科目：初中语文 来源： 题型：阅读理解
阅读下面的诗，完成26—27题。（共4分）
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
26．从这首诗看，诗人处在怎样的境况之中？这首诗表达了怎样的思想感情？（2分）
27．前人评价“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗是“形容景物，妙绝千古”。你认为它“妙”在何处？（2分）
科目：初中语文 来源： 题型：阅读理解
阅读下面的古诗文，分别回答问题。（5分）
（一）【次北固山下】（王湾）
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
4.这首诗表达了诗人 的情感。（2分）
5.品读全诗，展开联想和想像，描绘第二联所展现出的画面。（3分）
科目：初中语文 来源：精编教材全解 语文 八年级上册 苏科版 苏科版 题型：043
课文说：“从1935年到1955年，钱学森在美国整整呆了20年。这20年间，他在学术上取得了辉煌的成就，生活上拥有丰厚的待遇。然而，他始终眷恋着生他养他的祖国。”下面提供的诗文中，哪几句最能概括钱学森的爱国思想和行动？说说理由。
1．乡书何处达，归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）
2．我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
3．梁园虽好，不是久恋之家。（《京本通俗小说·错斩崔宁》）
4．他在海外曾深情地说过：“我的根在中国。”（余玮《展示华夏文化魅力》）
5．流在心里的血／澎湃着中华的声音，就算身在他乡／也改变不了我的中国心。（黄霑《我的中国心》）
科目：初中语文 来源： 题型：阅读理解
（2010·江西省南昌市，(一)，4分）阅读下面古诗．完成第（1）~（2）题。(4分)
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
（1）.诗的前二联中，描写远景的句子是 ____________________________________。(2分)
（2）.诗的颈联和尾联所表达的情感有什么不同?(2分)
科目：初中语文 来源： 题型：
根据上下文的提示，补写出古诗文名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共6分）
1. ， 。乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）
2.几处日早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 ， 。（白居易《钱塘湖春行》）
3.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 ， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
科目：初中语文 来源：2014届度广东省湛江市七年级第一学期月考语文试卷 题型：名句名篇
根据上下文的提示，补写出古诗文名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共6分）
1. ， 。乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）
2.几处日早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 ， 。（白居易《钱塘湖春行》）
3.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 ， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
科目：初中语文 来源：不详 题型：默写题
科目：初中语文 来源： 题型：
次北固山下（5分）
客路青山外，行舟绿水前。 海日生残夜，江春入旧年。
潮平两岸阔，风正一帆悬。 乡书何处达？归雁洛阳边。
1.对这首诗语句的理解有误的一项是（ ）（3分）
| A．题目中的“次”，原是“停驻”之意，这里指“停宿”在北固山下的旅店之内。 |
| B．首联中的“客路”指的是诗人要去的路，“青山”指的是题目中的“北固山”。 |
| C．颔联中的“两岸阔”的“阔”是表现潮平之后的景象，随着春潮的起涨，放眼远望，江面似与岸平，舟中人的视野也因此而开阔。 |
| D．颈联透露出诗人是在岁暮连夜行舟的，此联表现了在江上行舟即将天亮时的情景。 |
2.“乡书何处达？归雁洛阳边”运用了 修辞手法，表达了诗人（游子） 的感情。（2分）
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