27、结合图文材料及所学知识,分析回答问题。

(1)据图描述广西旱情的空间分布特点。
(2)请至少列举三项影响广西旱情分布的自然原因。
科目:高中地理 来源:2011届江西省师大附中高三第一学期期中考试地理卷 题型:综合题
结合图文材料及所学知识,分析回答问题。(共计8分)
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(1)据图描述广西旱情的空间分布特点(2分):
(2)请至少列举三项影响广西旱情分布的自然原因。(6分)
科目:高中地理 来源:2010-2011学年江西省高三第一学期期中考试地理卷 题型:综合题
结合图文材料及所学知识,分析回答问题。(共计8分)

(1)据图描述广西旱情的空间分布特点(2分):
(2)请至少列举三项影响广西旱情分布的自然原因。(6分)
科目:高中地理 来源: 题型:
依据图文资料及所学知识,回答以下各题。
材料一:100多万年前的第四纪更新世时期,银川平原是一个由断陷盆地形成的浩瀚大湖,直到黄河形成,沧桑巨变,逐渐出现冲积湖积平原。平原顺黄河流向,自西南而东北倾斜,其中银川一带,是平原的沉降中心,地势低洼。银川湖泊湿地众多,一个众所周知的说法便是“七十二连湖”,而这些湖沼和引黄灌溉区的开发有很大关系。图11示意银川平原湿地分布,图12示意银川附近地区年蒸发量和年降水量分布。
材料二:20世纪60年代和90年代,银川湿地的储水量一度大幅下降。如今从黄河灌区逶迤而来的一条条水渠,将湖泊湿地重新连通,塞上湖城风采得以重现。
(1)结合材料一分析说明银川湖泊湿地众多的原因。(12分)
(2)简要分析20世纪60年代和90年代银川湿地的储水量一度大幅下降的原因。(6分)
(3)银川市实施“生态立市”战略,计划在市郊建立一个面积大约是西湖5倍的人工湖,试从地理学的角度评价这一举措是否合理?(8分)
科目:高中地理 来源: 题型:
依据图文资料及所学知识,回答以下各题。
材料一 100多万年前的第四纪更新世时期,银川平原是一个由断陷盆地形成的浩瀚大湖,直到黄河形成,沧桑巨变,逐渐出现冲积湖积平原。平原顺黄河流向,自西南而东北倾斜,其中银川一带,是平原的沉降中心,地势低洼。银川湖泊湿地众多,一个众所周知的说法便是“七十二连湖”,而这些湖沼和引黄灌溉区的开发有很大关系。图1示意银川平原湿地分布,图2示意银川附近地区年蒸发
量和年降水量分布。
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材料二 20世纪60年代和90年代,银川湿地的储水量一度大幅下降。如今从黄河灌区逶迤而来的一条条水渠,将湖泊湿地重新连通,塞上湖城风采得以重现。
(1)结合材料一分析说明银川湖泊
湿地众多的原因。
(2)简要分析20世纪60年代和90年代银川湿地的储水量一度大
幅下降的原因。
(3)银川市实施“生态立市”战略,计划在市郊建立一个面积大约是西湖5倍的人工湖,试从地理学的角度评价这一举措是否合理?
科目:高中地理 来源: 题型:
结合图文资料,回答下列问题。
某学校研究性学习小组对我国某区域水系分布图中的M地附近进行实地考察,并查阅了相关资料,发现近三十年来M地区生态环境明显改善。结合以下材料,回答下列问题。
材料一:
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材料二:M地的土地利用结构变化表
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| 耕地 | 林地 | 草地 | 荒地 | 其他 |
| 1978年 | 55.0% | 19.8% | 4.9% | 15.4% | 4.9% |
| 2008年 | 40.2% | 44.1% | 6.2% | 1.3% | 8.2% |
(1)描述M地的地形地势特征。
(2)根据图表分析M地生态环境明显改善的原因,并说明对R河水文特征的影响。
(3)简述该区域主要农业地域类型的特点及形成的自然条件
(4)说出A湖水源补给的形式有哪些并分析其功能。
南昌被誉为“花园英雄城”,以其独特的“红色,绿色,古色”景点吸引了一大批国内外游客前来观光旅游。
(5)分析南昌发展旅游业的优越条件
(4)材料四指出,20世纪初期是中国有“沉沦”到“上升”的转折时期,结合所学知识,说明推动这一转变的社会因素。
科目:高中地理 来源: 题型:
结合上述材料和区域图,回答下列问题。
材料一:从上世纪50年代到现在,受全球气候变暖的影响,石羊河流域的来水量减少近1/3,石羊河流域的人口却由90万增加到近230万,灌溉面积由300万亩增加到500多万亩。用水量越来越多,其中农业用水量占用水量的80%,这个地区曾经是一个商品粮基地,大面积种植玉米、小麦,而这些都是高耗水的农作物。
材料二:2007年两会期间,3月6日温家宝总理在参加甘肃代表团的政府工作报告审议时说,我关心并希望做好四件事,一是决不能让民勤变成第二个罗布泊,二是一定要保护好敦煌的生态环境和文化遗产,三是保护好祁连山的冰川,四是防止黑河、石羊河流域沙化和河西走廊耕地盐碱化。
材料三:河西走廊示意图和石羊河流域示意图。
(1)写出A、B两地所在的省区名称:A 、B 。敦煌位于酒泉的 方向。(3分)
(2)石羊河的主要补给是 ,影响该河流量变化的主要自然因素是 ;近年来,该河水量减少的主要原因有哪些?(4分)
(3)20世纪50年代以来,民勤地区在农业土地开发利用中对土地产生哪些影响?(2分)
(4)试用所学知识分析该地区耕地盐碱化的原因及其发生过程。(2分)
(5)为使民勤不致变成第二个“罗布泊”,你认为当地政府应采取哪些措施?(2分)
科目:高中地理 来源:2012年湘教版高中地理必修一1.3地球的运动练习卷(带解析) 题型:综合题
根据材料及有关地理知识,回答以下问题。
材料一 为纪念400年前伽利略首次用望远镜观测星空这一壮举,国际天文学联合会(IAU)已确定2009年为国际天文学年。三百多年以前伽利略接受罗马教廷的审判,当被迫承认地心说的时候,伽利略喃喃自语道:“可是地球仍然在动啊”!
材料二 傅科设计用来证明地球自转的摆叫做傅科摆。把一个摆挂在北极的一个架子上,并且使它摆动,如果在它开始摆的时候,摆动平面既指向格林尼治子午线,又指向一颗遥远的恒星,那么,3小时后,摆动平面对准西经45°和东经135°的经线;6小时后,摆动平面对准西经90°和东经90°经线,而那个恒星始终位于摆动平面。这说明摆动平面同恒星的关系始终保持不变;而摆动平面和地球经线之间的关系已经发生了90°的变化。变化情况表明地球在自转。![]()
材料三 我国某学校地理学习研究小组进行了一个竖直运动的物体有无偏向的地理实验。该小组从35米高处竖直向地面落下一个铅球(如右图所示)。他们发现,物体并不是竖直下落到O点,而是大约偏移O点11.5毫米。
(1)傅科摆不仅证明了地球自转,而且发现了自转的角速度是每小时________度。
(2)在材料三的实验中:
①偏移方向 在实验中,物体落下的位置应发生向______(东、西)偏离O点。若在澳大利亚进行该实验,应发生向____(东、西)偏。
②偏移距离的大小 若在北京进行此实验,偏移的距离应比在南京________(大、小);为寻求偏移距离的最大值,你将会把实验放在什么地区进行呢?
③偏移的规律 根据①和②的结论,你发现物体竖直运动发生的偏移方向和大小规律是__________________________________________________。
④偏移的原因 试根据“地球运动”相关知识和原理,分析物体竖直运动偏移的原因。
科目:高中地理 来源:2012年湘教版高中地理必修一1.3地球的运动练习卷(解析版) 题型:综合题
根据材料及有关地理知识,回答以下问题。
材料一 为纪念400年前伽利略首次用望远镜观测星空这一壮举,国际天文学联合会(IAU)已确定2009年为国际天文学年。三百多年以前伽利略接受罗马教廷的审判,当被迫承认地心说的时候,伽利略喃喃自语道:“可是地球仍然在动啊”!
材料二 傅科设计用来证明地球自转的摆叫做傅科摆。把一个摆挂在北极的一个架子上,并且使它摆动,如果在它开始摆的时候,摆动平面既指向格林尼治子午线,又指向一颗遥远的恒星,那么,3小时后,摆动平面对准西经45°和东经135°的经线;6小时后,摆动平面对准西经90°和东经90°经线,而那个恒星始终位于摆动平面。这说明摆动平面同恒星的关系始终保持不变;而摆动平面和地球经线之间的关系已经发生了90°的变化。变化情况表明地球在自转。

材料三 我国某学校地理学习研究小组进行了一个竖直运动的物体有无偏向的地理实验。该小组从35米高处竖直向地面落下一个铅球(如右图所示)。他们发现,物体并不是竖直下落到O点,而是大约偏移O点11.5毫米。
(1)傅科摆不仅证明了地球自转,而且发现了自转的角速度是每小时________度。
(2)在材料三的实验中:
①偏移方向 在实验中,物体落下的位置应发生向______(东、西)偏离O点。若在澳大利亚进行该实验,应发生向____(东、西)偏。
②偏移距离的大小 若在北京进行此实验,偏移的距离应比在南京________(大、小);为寻求偏移距离的最大值,你将会把实验放在什么地区进行呢?
③偏移的规律 根据①和②的结论,你发现物体竖直运动发生的偏移方向和大小规律是__________________________________________________。
④偏移的原因 试根据“地球运动”相关知识和原理,分析物体竖直运动偏移的原因。
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