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4、在横线上填写恰当的内容,使语意连贯,句式整齐。

      少年的生活丰富多彩,少年的情感真实美丽.少年的成长经历刻骨铭心。英子在“爸爸的花儿落了”之后走向成熟,恩利科在“爱的教育”中拥有了一颗博爱之心。    (1)    在莎莉文老师爱的沐浴下“再塑生命”,杜小康在“   (2)   ”中学会了坚强,胡适在“我的母亲”的教导下学会了   (3)   ,鲁迅   (4)    。

4、(1)海伦·凯勒(海伦)  

(2)孤独之旅  

(3)做人  或:宽恕人、体谅人或:待人接物的和气  

(4)在“社    戏”中找到了童年的乐趣或:在“社戏”中找到了纯真的友谊或:“从百草园到三味书屋”中找到了童年的乐趣

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相关习题

科目:初中语文 来源:浙江省中考真题 题型:填空题

在横线上填写恰当的内容,使语意连贯,句式整齐。
  少年的生活丰富多彩,少年的情感真实美丽.少年的成长经历刻骨铭心。英子在“爸爸的花儿落了”之后走向成熟,恩利科在“爱的教育”中拥有了一颗博爱之心。(1)______在莎莉文老师爱的沐浴下“再塑生命”,杜小康在“(2)______”中学会了坚强,胡适在“我的母亲”的教导下学会了(3)______,鲁迅(4)______。

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科目:初中语文 来源: 题型:

在横线上填写恰当的内容,使语意连贯,句式整齐。

      少年的生活丰富多彩,少年的情感真实美丽.少年的成长经历刻骨铭心。英子在“爸爸的花儿落了”之后走向成熟,恩利科在“爱的教育”中拥有了一颗博爱之心。    1    在莎莉文老师爱的沐浴下“再塑生命”,杜小康在“   2   ”中学会了坚强,胡适在“我的母亲”的教导下学会了   3   ,鲁迅   4    。

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科目:初中语文 来源: 题型:

 在横线上填写恰当的内容,使语意连贯,句式整齐。(4分)

好文章能陶冶性情,能修心养性,能带给我们美的享受。读《珍珠鸟》能使人感受到人与动物间的   ▲  美;读朱自清《背影》》能使人珍惜人世间最弥足珍贵的   ▲   美 ;读《岳阳楼记》能使我们感受到范仲淹的   ▲   胸怀。读杜甫的《茅屋为秋风所破歌》让我们感受到了他的   ▲   情怀。

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:填空题

在横线上填写恰当的内容,使语意连贯,句式整齐,表达完整。
  爱是基本的善良情感,遇到乞讨者,我们就施舍他点钱;遇到老弱病残、孕妇,我们就_________;遇到迷路的小孩,我们就__________。一个微笑,一个简单的动作,一句发自内心的问候,这对我们并不难做到,却可能因此_________。

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科目:初中语文 来源:期末题 题型:填空题

在横线上填写恰当的内容,使语意连贯。
  我们常在文学的世界里遨游,足不出户,却知天下事。我们曾跟着凡尔纳乘坐“诺第留斯号”潜艇,去探索“_______________”的奥秘;我们跟随_______________来到了日本的仙台,认识了那位治学严谨、生活俭朴的“藤野先生”;我们跟随高尔基来到了俄国,认识了那_______________的海燕。

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科目:初中语文 来源: 题型:022

在横线上填写恰当的内容,使语意连贯,句式整齐。

   少年的生活丰富多彩,少年的情感真实美丽.少年的成长经历刻骨铭心。英子在“爸爸的花儿落了”之后走向成熟,恩利科在“爱的教育”中拥有了一颗博爱之心(1)_________在莎莉文老师爱的沐浴下“再塑生命”,杜小康在“(2)_____________”中学会了坚强,胡适在“我的母亲”的教导下学会了(3)_____________,鲁迅(4)_____________。

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科目:初中语文 来源:2008年浙江省温州市初中毕业升学统一考试、语文试卷 题型:022

在横线上填写恰当的内容,使语意连贯,句式整齐。

少年的生活丰富多彩,少年的情感真实美丽,少年的成长经历刻骨铭心。英子在“爸爸的花儿落了”之后走向成熟,恩利科在“爱的教育”中拥有了一颗博爱之心。  (1)  在莎莉文老师爱的沐浴下“再塑生命”,杜小康在“  (2)  ”中学会了坚强,胡适在“我的母亲”的教导下学会了  (3)  ,鲁迅  (4)  

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科目:初中语文 来源: 题型:048

阅读下面的文字,完成1~6题。

朱自清先生

冯 至

①我最初遇见朱先生是在一九三二年的夏天,那时我住在柏林西郊,他在清华任教休假到伦敦住了一年,归途路过柏林。我请他到我住的地方谈过一次,过了几天又陪他到波茨坦的无忧宫去游玩过。他很少说话,只注意听旁人谈讲;他游无忧宫时,因为语言文字障碍,不住地问这个问那个,那诚挚求真的目光使回答者不好意思说一句强不知以为知的话。以后他就到意大利从威尼斯登船回国了,三年后,我也回国了,和他却很少见面,见了面也没有得到过充足的时间长谈。至于常常见面,能以谈些文学上面的问题时,则是共同在昆明西南联合大学教书的那几年。

②他谈话时,仍然和我在柏林时所得到的印象一样。他倾心听取旁人的意见,旁人的意见只要有一分可取,他便点头称是。他这样虚心,使谈话者不敢说不负责任的话。他对我的确发生过这样的作用。我不知道别人在他面前是否也有过同样的感觉,但愿他的诚挚和虚心——这最显示在他那两只大眼睛上——曾经启迪过不少的人,应该怎样向人谈话!

③由虚心产生出来的是公平,没有偏见。党同伐异刻薄寡恩,在朱先生写的文字里读不到的。他不是没有自己的意见,但他对于每个文艺工作者都给予分所应得的地位,不轻易抹杀任何一个的努力。去年五四,北大举行文艺晚会,我和他都被约去讲演,我在讲演时攻击到战前所谓象征派的诗,夜半回来,他在路上向我说:“你说得对!只是有些过分。”今年七月四日,我到清华去看他——这是我最后一次见他——他已十分憔悴,谈起一个过于主观的批评家,他尽管不以他为然,却还说:“他读了不少书。”

④一个没有偏见的人、过于宽容的人,容易给人以乡愿的印象,但是我们从朱先生的身上看不出一点乡愿的气味。一切在他的心中自有分寸,他对于恶势力绝不宽容。尤其是近两年来,也就是回到北平以来,他的文字与行动无时不在支持新文艺以及新中国向着光明方面的发展。他有愤激,有热烈的渴望,不过这都蒙在他那平静的面貌与朴质的生活形式下面,使一个生疏的人不能立即发现。他最近出版的两部论文集《论雅俗共赏》和《标准与尺度》是他最坦白的说明。他一步步地转变,所以步步都脚踏实地;他认为应该怎样,便怎样。我们应该怎样呢?每个心地清明的中国人都会知道得清楚。

⑤不幸他在中途死去。中国的新文艺失却一个________的扶持人,朋友中失却一个________的畏友,将来的新中国失却一个________的文艺工作者。

1.给下列加横线的字注音。

林(  )    隔(  )    所应得(  )    憔悴(  )

2.文段⑤空白处应填入的恰当词语是(  )

A.脚踏实地     公平      公正

B.公正       脚踏实地    公平

C.公正       公正      脚踏实地

D.公正       公平      脚踏实地

3.本文主要写了朱自清先生的哪三件事?用简洁的语言概括。

4.通读全文,你觉得朱自清先生是怎样的一个人?

5.第④段中,作者认为从朱先生的身上看不出一点乡愿(注:这里指没有原则是非的人)的气味,作者这样说的根据是 

6.文段最后一段的主要内容是什么?用了什么表达方式?

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科目:初中语文 来源:宁夏自治区期中题 题型:写作题

以下两题任选一题作文。
(1)请以“让________在心底长驻”为题写一篇文章。
  先在横线上填上恰当的词语,如友情、幸福、感动、善良等,把题目补充完整,然后作文。
(2)阅读是人生难以忘怀的体验和过程;阅读,让我们走进了缤纷多彩的世界;阅读,使我们的精神家园丰富而高尚。
  请以“阅读”为话题,写一篇文章。选写内容必须在话题范围之内,题目自拟,但不能直接以话题为题目。
要求:①先写出完整的题目。
          ②除诗歌外,文体不限,但要注意文体的规范和内容的统一。
          ③不少于600字。

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科目:初中语文 来源:宁夏自治区期中题 题型:写作题

以下两题任选一题作文。
  (1)请以“让________在心底长驻”为题写一篇文章。
  先在横线上填上恰当的词语,如友情、幸福、感动、善良等,把题目补充完整,然后作文。
  (2)阅读是人生难以忘怀的体验和过程;阅读,让我们走进了缤纷多彩的世界;阅读,使我们的精神家园丰富而高尚。
  请以“阅读”为话题,写一篇文章。选写内容必须在话题范围之内,题目自拟,但不能直接以话题为题目。
  要求:①先写出完整的题目。
     ②除诗歌外,文体不限,但要注意文体的规范和内容的统一。
     ③不少于600字。

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