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14、读人地关系相关模式图,回答

下列环境问题中,属于发生在①环节过程中的是

A.水土流失         B.大气污染

C.地震             D.旱涝灾害

14、A

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科目:高中地理 来源: 题型:

读人地关系相关模式图,回答

下列环境问题中,属于发生在①环节过程中的是

A.水土流失         B.大气污染

C.地震             D.旱涝灾害

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科目:高中地理 来源: 题型:

读“人地关系相关模式”图,回答下面试题:

              

下列环境问题中,属于发生在①环节过程中的是

    A水土流失    B.大气污染

C.地震       D.早涝灾害

引发酸雨和大气温室效应的环节是

A.①                     B. ②

C.③                     D.④

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科目:高中地理 来源:2010年内蒙古高一下学期期末考试地理卷 题型:选择题

读“人地关系相关模式”图,回答51~52题:

              

1.下列环境问题中,属于发生在①环节过程中的是

 

    A水土流失    B.大气污染

C.地震       D.早涝灾害

 

 

2.引发酸雨和大气温室效应的环节是

A.①                     B. ②

C.③                     D.④

 

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科目:高中地理 来源:高中课程新学案 高三年级 地理 题型:013

读下面“人地关系相关模式图”,回答下题。

(1)

下列环境问题中,属于发生在①环节过程中的是

[  ]

A.

水土流失

B.

大气污染

C.

地震

D.

旱涝灾害

(2)

引发酸雨的环节是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目:高中地理 来源: 题型:

读“人类社会与环境的相关模式图”,图中箭头1表示人类通过生产活动从自然环境中获取物质和能量。箭头2表示人类通过消费活动将废弃物排放到环境中去。据此回答34~35题

               

34.下列各项可以用图中箭头1表示的是   

  A.滑坡、泥石流      B.地震、海啸

  C.台风、寒潮        D.森林资源、矿产资源

35.关于人类与环境关系的叙述,正确的是   

  A.只要有箭头2存在,就一定会产生环境问题

  B.人类会影响自然环境,自然环境不可能影响到人类

  C.如果箭头1、箭头2表示的人类活动力度较大,都可能产生环境问题

  D.由图可知,人类与环境是对立的,无法使其协调

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科目:高中地理 来源: 题型:

读“人类社会与环境的相关模式图”,图中箭头1表示人类通过生产活动从自然环境中获取物质和能量。箭头2表示人类通过消费活动将废弃物排放到环境中去。据此回答34~35题

               

34.下列各项可以用图中箭头1表示的是   

  A.滑坡、泥石流      B.地震、海啸

  C.台风、寒潮        D.森林资源、矿产资源

35.关于人类与环境关系的叙述,正确的是   

  A.只要有箭头2存在,就一定会产生环境问题

  B.人类会影响自然环境,自然环境不可能影响到人类

  C.如果箭头1、箭头2表示的人类活动力度较大,都可能产生环境问题

  D.由图可知,人类与环境是对立的,无法使其协调

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科目:高中地理 来源: 题型:

读“人类社会与环境的相关模式图”,图中箭头1表示人类通过生产活动从自然环境中获取物质和能量。箭头2表示人类通过消费活动将废弃物排放到环境中去。据此回答34~35题

               

34.下列各项可以用图中箭头1表示的是   

  A.滑坡、泥石流      B.地震、海啸

  C.台风、寒潮        D.森林资源、矿产资源

35.关于人类与环境关系的叙述,正确的是   

  A.只要有箭头2存在,就一定会产生环境问题

  B.人类会影响自然环境,自然环境不可能影响到人类

  C.如果箭头1、箭头2表示的人类活动力度较大,都可能产生环境问题

  D.由图可知,人类与环境是对立的,无法使其协调

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科目:高中地理 来源:福建省期末题 题型:单选题

读“人类社会与环境的相关模式图”,图中箭头1表示人类通过生产活动从自然环境中获取物质和能量。箭头2表示人类通过消费活动将废弃物排放到环境中去。据此回答1—3题。

1、下列各项可以用图中箭头1表示的是

[     ]

A.滑坡、泥石流
B.地震、海啸
C.台风、寒潮
D.森林资源、矿产资源
2、关于人类与环境关系的叙述,正确的是

[     ]

A.只要有箭头2存在,就一定会产生环境问题
B.人类会影响自然环境,自然环境不可能影响到人类
C.如果箭头1.箭头2表示的人类活动力度较大,都可能产生环境问题
D.由图可知,人类与环境是对立的,无法使其协调
3、当前,协调全球人类发展与环境关系的主要途径有:
①大力发展经济,不断满足人类提高物质生活水平的需要
②控制人口增长数量,提高人口素质
③加强国际协作,保护世界环境
④积极开发利用资源,做到地尽其利,物尽其用

[     ]

A.②③
B.①②③④
C.①②③
D.③④

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科目:高中地理 来源: 题型:

读人类社会与环境的相关模式图,图中箭头a表示人类通过生产活动从自然环境中获取物质和能量。箭头b表示人类通过消费活动将废弃物排放到环境中去。据此回答25-27题。

25.下列各项可以用图中箭头a表示的是(    )

A.滑坡、泥石流          B.地震、海啸

C.台风、寒潮              D.森林资源、矿产资源

26.关于人类与环境关系的叙述,正确的是(    )

A.只要有箭头b存在,就一定会产生环境问题

B.人类会影响自然环境,自然环境不可能影响到人类

C.若箭头a、b表示的人类活动力度过大,都可能产生环境问题

D.由图可知,人类与环境是对立的,无法使其协调

27.由上图可知,环境问题的实质是(    )

A.发展问题       B.资源问题       C.人口问题       D.粮食问题

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科目:高中地理 来源: 题型:

读人类社会与环境的相关模式图,图中箭头a表示人类通过生产活动从自然环境中获取物质和能量。箭头b表示人类通过消费活动将废弃物排放到环境中去。据此回答26-28题。

26.下列各项可以用图中箭头a表示的是(    )

A.滑坡、泥石流          B.地震、海啸

C.台风、寒潮              D.森林资源、矿产资源

27.关于人类与环境关系的叙述,正确的是(    )

A.只要有箭头b存在,就一定会产生环境问题

B.人类会影响自然环境,自然环境不可能影响到人类

C.若箭头a、b表示的人类活动力度过大,都可能产生环境问题

D.由图可知,人类与环境是对立的,无法使其协调

28.由上图可知,环境问题的实质是(    )

A.发展问题       B.资源问题       C.人口问题       D.粮食问题

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