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12、“一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千”出自韩愈的《                

12、《左迁至蓝关示侄孙湘》

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“一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千”出自韩愈的《                

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科目:初中语文 来源:青海省2008年初中毕业升学考试语文试卷 题型:022

“一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千”出自韩愈的《________

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科目:初中语文 来源:2013届四川自贡富顺板桥中学九年级下期期中考试语文卷(带解析) 题型:诗歌鉴赏

左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。
欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!
云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
【小题1】对上面两首诗词中加线词语的解释,不正确的一项是(   )

A.封:这里指谏书。
B.九重天:皇帝的宫阙,这里代指皇帝。
C.八百里:形容军营地域广,范围大。
D.天下事:指收复中原,统一天下的大业。
【小题2】《左迁至蓝关示侄孙湘》中“欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!”两句诗的意思是:
                                                                         
【小题3】判断下面对这两首诗词分析的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
A.《左迁至蓝关示侄孙湘》一诗表现出韩愈以文为诗的特点,把叙事、写景、议论和抒情融为一体,诗味浓郁醇厚。
B.“可怜白发生!”一句在前面句子的反衬下显得力量十足,对朝廷寄予殷切的期望,坚信必有一日能收复失地,统一国家。
C.《左迁至蓝关示侄孙湘》的颔联直书“除弊事”,认为自己是正确的,申述了自己忠而获罪和非罪远谪的愤慨。
D.《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》作者基于矢志收复中原的理想,运用浪漫主义手法,在词里描绘了一个幻想中雄壮兵营的生活画面。

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科目:初中语文 来源:2012-2013学年四川自贡富顺九年级下期期中考试语文卷(解析版) 题型:诗歌鉴赏

左迁至蓝关示侄孙湘

韩愈

朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。

欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!

云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。

破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

1.对上面两首诗词中加线词语的解释,不正确的一项是(   )

A.封:这里指谏书。

B.九重天:皇帝的宫阙,这里代指皇帝。

C.八百里:形容军营地域广,范围大。

D.天下事:指收复中原,统一天下的大业。

2.《左迁至蓝关示侄孙湘》中“欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!”两句诗的意思是:

                                                                         

3.判断下面对这两首诗词分析的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。

A.《左迁至蓝关示侄孙湘》一诗表现出韩愈以文为诗的特点,把叙事、写景、议论和抒情融为一体,诗味浓郁醇厚。

B.“可怜白发生!”一句在前面句子的反衬下显得力量十足,对朝廷寄予殷切的期望,坚信必有一日能收复失地,统一国家。

C.《左迁至蓝关示侄孙湘》的颔联直书“除弊事”,认为自己是正确的,申述了自己忠而获罪和非罪远谪的愤慨。

D.《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》作者基于矢志收复中原的理想,运用浪漫主义手法,在词里描绘了一个幻想中雄壮兵营的生活画面。

 

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科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。
欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!
云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
小题1:对上面两首诗词中加线词语的解释,不正确的一项是(   )
A.封:这里指谏书。
B.九重天:皇帝的宫阙,这里代指皇帝。
C.八百里:形容军营地域广,范围大。
D.天下事:指收复中原,统一天下的大业。
小题2:《左迁至蓝关示侄孙湘》中“欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!”两句诗的意思是:
                                                                         
小题3:判断下面对这两首诗词分析的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
A.《左迁至蓝关示侄孙湘》一诗表现出韩愈以文为诗的特点,把叙事、写景、议论和抒情融为一体,诗味浓郁醇厚。
B.“可怜白发生!”一句在前面句子的反衬下显得力量十足,对朝廷寄予殷切的期望,坚信必有一日能收复失地,统一国家。
C.《左迁至蓝关示侄孙湘》的颔联直书“除弊事”,认为自己是正确的,申述了自己忠而获罪和非罪远谪的愤慨。
D.《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》作者基于矢志收复中原的理想,运用浪漫主义手法,在词里描绘了一个幻想中雄壮兵营的生活画面。

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科目:初中语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

(甲)左迁至蓝关示侄孙湘
【唐】韩愈
一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。
欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!
云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
(乙)酬乐天扬州初逢席上见赠
【唐】刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
1.(甲)诗中 “左迁” 的意思是                            ;请概括(甲)诗首联的意思:
                                   。(乙)诗中“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人 ”两句诗运用了典故,涉及到的两个人物分别是                    和                        
2.请你简要分析(甲)(乙)诗在情感方面的异同。
                                                                                                                                                          

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科目:初中语文 来源:贵州省毕节市2010届九年级学业考试样卷语文试题 题型:048

(甲)左迁至蓝关示侄孙湘

[唐]韩愈

一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。

欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!

云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。

(乙)酬乐天扬州初逢席上见赠

[唐]刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

1.(甲)诗中“左迁”的意思是________;请概括(甲)诗首联的意思:________。(乙)诗中“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”两句诗运用了典故,涉及到的两个人物分别是________________

2.请你简要分析(甲)(乙)诗在情感方面的异同。

_________________________

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科目:初中语文 来源:广东省珠海市紫荆中学2012届九年级第二次模拟考试语文试题 题型:022

请把韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》默写完整。

一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!

________?________。________,________。

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科目:初中语文 来源:广西桂林市2012年中考语文试题 题型:048

阅读下面这首诗,完成下题。

左迁至蓝关示侄孙湘

韩愈

一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。

欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!

云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。

(1)

对这首诗的内容理解不当的一项是

[  ]

A.

本诗是韩愈写给自己的侄孙韩湘的,诗题中“左迁”一词是“降职、贬官”之意。

B.

“圣明”在这里指皇帝,与圣上、陛下、天子等词意义相同。

C.

“家何在”“马不前”,表明作者感到回朝廷无望和前途渺茫。

D.

“肯将衰朽惜残年”,传递出作者由于年老而不得不屈服的悲愤之情。

(2)

对这首诗赏析不当的一项是

[  ]

A.

“朝奏”和“夕贬”两相对照,突出时间之短,说明获罪之速,隐含作者忧愤之情。

B.

“横”写广度,云横而不见家,也不见长安;“拥”写高度,风雪载途,英雄失路。

C.

颈联虽隐去了诗人的自我形象,但苍凉的画面仍具有撼动人心的力量。

D.

表现手法上,本诗采用叙述手法入诗,体现了韩愈诗“以文为诗”的特点。

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科目:初中语文 来源:四川省中考真题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面这首诗,然后回答问题。
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。
欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!
云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
(1)这是一首__________(体裁),作者韩愈为唐代“__________”的领袖。
(2)这首诗表达了韩愈对朝廷“既忠且怨”的复杂情感,请结合全诗简要分析。
答:________________________________________

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