16、读下列两图,回答

与图乙比较,图甲所示
A.比例尺较大,表示的范围较大 B.比例尺较小,表示的范围较小
C.比例尺较小,表示的范围较大 D.比例尺较大,表示的范围较小
科目:高中地理 来源: 题型:
读下列两图,回答
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与图乙比较,图甲所示
A.比例尺较大,表示的范围较大 B.比例尺较小,表示的范围较小
C.比例尺较小,表示的范围较大 D.比例尺较大,表示的范围较小
科目:高中地理 来源:2015届吉林省长春市高二上学期期初考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
读下列两图(莱索托为甲图、安道尔为乙图),回答下题。


1.与乙图比较,甲图所示
A.比例尺较大,表示的范围较大 B.比例尺较小,表示的范围较小
C.比例尺较小,表示的范围较大 D.比例尺较大,表示的范围较小
2.马塞卢位于安道尔的
A.西南方向 B.东北方向 C.西北方向 D.东南方向
科目:高中地理 来源: 题型:单选题
科目:高中地理 来源:2012-2013学年广东省执信中学高一下学期期中地理试卷(带解析) 题型:综合题
阅读下列材料,回答有关问题。(14分)
材料1:2009年10月16日是第29个“世界粮食日”,今年主题是“应对危机,实现粮食安全”,它强调了目前全球10.2亿人营养不良的严重困境以及在当前萧条的经济环境下帮助饥饿人口的重要性。需要制定短期和长期计划,向受影响最严重的家庭提供紧急援助,并将持续增加农业投资作为长期措施。
材料2:2004~2006年世界各种谷物的产量变化图![]()
材料3:世界重要农业区分布示意图![]()
(1)各种谷物产量变化表明世界谷物总产量呈 趋势。(1分)
(2)埃及是世界十大粮食进口国之一,保证该国粮食供需平衡的最佳措施是:(2分)
| A.提高粮食单产,加强国际合作 | B.扩大耕地面积,提高人口素质 |
| C.鼓励劳务输出,减少粮食消费 | D.控制人口增长,调整饮食结构 |
| | 甲图 | 乙图 |
| 农业地 域类型 | | |
| 区位条 件评价 | 社会经济方面的有利条件 (列举出最主要的一条): | 自然环境方面的有利条件 (答出三条): |
科目:高中地理 来源:2015届广东省高一下学期期中地理试卷(解析版) 题型:综合题
阅读下列材料,回答有关问题。(14分)
材料1:2009年10月16日是第29个“世界粮食日”,今年主题是“应对危机,实现粮食安全”,它强调了目前全球10.2亿人营养不良的严重困境以及在当前萧条的经济环境下帮助饥饿人口的重要性。需要制定短期和长期计划,向受影响最严重的家庭提供紧急援助,并将持续增加农业投资作为长期措施。
材料2:2004~2006年世界各种谷物的产量变化图

材料3:世界重要农业区分布示意图

(1)各种谷物产量变化表明世界谷物总产量呈 趋势。(1分)
(2)埃及是世界十大粮食进口国之一,保证该国粮食供需平衡的最佳措施是:(2分)
A.提高粮食单产,加强国际合作 B.扩大耕地面积,提高人口素质
C.鼓励劳务输出,减少粮食消费 D.控制人口增长,调整饮食结构
(3)比较甲、乙两图所示的农业地域类型及其农业生产条件与特点,将答案填写在下面的表格中。(6分)
|
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甲图 |
乙图 |
|
农业地 域类型 |
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|
区位条 件评价 |
社会经济方面的有利条件 (列举出最主要的一条): |
自然环境方面的有利条件 (答出三条): |
(4)面对国际粮价上涨,请对图甲a地所在国提高粮食产量提出建议。
(5)图乙中b、c两个农业区(带)种植的主要粮食作物分别是 、 。
科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解
阅读下列材料,回答有关问题。(26分)
材料1:2009年10月16日是第29个“世界粮食日”,今年主题是“应对危机,实现粮食安全”,它强调了目前全球10.2亿人营养不良的严重困境以及在当前萧条的经济环境下帮助饥饿人口的重要性。需要制定短期和长期计划,向受影响最严重的家庭提供紧急援助,并将持续增加农业投资作为长期措施。
材料2:2004~2006年世界各种谷物的产量变化图
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材料3:世界重要农业区分布示意图
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(1)各种谷物产量变化表明世界谷物总产量呈 趋势。(2分)
(2)埃及是世界十大粮食进口国之一,保证该国粮食供需平衡的最佳措施是:(2分)
A.提高粮食单产,加强国际合作 B.扩大耕地面积,提高人口素质
C.鼓励劳务输出,减少粮食消费 D.控制人口增长,调整饮食结构
(3)比较甲、乙两图所示的农业地域类型及其农业生产条件与特点,将答案填写在下面的表格中。(16分)
| 甲图 | 乙图 | |
| 农业地域类型 | ||
| 区位条件 | 社会经济方面的有利条件(列举出最主要的一个方面): | 自然环境方面的有利条件(答出三个方面): |
| 农业生产主要特点 | (答出一点即可) | (答出一点即可) |
(4)面对国际粮价上涨,请对图甲a地所在国提高粮食产量提出建议。(6分)
科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解
阅读下列材料,回答有关问题。(26分)
材料1:2009年10月16日是第29个“世界粮食日”,今年主题是“应对危机,实现粮食安全”,它强调了目前全球10.2亿人营养不良的严重困境以及在当前萧条的经济环境下帮助饥饿人口的重要性。需要制定短期和长期计划,向受影响最严重的家庭提供紧急援助,并将持续增加农业投资作为长期措施。
材料2:2004~2006年世界各种谷物的产量变化图
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材料3:世界重要农业区分布示意图
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(1)各种谷物产量变化表明世界谷物总产量呈 趋势。(2分)
(2)埃及是世界十大粮食进口国之一,保证该国粮食供需平衡的最佳措施是:(2分)
A.提高粮食单产,加强国际合作 B.扩大耕地面积,提高人口素质
C.鼓励劳务输出,减少粮食消费 D.控制人口增长,调整饮食结构
(3)比较甲、乙两图所示的农业地域类型及其农业生产条件与特点,将答案填写在下面的表格中。(16分)
| 甲图 | 乙图 | |
| 农业地域类型 | ||
| 区位条件 | 社会经济方面的有利条件(列举出最主要的一个方面): | 自然环境方面的有利条件(答出三个方面): |
| 农业生产主要特点 | (答出一点即可) | (答出一点即可) |
(4)面对国际粮价上涨,请对图甲a地所在国提高粮食产量提出建议。(6分)
科目:高中地理 来源: 题型:
图甲中国人口城市化和经济城市化的关系
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图乙英国人口城市化和经济城市化的关系
(1)读图甲中A点可知,在某一历史时期,我国经济城市化、人口城市化水平分别约为 %和 %由趋势线可见,我国现代城市化过程中,经济城市化水平与人口城市化水平相比,发展水平较高的是 (6分)
(2)图甲、图乙可以显示,总体而言,无论是我国还是英国,经济城市化水平与人口城市化分析有关城市化及产业结构的图文资料,回答下列问题(12分)
从各国城市化的实践出发,现代城市化新概念是指人类社会活动及生活要素从农村地区向城市地区转移的过程,即包含人口城市化和经济城市化经济城市化是指城市的财富积累状态,通常以城市建成区内各类生产活动所产生的GDP(国内生产总值)衡量
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水平两项指标相比,发展水平始终居高的是 20世纪50年代以来,我国和英国相比,人口城市化水平较高的国家是 ,经济城市化与人口城市化发展水平的差异程度较大的国家是 (6分)
科目:高中地理 来源: 题型:
读甲乙两图,图中等值线为年降水量线,回答下列问题。
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(1)甲图中,由海河河口向西至黄河干流,降水的分布有什么变化?试解释其原因。
(2)在乙图中,比较①海域水平对应海岸与②海域水平对应海岸的气候差异并分析差异原因。
(3)分析甲图所示区域大陆性季风气候显著的原因?
(4)以A地形区为例,运用地理环境的整体性原理说明地理环境各要素之间的关系。
科目:高中地理 来源: 题型:
读世界两区域图,回答下列问题。
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(1)根据乙图中的等温线判断该地区所属的季节是 。
(2)比较甲图中0"C等温线东段与乙图中8~C等温线走向的差异,并分析原因。
(3)A、B河都是所在国的大河,也是所在国家航运最发达的河流,请分析说明其共同原因。
(4)分析乙图所示地区成为本国重要农业区的有利自然条件有哪些?主要制约因素是什么?
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