮。太湖蓝藻每年一般在5月底6月初水温较高时发生,多见于湖区周围的小水湾等水体流动性差的水域。
材料二:近20年来,化学工业是太湖地区经济发展的重要产业之一。工业发展对劳动力的需求,使太湖地区人口密度迅速增大。城镇化的发展,使耕地锐减,为了维持粮食总产量的相对稳定,大量使用化肥、农药和除草剂。农村也开始大量使用抽水马桶,污水处理能力极其有限。
(1)试分析太湖每年发生蓝藻现象的主要原因。(6分)
(2)有专家对太湖污水处理提出如下治理方案:把环太湖的污水集中起来,经过预处理后,穿过南通,送到黄海边生长着芦苇等植被的滩涂,最后排入大海。请你评价该方案的优缺点。(4分)
B 【自然灾害与防治】读材料一和材料二,回答问题。(10分)
材料一 今年第11号热带气旋“凡亚比”于9月15日20时生成,16日11时加强为强热带风暴,23时加强为台风。17日18时为强台风。18日16时加强为超强台风,19日8时减弱为强台风,9时前后在台湾花莲丰滨乡附近沿海登陆。
材料二 为登陆我国南部沿海地区的某台风路径示意图。

(1)台风过境A地前后,该地气压和风速有何变化?(4分)
(2)该台风在A、B两地引发的主要次生灾害有何不同?说明B地预防这些次生灾害的工程措施。(6分)

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