读下图，回答下列各题。

（1）A点此时是           点钟。

（2）此图表示的日期是        月         日前后的阳光照射图。

（3）此时与北京同一日期的地区共跨了      个时区。

（4）此时C点的太阳高度为       ，B点影子的朝向为       。

读下图，回答下列各题：

（1）A点此时是________点钟。

（2）此图表示的日期是________月________日前后的阳光照射图。

（3）此时与北京同一日期的地区共跨了________个时区。

（4）此时以________和________的经线圈将地球分为两天。

读图，回答下列各题。

（1）A点此时是　　　　 点钟。
    （2）此图表示的日期是　　　　 月　　　　 日前后的阳光照射图。
    （3）此时与北京同一日期的地区共跨了　　　　 个时区。
    （4）此时以　　　　 和　　　　 的经线圈将地球分为两天。

读经纬网图，回答下列各题。

关于图中甲、乙、丙位置的叙述，正确的是

A．甲、乙、丙皆位于西半球            B．甲、乙在东半球，丙在西半球

C．丙在乙的西南方向              D．甲在丙的东北方向

若甲船于3月18日10时（区时）起，经过1小时40分钟越过了180°经线，则此时它到达地点的区时是

A．3月18日10时40分                     B．3月19日11时40分

C．3月17日8时20分                            D．3月17日11时40分

读经纬网图，回答下列各题。

1.关于图中甲、乙、丙位置的叙述，正确的是

A．甲、乙、丙皆位于西半球          B．甲、乙在东半球，丙在西半球

C．丙在乙的西南方向              D．甲在丙的东北方向

2.若甲船于3月18日10时（区时）起，经过1小时40分钟越过了180°经线，则此时它到达地点的区时是

A．3月18日10时40分                 B．3月19日11时40分

C．3月17日8时20分                     D．3月17日11时40分

阅读材料 ，回答下列问题。

材料一　北京时间2005年10月12日9时，我国酒泉卫星发射基地成功发射了“神舟”六号飞船。费俊龙、聂海胜在太空绕地球飞行76圈，时间大约115.5个小时。

材料二　地球公转示意图，图中四地表示地球在二分二至时在公转轨道上的位置。

(1)在图中绘出地球的公转方向。

(2)我国发射“神舟”六号飞船时，下图为此刻某宾馆墙上的四座时钟所指示的钟点，其中正确的是(多项选择)

(3)按距太阳远近，图中A、C两点分别是____和____。

(4)北半球夏至日时，地球在______点(填字母)附近，此时地球公转速度较________(填“快”或“慢”)。

(5)当地球位于A位置时，太阳直射的纬线是南回归线；此时，下列说法正确的是

A．北半球各地正午太阳高度达一年中的最大值

B．哈尔滨的昼长长于广州的昼长

C．南极圈及其以南地区为极夜

D．北京的昼长达一年中的最短值

(6)当地球从位置D运行到位置A时，下列说法正确的是(双项选择)

A．太阳直射点逐渐向北移动

B．北极圈内极夜范围逐渐增大

C．地球公转速度逐渐变快

D．南回归线上正午太阳高度逐渐减小

读图，据此回答下列各题。

1.甲、乙、丙三艘轮船同时沿图示方向以相同的速度驶向180°经线，则下列说法正确的是

A．同时到达       B．甲最先到达      C．乙最先到达         D．丙最先到达

2.有关叙述不正确的是  

A．甲、乙、丙都在西半球                

B．乙和丙都属于低纬度地

C．甲在北半球中纬度地区                

D．甲、乙在东半球，丙在西半球区

3.甲和丙比较

A．区时钟点和日期都相同                 B．区时钟点和日期都不同

C．区时钟点相同，日期不同               D．区时钟点不同，日期相同

读如图所示，回答下列各题。

（1）太阳辐射的巨大能量主要来自太阳内部________环境下的________反应。在此反应过程中，太阳________不断减少而转化成了能量。

（2）图中字母A表示的数值约为________千米，这一距离有利于地球________过程的形成和发展。

（3）图中B点每平方厘米的面积上，每分钟接受太阳辐射能量称为________，其数值为________。

（4）C处的温度约为________；B、D两点单位时间内，单位面积上获得的太阳辐射能量值相比较________大于________。

（5）由此图可知，________是维持地表温度，促进地球上的水、大气、生物活动和变化的主要动力，是人类日常生活和生产的________源泉。