下面两个句子是从一个学生的作文中抽出来的，都有语病，请你在原句上修改。

①家乡通往县城的大路两旁，都种植着果园。

②教学大楼内的各种读书声汇成一支动听的歌声。

阅读下面两个语段，完成下面题目。(共10分)

[甲] 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

　当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此

[乙] 范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发奋苦读，或夜昏怠①，辄以水沃面②；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉③，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”

注释①昏怠：昏沉困倦。②辄：就。沃：浇。这里是“洗”的意思。③食不重肉：不多吃肉。

1.解释下列划线字的意思。(2分)

(1)无从致书以观(      ) （2）益慕圣贤之道。(      )

(3) 媵人持汤沃灌(　　)         （4）或夜昏怠(      )

2.用现代汉语写出下列句子在文中的意思。(4分)

(1) 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。

(2) 食不给，啖粥而读。

3.甲乙语段中的人物幼年时人生经历有哪两个主要共同点？( 2 分）

4.你从作者的读书成才的经历中悟出了哪些学习秘诀？（２分）

作文(40分)

25．从下面两道题中，任选一题作文。

（1）一本好书，一位伟人，一个英雄，甚至一句格言警句，都可以影响人的成长，直至人的一生。在你学习生活中，你肯定也被好书、好人、名人、英雄感动过，激励过，以至不能忘怀。

请以“         引领我成长”为题写一篇文章。

要求：①先将题目补充完整后再作文。②所填的应是人名或是书籍。

③文体自定(诗歌除外)。④不少于600字。

⑤文中不要出现真实的地名、校名、人名。

（2）题目：你我走过的日子

要求：①文体不限，字数不少于600个（如写诗歌，则不能少于20行）；

②文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

阅读下面两个语段，完成下面题目。(共10分)
[甲] 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
　当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此
[乙] 范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发奋苦读，或夜昏怠①，辄以水沃面②；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉③，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”
注释①昏怠：昏沉困倦。②辄：就。沃：浇。这里是“洗”的意思。③食不重肉：不多吃肉。
【小题1】解释下列划线字的意思。(2分)
(1)无从致书以观(      ) （2）益慕圣贤之道。(      )
(3) 媵人持汤沃灌(　　)         （4）或夜昏怠(      )
【小题2】用现代汉语写出下列句子在文中的意思。(4分)
(1) 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
(2) 食不给，啖粥而读。
【小题3】甲乙语段中的人物幼年时人生经历有哪两个主要共同点？( 2 分）
【小题4】你从作者的读书成才的经历中悟出了哪些学习秘诀？（２分）

作文(40分)
25．从下面两道题中，任选一题作文。
（1）一本好书，一位伟人，一个英雄，甚至一句格言警句，都可以影响人的成长，直至人的一生。在你学习生活中，你肯定也被好书、好人、名人、英雄感动过，激励过，以至不能忘怀。
请以“         引领我成长”为题写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整后再作文。②所填的应是人名或是书籍。
③文体自定(诗歌除外)。④不少于600字。
⑤文中不要出现真实的地名、校名、人名。
（2）题目：你我走过的日子
要求：①文体不限，字数不少于600个（如写诗歌，则不能少于20行）；
②文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

作文。（55分）
以下两题选做一题。
要求： ①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数在600字左右；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
【小题1】在我们十几年的人生旅途中，有许多的人和事都已随风而逝，但有那么一句话也许还在我们耳旁回响，这句话也许来自于父母，来自于老师和同学；也许是陌生人的，也许是从书本上读来的……这句话给我们激励，给我们启发，让我们反省……这句话让我们永远铭记，也许还会伴随我们永远走下去。
请以“那句话，我总记得”为题目，写一篇作文。
【小题2】阅读下面的材料，根据自己的感悟，自拟题目，写一篇作文。
很久以前，在一个遥远的小村庄里，有一个被称为“千镜屋”的地方。
一只快乐的小狗听说了这个地方，于是决定前去参观。当他来到这个地方的时候，他欢快地蹦跳着上了台阶，来到房门口。他高高地竖起耳朵，欢快地摇着尾巴，从门口往里张望。使他大为惊讶的是，他发现有1000只欢乐的小狗也在像他一样快速地摇着尾巴。他灿烂地微笑着，回报他的是1000张热情、友好的灿烂笑脸。离开房屋时他心想：“这真是一个奇妙的地方，以后我一定要经常来参观。”
在同一个村子里还有另一只小狗，他也想参观“千镜屋”。他可远不及第一只小狗那么快活，所以，他慢吞吞地爬上台阶，然后耷拉着脑袋往里看。一看到有1000只小狗不友好地盯着他，他便冲他们狂吠。镜中的1000只小狗也冲着他狂吠，这把他给吓坏了。离开时他心想：“这真是个恐怖的地方，我再也不会来了。”

作文。（55分）

以下两题选做一题。

要求： ①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数在600字左右；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。

1.在我们十几年的人生旅途中，有许多的人和事都已随风而逝，但有那么一句话也许还在我们耳旁回响，这句话也许来自于父母，来自于老师和同学；也许是陌生人的，也许是从书本上读来的……这句话给我们激励，给我们启发，让我们反省……这句话让我们永远铭记，也许还会伴随我们永远走下去。

请以“那句话，我总记得”为题目，写一篇作文。

2.阅读下面的材料，根据自己的感悟，自拟题目，写一篇作文。

很久以前，在一个遥远的小村庄里，有一个被称为“千镜屋”的地方。

一只快乐的小狗听说了这个地方，于是决定前去参观。当他来到这个地方的时候，他欢快地蹦跳着上了台阶，来到房门口。他高高地竖起耳朵，欢快地摇着尾巴，从门口往里张望。使他大为惊讶的是，他发现有1000只欢乐的小狗也在像他一样快速地摇着尾巴。他灿烂地微笑着，回报他的是1000张热情、友好的灿烂笑脸。离开房屋时他心想：“这真是一个奇妙的地方，以后我一定要经常来参观。”

在同一个村子里还有另一只小狗，他也想参观“千镜屋”。他可远不及第一只小狗那么快活，所以，他慢吞吞地爬上台阶，然后耷拉着脑袋往里看。一看到有1000只小狗不友好地盯着他，他便冲他们狂吠。镜中的1000只小狗也冲着他狂吠，这把他给吓坏了。离开时他心想：“这真是个恐怖的地方，我再也不会来了。”

阅读下面两个语段，完成下面题目。(共10分)

[甲] 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

　当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此

[乙] 范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发奋苦读，或夜昏怠①，辄以水沃面②；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉③，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”

注释①昏怠：昏沉困倦。②辄：就。沃：浇。这里是“洗”的意思。③食不重肉：不多吃肉。

1.解释下列划线字的意思。(2分)

(1)无从致书以观(      ) （2）益慕圣贤之道。(      )

(3) 媵人持汤沃灌(　　)         （4）或夜昏怠(      )

2.用现代汉语写出下列句子在文中的意思。(4分)

(1) 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。

(2) 食不给，啖粥而读。

3.甲乙语段中的人物幼年时人生经历有哪两个主要共同点？( 2 分）

4.你从作者的读书成才的经历中悟出了哪些学习秘诀？（２分）

作文(40分)

25．从下面两道题中，任选一题作文。

（1）一本好书，一位伟人，一个英雄，甚至一句格言警句，都可以影响人的成长，直至人的一生。在你学习生活中，你肯定也被好书、好人、名人、英雄感动过，激励过，以至不能忘怀。

请以“         引领我成长”为题写一篇文章。

要求：①先将题目补充完整后再作文。②所填的应是人名或是书籍。

③文体自定(诗歌除外)。④不少于600字。

⑤文中不要出现真实的地名、校名、人名。

（2）题目：你我走过的日子

要求：①文体不限，字数不少于600个（如写诗歌，则不能少于20行）；

②文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。