1、“塞下秋来风景异”中的“异”字,突出了“塞下秋景”的哪些特点?
科目:初中语文 来源:新疆乌鲁木齐市2011年中考语文试题 题型:013
对下面这首词的赏析,不恰当的一项是
渔家傲秋思 范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
A.词的上片重在写景,词人着意用一个“异”字,统领全部景物的特点,突出塞下秋景与内地景象的迥然不同。
B.词人在下片集中抒发了身处边塞的征人之情,开头两句是全词的核心部分,从正面揭示了自己和征人们卫国思家的心理矛盾。
C.结尾三句情调激昂、高亢。含蓄地表达了词人对朝廷的腐朽和软弱及其不修武备、不重边功做法的愤懑之情。
D.词人写了自己亲临目见的景物,表达了戍边将士复杂的情感,全词意境壮阔,形象鲜明,语言凝练,读来真切感人。
科目:初中语文 来源:江苏中考真题 题型:单选题
科目:初中语文 来源:2008年资阳市初中毕业生学业考试适应性训练语文试题(二) 题型:048
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科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。
(1)下面对这首词的理解,不恰当的一项是: ( )
A.“塞下秋来风景异”中的“异”字,写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。
B.“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山峰。
C.“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。
D.“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷,但有羌管鸣奏,生活并不艰苦。
(2)“人不寐,将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀?
(3)词的上片写
下片写
(4)揭示作者思乡深情与爱国激情冲突的诗句是:
科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源:2008年浙江金华初中毕业升学统一考试、语文试卷 题型:048
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
1、“塞下秋来风景异”中的“异”字,突出了“塞下秋景”的哪些特点?
2、这首词表达了诗人怎样的思想感情?
科目:初中语文 来源:2011届浙江省天门市实验初级中学九年级三轮复习考试语文试卷(带解析) 题型:诗歌鉴赏
诗歌鉴赏。(3分)
渔家傲
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。
【小题1】该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写 ,下阕写 ,笔力雄健,感情沉郁。
【小题2】下列理解正确的一项是( )
| A.“塞下秋来风景异”中的“异”字,写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。 |
| B.“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。 |
| C.“人不寐”三字突出地反映当时孤城危急,紧张难眠的情景。 |
| D.这首词格调雄壮,意境开阔,风格和“苏辛”相似。 |
科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
| A.“塞下秋来风景异”中的“异”字,写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。 |
| B.“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。 |
| C.“人不寐”三字突出地反映当时孤城危急,紧张难眠的情景。 |
| D.这首词格调雄壮,意境开阔,风格和“苏辛”相似。 |
科目:初中语文 来源:浙江省月考题 题型:阅读理解与欣赏
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