27、读“中国地域文化区示意图”,并回答问题。
1.图中黑河到腾冲之间的连线是我国重要的 地理分界线,它穿越了我国多个特色鲜明的地域文化区。

2.图中①代表的地域文化区名称是 文化区。 受地理环境影响.这里民族歌舞艺术的主要特色是
3.图中②代表的地域文化区名称是 文化区。这里就地取材建成的传统民居建筑 ,施工简单,冬暖夏凉。
4.图中③代表的地域文化区名称是 文化区。由于气候 ,当地饮食口味以 著称。
5.图中④的地域文化特色是 (多项选择)
A.著名的地方戏曲和民歌是秦腔和信天游
B.特有的文化风景是马头琴声和那达慕节庆
C.传统民居为平顶方整的石砌碉房
D.特色民居建筑为干栏式竹楼和侗寨鼓楼
E.崇拜海神.敬奉妈祖
F.多姿多彩的民族服饰体现了文化的多样性
G.坎儿井、清真寺和节奏强烈的民族歌舞展现西域风情
科目:高中地理 来源: 题型:
读“中国地域文化区示意图”,并回答问题。
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(1)图中黑河到腾冲之间的连线是我国重要的 地理分界线,它穿越了我国多个特色鲜明的地域文化区。
(2)图中①代表的地域文化区名称是 文化区。 受地理环境影响.这里民族歌舞艺术的主要特色是
(3)图中②代表的地域文化区名称是 文化区。这里就地取材建成的传统民居建筑 ,施工简单,冬暖夏凉。
(4)图中③代表的地域文化区名称是 文化区。由于气候 ,当地饮食口味以 著称。
(5)图中④的地域文化特色是 (多项选择)
A.著名的地方戏曲和民歌是秦腔和信天游
B.特有的文化风景是马头琴声和那达慕节庆
C.传统民居为平顶方整的石砌碉房
D.特色民居建筑为干栏式竹楼和侗寨鼓楼
E.崇拜海神.敬奉妈祖
F.多姿多彩的民族服饰体现了文化的多样性
G.坎儿井、清真寺和节奏强烈的民族歌舞展现西域风情
科目:高中地理 来源:2011届上海市十校高三下学期第二次联考地理卷 题型:综合题
读“中国地域文化区示意图”,并回答问题。(10分)![]()
(1)图中黑河到腾冲之间的连线是我国重要的 地理分界线,它穿越了我国多个特色鲜明的地域文化区。
(2)图中①代表的地域文化区名称是 文化区。 受地理环境影响.这里民族歌舞艺术的主要特色是
(3)图中②代表的地域文化区名称是 文化区。这里就地取材建成的传统民居建筑 ,施工简单,冬暖夏凉。
(4)图中③代表的地域文化区名称是 文化区。由于气候 ,当地饮食口味以 著称。
(5)图中④的地域文化特色是 (多项选择)
| A.著名的地方戏曲和民歌是秦腔和信天游 |
| B.特有的文化风景是马头琴声和那达慕节庆 |
| C.传统民居为平顶方整的石砌碉房 |
| D.特色民居建筑为干栏式竹楼和侗寨鼓楼 |
科目:高中地理 来源:2010-2011学年上海市十校高三下学期第二次联考地理卷 题型:综合题
读“中国地域文化区示意图”,并回答问题。(10分)

(1)图中黑河到腾冲之间的连线是我国重要的 地理分界线,它穿越了我国多个特色鲜明的地域文化区。
(2)图中①代表的地域文化区名称是 文化区。 受地理环境影响.这里民族歌舞艺术的主要特色是
(3)图中②代表的地域文化区名称是 文化区。这里就地取材建成的传统民居建筑 ,施工简单,冬暖夏凉。
(4)图中③代表的地域文化区名称是 文化区。由于气候 ,当地饮食口味以 著称。
(5)图中④的地域文化特色是 (多项选择)
A.著名的地方戏曲和民歌是秦腔和信天游
B.特有的文化风景是马头琴声和那达慕节庆
C.传统民居为平顶方整的石砌碉房
D.特色民居建筑为干栏式竹楼和侗寨鼓楼
E.崇拜海神.敬奉妈祖
F.多姿多彩的民族服饰体现了文化的多样性
G.坎儿井、清真寺和节奏强烈的民族歌舞展现西域风情
科目:高中地理 来源:上海高考真题 题型:综合读图题
科目:高中地理 来源:上海模拟题 题型:综合读图题
科目:高中地理 来源: 题型:
读“中国地域文化区示意图”,并回答问题。
1.图中黑河到腾冲之间的连线是我国重要的 地理分界线,它穿越了我国多个特色鲜明的地域文化区。
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2.图中①代表的地域文化区名称是 文化区。 受地理环境影响.这里民族歌舞艺术的主要特色是
3.图中②代表的地域文化区名称是 文化区。这里就地取材建成的传统民居建筑 ,施工简单,冬暖夏凉。
4.图中③代表的地域文化区名称是 文化区。由于气候 ,当地饮食口味以 著称。
5.图中④的地域文化特色是 (多项选择)
A.著名的地方戏曲和民歌是秦腔和信天游
B.特有的文化风景是马头琴声和那达慕节庆
C.传统民居为平顶方整的石砌碉房
D.特色民居建筑为干栏式竹楼和侗寨鼓楼
E.崇拜海神.敬奉妈祖
F.多姿多彩的民族服饰体现了文化的多样性
G.坎儿井、清真寺和节奏强烈的民族歌舞展现西域风情
科目:高中地理 来源:2006年上海单科地理高考(解析) 题型:综合题
读“中国地域文化区示意图”,并回答问题。

1.图中黑河到腾冲之间的连线是 我国重要的 地理分界线,它穿越了我国多个特色鲜明的地域文化区。
2.图中①代表的地域文化区名称是 文化区。 受地理环境影响.这里民族歌舞艺术的主要特色是
3.图中②代表的地域文化区名称是 文化区。这里就地取材建成的传统民居建筑 ,施工简单,冬暖夏凉。
4.图中③代表的地域文化区名称是 文化区。由于气候 ,当地饮食口味以 著称。
5.图中④的地域文化特色是 (多项选择)
A.著名的地方戏曲和民歌是秦腔和信天游
B.特有的文化风景是马头琴声和那达慕节庆
C.传统民屠为平顶方整的石砌碉房
D.特色民居建筑为干栏式竹楼和侗寨鼓楼
E.崇拜海神.敬奉妈祖
F.多姿多彩的民族服饰体现了文化的多样性
G.坎儿井、清真寺和节奏强烈的民族歌舞展现西域风情
科目:高中地理 来源:上海市奉贤区2011届高三12月调研测试地理试题 题型:069
读“中国地域文化区示意图”,并回答问题。
1.图中黑河到腾冲之间的连线是我国重要的________地理分界线,它穿越了我国多个特色鲜明的地域文化区。
2.图中①代表的地域文化区名称是________文化区。受地理环境影响,这里民族歌舞艺术的主要特色是________
3.图中②代表的地域文化区名称是________文化区。这里就地取材建成的传统民居建筑________,施工简单,冬暖夏凉。
4.图中③代表的地域文化区名称是________文化区。由于气候________,当地饮食口味以________著称。
5.图中④的地域文化特色是________(多项选择)
A.著名的地方戏曲和民歌是秦腔和信天游
B.特有的文化风景是马头琴声和那达慕节庆
C.传统民屠为平顶方整的石砌碉房
D.特色民居建筑为干栏式竹楼和侗寨鼓楼
E.崇拜海神.敬奉妈祖
F.多姿多彩的民族服饰体现了文化的多样性
G.坎儿井、清真寺和节奏强烈的民族歌舞展现西域风情
科目:高中地理 来源: 题型:
下示意我国某区域的水系分布。某学校研究性学习小组对图1中的M地进行实地考察.并查阅了相关资料,发现近三十年来M地生态环境明显改善。图2为M地的等高线分布,表1示意M地的土地利用结构变化读图表回答问题。
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(1)说出图1所示区域主要的农业地域类型及其生产特点。
(2)描述M地的地形和气候特征。
(3)根据材料分析M地生态环境明显改善的原因和对R河水文特征的影响。
(4)从可持续发展的角度,请你就M地农业发展方向阐述自己的观点。
科目:高中地理 来源: 题型:
图示意我国某区域的水系分布。某学校研究性学习小组对图12中的M地进行实地考察,并查阅了相关资料,发现近三十年来M地生态环境明显改善。放大图示意M地的等高线分布,表1示意M地的土地利用结构变化。读图表回答问题
表1 M地的土地利用结构变化
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| 耕地 | 林地 | 草地 | 荒地 | 其他 |
| 1978年 | 55.0% | 19.8% | 4.9% | 15.4% | 4.9% |
| 2008年 | 40.2% | 44.1% | 6.2% | 1.3% | 8.2% |
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(1)描述M地的地形和气候特征。
(2)根据材料分析M地生态环境明显改善的原因和对R河水文特征的影响。
(3)若M区域及其周围地区过度发展种植业,可能对N湖泊产生什么不利影响?
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