18、“竭泽而渔,岂不得鱼,而明年无鱼”体现可持续发展的
A.公平性原则 B.持续性原则
C.共同性原则 D.公平性和共同性原则
科目:高中地理 来源:2011-2012学年甘肃白银平川中恒学校高一下学期期末考试地理试卷(带解析) 题型:单选题
“竭泽而渔,岂不得鱼,而明年无鱼”体现了可持续发展的( )?
| A.公平性原则? | B.持续性原则 | C.共同性原则? | D.长期性原则? |
科目:高中地理 来源:2012年鲁教版高中地理必修三《可持续发展的基本内涵》练习卷(解析版) 题型:选择题
“竭泽而渔,岂不得鱼,而明年无鱼”。这句话体现的可持续发展原则是 ( )
A.共同性 B.持续性 C.公平性 D.阶段性
科目:高中地理 来源:2013届山东泰安宁阳二中高二上学期期中考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
“竭泽而渔,岂不得鱼,而明年无鱼”。这句话体现的可持续发展原则是
A. 共同性 B. 持续性 C. 公平性 D. 阶段性
科目:高中地理 来源:2014届甘肃白银平川中恒学校高一下学期期末考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
“竭泽而渔,岂不得鱼,而明年无鱼”体现了可持续发展的( )?
A.公平性原则? B.持续性原则 C.共同性原则?D.长期性原则?
科目:高中地理 来源:2011年甘肃省嘉峪关市高一下学期期末考试地理卷 题型:选择题
“竭泽而渔,岂不得鱼,而明年无鱼。”这句话较能体现可持续发展的
A.公平性原则 B.持续性原则 C.共同性原则 D.公平性和共同性原则
科目:高中地理 来源:2010年云南省高二上学期期中考试地理卷 题型:选择题
“竭泽而渔,岂不得鱼,而明年无鱼”。这句话体现的可持续发展原则是 m]
A. 共同性 B. 持续性 C. 公平性 D. 阶段性
科目:高中地理 来源:2011年高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(23) 题型:单选题
“竭泽而渔,岂不得鱼,而明年无鱼”体现了可持续发展的 ( )
A.公平性原则 B.持续性原则
C.共同性原则 D.长期性原则
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