11、下面两句话均来自《论语》,请任选一句(在序号前打“√”),谈谈心得体会。不超过30个字。
( )①知之为知之,不知为不知 ( )②己所不欲,勿施于人

科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下面的两段文言文,完成小题。
【甲】
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,事无大小,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞亮死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
(选自《出师表》)
【乙】
贞观二年,太宗谓房玄龄等曰:“汉、魏以来,诸葛亮为丞相,亦甚平直,尝表①废廖立、李严②于南中,立闻亮卒,泣曰:‘吾其左衽③矣!’严闻亮卒,发病而死。故陈寿④称‘亮之为政开诚心布公道。尽忠益时者,虽仇必赏;犯法怠慢者,虽亲必罚。’卿⑤等岂可不企慕及之?”
【注释】①表:指上表建议。②廖立、李严:蜀汉之臣。③左衽:古代少数民族衣襟左开,借指异族入侵而亡国。④陈寿:西晋人,著有《三国志》。⑤卿:古代君对臣的称谓。
1.解释下面句子中划线的词语。(4分)
(1)以昭陛下平明之理__________ (2) 三顾臣于草庐之中__________
(3)太宗谓房玄龄等曰 (4)严闻亮卒__________
2.下列各组句子中,划线词语意思相同的一项是( )(2分)
A.宜付有司论其刑赏/与臣论此事
B.亲贤臣,远小人/肉食者鄙,未能远谋
C.尝表废廖立、李严于南中/予尝求古仁人之心
D.立闻亮卒/卒获有所闻
3.翻译文中画线的句子。(4分)
(1)由是感激,遂许先帝以驱驰。
(2)诸葛亮为丞相,亦甚平直。
4.下列对【甲】文内容的理解,不正确的一项是( )(2分)
A.在执法方面,诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”,奖赏“为忠善者”。
B.作者列举宫中府中的事例,突出郭攸之等人的忠诚,希望后主广开言路。
C.选文提及先帝“痛恨于桓、灵”,意在劝勉后主亲贤远佞,使汉室兴隆。
D.作者在文末叙写个人经历,是为了感念先帝的知遇之恩,表明自己的忠心。
5.【乙】文中哪句话最能诠释诸葛亮提出的“陟罚臧否,不宜异同”的主张?(请用原文回答)(2分)
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
| A.宜付有司论其刑赏/与臣论此事 |
| B.亲贤臣,远小人/肉食者鄙,未能远谋 |
| C.尝表废廖立、李严于南中/予尝求古仁人之心 |
| D.立闻亮卒/卒获有所闻 |
| A.在执法方面,诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”,奖赏“为忠善者”。 |
| B.作者列举宫中府中的事例,突出郭攸之等人的忠诚,希望后主广开言路。 |
| C.选文提及先帝“痛恨于桓、灵”,意在劝勉后主亲贤远佞,使汉室兴隆。 |
| D.作者在文末叙写个人经历,是为了感念先帝的知遇之恩,表明自己的忠心。 |
科目:初中语文 来源:2011-2012学年江苏省盐城市第一初级中学九年级第二学期期中考试语文试卷 题型:文言文阅读
阅读下面的两段文言文,完成小题。
【甲】
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,事无大小,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞亮死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
(选自《出师表》)
【乙】
贞观二年,太宗谓房玄龄等曰:“汉、魏以来,诸葛亮为丞相,亦甚平直,尝表①废廖立、李严②于南中,立闻亮卒,泣曰:‘吾其左衽③矣!’严闻亮卒,发病而死。故陈寿④称‘亮之为政开诚心布公道。尽忠益时者,虽仇必赏;犯法怠慢者,虽亲必罚。’卿⑤等岂可不企慕及之?”
【注释】①表:指上表建议。②廖立、李严:蜀汉之臣。③左衽:古代少数民族衣襟左开,借指异族入侵而亡国。④陈寿:西晋人,著有《三国志》。⑤卿:古代君对臣的称谓。
【小题1】解释下面句子中划线的词语。(4分)
(1)以昭陛下平明之理__________ (2)三顾臣于草庐之中__________
(3)太宗谓房玄龄等曰 (4)严闻亮卒__________
【小题2】下列各组句子中,划线词语意思相同的一项是( )(2分)
| A.宜付有司论其刑赏/与臣论此事 |
| B.亲贤臣,远小人/肉食者鄙,未能远谋 |
| C.尝表废廖立、李严于南中/予尝求古仁人之心 |
| D.立闻亮卒/卒获有所闻 |
| A.在执法方面,诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”,奖赏“为忠善者”。 |
| B.作者列举宫中府中的事例,突出郭攸之等人的忠诚,希望后主广开言路。 |
| C.选文提及先帝“痛恨于桓、灵”,意在劝勉后主亲贤远佞,使汉室兴隆。 |
| D.作者在文末叙写个人经历,是为了感念先帝的知遇之恩,表明自己的忠心。 |
科目:初中语文 来源:2012届江苏省盐城市九年级第二学期期中考试语文试卷 题型:文言文阅读
阅读下面的两段文言文,完成小题。
【甲】
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,事无大小,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞亮死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
(选自《出师表》)
【乙】
贞观二年,太宗谓房玄龄等曰:“汉、魏以来,诸葛亮为丞相,亦甚平直,尝表①废廖立、李严②于南中,立闻亮卒,泣曰:‘吾其左衽③矣!’严闻亮卒,发病而死。故陈寿④称‘亮之为政开诚心布公道。尽忠益时者,虽仇必赏;犯法怠慢者,虽亲必罚。’卿⑤等岂可不企慕及之?”
【注释】①表:指上表建议。②廖立、李严:蜀汉之臣。③左衽:古代少数民族衣襟左开,借指异族入侵而亡国。④陈寿:西晋人,著有《三国志》。⑤卿:古代君对臣的称谓。
1.解释下面句子中划线的词语。(4分)
(1)以昭陛下平明之理__________ (2) 三顾臣于草庐之中__________
(3)太宗谓房玄龄等曰 (4)严闻亮卒__________
2.下列各组句子中,划线词语意思相同的一项是( )(2分)
A.宜付有司论其刑赏/与臣论此事
B.亲贤臣,远小人/肉食者鄙,未能远谋
C.尝表废廖立、李严于南中/予尝求古仁人之心
D.立闻亮卒/卒获有所闻
3.翻译文中画线的句子。(4分)
(1)由是感激,遂许先帝以驱驰。
(2)诸葛亮为丞相,亦甚平直。
4.下列对【甲】文内容的理解,不正确的一项是( )(2分)
A.在执法方面,诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”,奖赏“为忠善者”。
B.作者列举宫中府中的事例,突出郭攸之等人的忠诚,希望后主广开言路。
C.选文提及先帝“痛恨于桓、灵”,意在劝勉后主亲贤远佞,使汉室兴隆。
D.作者在文末叙写个人经历,是为了感念先帝的知遇之恩,表明自己的忠心。
5.【乙】文中哪句话最能诠释诸葛亮提出的“陟罚臧否,不宜异同”的主张?(请用原文回答)(2分)
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下面的文字,回答1~4题。
唱响绿歌,点燃希望!
①湛江不愧为“绿色的生态家园”!
②这里拥有全国最大的人工桉树林、剑麻园以及最大的菠萝种植园;湛江红树林堪称全国之最,面积占全国红树林总面积的一半;还有全省最大的红橙基地、橡胶林基地。【A】这里还拥有l 300多公里长的沿海防护林带,500多万亩林木,l27万亩热带亚热带水果,91万亩外运菜,60万亩南亚热带农业示范区……
③绿,绿,绿……湛江处处流绿,你无论是乘飞机从空中鸟瞰,还是坐汽车沿路观光,抑或乘船远眺,都是满目青翠,遍地葱茏。
④倘若走进郊区,那“绿”更是迷人。东边那成片的火茼菜,齐齐楚楚的立在那里,像一个个秀丽的小姑娘,抖着翠绿色的裙子,骄傲地昂着头,在艳阳下泛着迷人的绿波。【B】西边那成片的青椒,不高的躯干撑起一束绿叶,风吹过,摇摇晃晃,似碧波荡漾,夹杂着泥土的清香,寒暄着乡村呢喃的清梦。南边那成片的芋苗,她们摇摆着肥大的叶子,撑起一把把绿伞,步入其中让人以为是误入荷塘。北边那绵延的蕉林,随风摇曳,好像一位位少女在翩翩起舞,此起彼伏形成了绿的波涛。浅绿、深绿、翠绿、墨绿……似乎连天空、云彩也染上淡淡的绿。
⑤再踏入城区,公路两边的绿化带,风景树争相吐绿,假槟榔、棘紫荆、大叶榕,即使在秋天,也绿得跟春天一样美丽。一条条绿色的练子,与蓝天相辉映,真是“接天连地无穷碧,映日绿波别样浓”。
⑥工作了一天的人们,在傍晚时分,总喜欢到观海长廊尽情饱览大海风光,听渔歌唱晚,看潮涨潮落;也可以徜徉于古老的南桥河畔细细品味“小桥流水人家”的诗情画意;如果你还不满意,又可以到“天然年鉴”的湖光岩,置身其间,有一种似入画中,如临仙境的感觉;还可以到寸金公园,沐浴“寸金浩气”,让心灵和历史对话。
⑦【C】这就是湛江人的“绿色生态家园”!绿得美,绿得醉人!
⑧可是,据《史书》记载,历史上的雷州半岛,赤地千里,“起沙满天,飞沙盖满田,台风折茅屋,灾难逼人迁。”唐宋以来,一直是谪官犯人流放之地。
⑨湛江人的绿色生态家园从何而来?
⑩首先,湛江具有得天独厚的自然条件。地属热带亚热带季风气候,但三面环海,受海洋气候调节,年均气温23%,年均雨量为1 417~1 802毫米。夏无酷暑,冬无严寒,四季如春,气候宜人。林木、庄稼生长茂盛,热带亚热带物种极为丰富。
11其次,市政府重视生态环境的保护与建设。尤其自2002年开展创建国家园林城市活动以来,通过“拆违建绿、空地复绿、拆墙透绿、见缝添绿”工程,全市新建成27个大型生态公园和一大批小游园、小绿苑;2008年市区绿化覆盖率达45.68%,人均公园绿地面积为12.51平方米,城市环境综合质量连续4年排名全国重点考核城市前列。
12更难能可贵的是,绿色环保理念深入人心。以前,在湛江市区要拆一间茅草房都难,但现在创建绿色家园拆了70多万平方米,群众不但没有上访,还给政府送来了锦旗。不少单位、市民不仅舍小家顾大家,让出了黄金宝地,还认建小游园8个,建设绿地面积l30万平方米,共投入的绿化资金达l l85万元。此外,20多支青少年文明护绿队利用节假日走上街头,开展文明护绿行动。
13绿歌已唱响,希望被点燃!一块块新的绿化地托起湛江的明天!“绿色生态家园”不仅为市民提供了休闲娱乐场所,丰富了人们的精神生活,更为湛江的经济发展提供了契机。良好的生态环境,为广州(湛江)产业转移工业园发展现代化产业提供了可持续发展的环境优势;中科石化、广钢、韶钢等大型重化企业都将目光瞄向这里。今后,湛江以“生态型海湾城市”的新身份,逐步建设成为以钢铁、石化及先进制造业为主导、产业特色鲜明、带动力辐射力强、配套设施齐全、富有吸引力的生态产业园。湛江必将走出一条经济发展与生态保护双赢的可持续发展之路。
14绿,点缀着湛江的美丽;绿,赋予了湛江生命;绿,承载着湛江的希望向蓝天翱翔! (根据资料编写)
1.阅读全文,说说“唱响绿歌,点燃希望”的含义是什么。
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2.湛江为何会拥有这般美丽的“绿色生态家园”?请简要概括。
_______________________________________________________________
3.结合下列材料之一,请就“环保理念”这个话题进行探究,用简洁的语言写出你的一条发现。(3分)
材料一:为保护好产业转移园的生态环境,湛江市政府制订了一系列具体的环境生态保护措施:科学规划产业园功能,保证产业园的自然生态特征、生态稳定性、良好的微气候环境,避免区域生态环境受到破坏;产业园与居民区之间设置隔离绿化带,植树造林,养花种草,实现产业园绿化美化;使园区的水质、空气、声音环境质量全面达到功能区划标准,确保在良好的生态条件下建设“宜工、宜商、宜居”的生态型产业转移工业园。
材料二:2009中国森林旅游节举行前夕,38位温州市民远离都市喧嚣来到当地的铜铃山森林公园,并在“游客纪念林”种下22棵金钱松,为景区增添新绿。
______________________________________________________________________
4.从表达方式的角度,分析②~⑦段画线句子的语言特色及其表达效果。(任选两句)
( )句,分析:_____________________________________________________
( )句,分析:_____________________________________________________
科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
| A.宜付有司论其刑赏/与臣论此事 |
| B.亲贤臣,远小人/肉食者鄙,未能远谋 |
| C.尝表废廖立、李严于南中/予尝求古仁人之心 |
| D.立闻亮卒/卒获有所闻 |
| A.在执法方面,诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”,奖赏“为忠善者”。 |
| B.作者列举宫中府中的事例,突出郭攸之等人的忠诚,希望后主广开言路。 |
| C.选文提及先帝“痛恨于桓、灵”,意在劝勉后主亲贤远佞,使汉室兴隆。 |
| D.作者在文末叙写个人经历,是为了感念先帝的知遇之恩,表明自己的忠心。 |
科目:初中语文 来源:江苏省盐城市第一初级中学教育集团2012届九年级下学期期中考试语文试题 题型:048
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科目:初中语文 来源:黑龙江省中考真题 题型:阅读理解与欣赏
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