请仿照示例，架设两座无形的“桥”。

示例：知识是人类从愚昧走向文明的“桥”。

①                                    

②                                    

“说不尽的桥”综合性学习活动正在进行，请你参与。

1.识桥：（1分）我国的桥梁命名十分有趣。如：根据所在地命名   A  ,根据形状命名  B ,根据习俗命名  C ,以抒情方式命名  D 。请从下列选项中给A、B、C、D处选填合适的桥名。（只填序号）

选项：①放生桥 ②断桥 ③赵州桥 ④销魂桥

我会选：A            B           C           D           

2.赏桥：(2分)桥历来是文学和艺术中的绝好题材，请你写出两句咏桥的古诗句。

3.说桥：（2分）关于桥的故事传说也十分丰富，请用简洁的语言说一个。

4.“架”桥：（2分）请仿照示例，架设两座无形的桥。

示例：知识是人类从愚昧走向文明的“桥”。

“说不尽的桥”综合性学习活动正在进行，请你参与。

1.识桥：（1分）我国的桥梁命名十分有趣。如：根据所在地命名   A  ,根据形状命名  B ,根据习俗命名  C ,以抒情方式命名  D 。请从下列选项中给A、B、C、D处选填合适的桥名。（只填序号）

选项：①放生桥 ②断桥 ③赵州桥 ④销魂桥

我会选：A            B           C           D           

2.赏桥：(2分)桥历来是文学和艺术中的绝好题材，请你写出两句咏桥的古诗句。

3.说桥：（2分）关于桥的故事传说也十分丰富，请用简洁的语言说一个。

4.“架”桥：（2分）请仿照示例，架设两座无形的桥。

示例：知识是人类从愚昧走向文明的“桥”。

综合性学习

桥是一条放大的板凳，这是科学家形象的比喻；路断了还有桥，这是文学家表述的哲理。桥是历史的见证，桥是心灵的纽带。今天就让我们一起走进桥的世界，去欣赏多姿多彩的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化。

活动一：从同学们搜集的资料中，我国的桥梁命名十分有趣，如：根据所在地命名A,根据形状命名B，根据习俗命名C，以抒情方式命名D。请从下列选项中给A、B、C、D处选填合适的桥名。

选项：①放生桥  ②销魂桥  ③赵州桥  ④钥匙桥

我会选：A_______    B_______    C_________      D_________

活动二：请你用简洁的语言说一个与桥有关的故事。

______________________________________________________

活动三：架“桥”：仿照示例，假设两座无形的“桥”

示例：知识是人类从愚昧走向文明的“桥”

（1）_______________________（2）_______________________

综合性学习（6分）

　　　桥是一条放大的板凳，这是科学家形象的比喻；路断了还有桥，这是文学家表述的哲理。桥是历史的见证，桥是心灵的纽带。今天，就让我们一起走进桥的世界，去欣赏多姿多彩的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化。

活动一：知识之桥（2分）

　　从同学们搜集的资料中，你会发现我国的桥梁命名十分有趣，如：根据所在地命名________，根据形状命名________，根据习俗命名________，以抒情方式命名________。

请你从下列选项中给横线处选填合适的桥名。（只填序号）

　　选项：①放生桥   ②销魂桥   ③赵州桥   ④钥匙桥

活动二：文化之桥（2分）

① 请用简洁的语言说一个与桥有关的故事。

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② 请写出一句有关桥的俗语或诗句。

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活动三：生活之桥（2分）

　　请仿照示例，架设两座无形的“桥”。

　　示例：知识是人类从愚昧走向文明的“桥”。

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