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9、读文化扩散类型示意图,回答下题。

下列文化扩散中属于传染扩散的是(    )

A.学生在课堂内学习英语

B.舞蹈《千手观音》在俄罗斯被改编成芭蕾舞

C.保持党员的先进性教育活动在全国逐步开展

D.海尔集团在海外设厂的同时将企业文化传到当地

9、A

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科目:高中地理 来源: 题型:

读文化扩散类型示意图,回答下题。

下列文化扩散中属于传染扩散的是(    )

A.学生在课堂内学习英语

B.舞蹈《千手观音》在俄罗斯被改编成芭蕾舞

C.保持党员的先进性教育活动在全国逐步开展

D.海尔集团在海外设厂的同时将企业文化传到当地

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科目:高中地理 来源: 题型:

读文化扩散类型示意图,回答下面试题。

现象的形成过程,能反映①—②所示文化扩散类型的是                  (    )

A.原产于中国的大豆,现在南、北美洲大量种植

B.春秋时期,四夷逐步接受了中原“礼”文化

C.话剧传入天津后,先在南开中学中兴起,再流传社会

D.天津津南、蓟县等区县相继建立绿色食品基地

③—④所示类型的文化扩散都是                                       (    )

A.以精神文化为内容                      B.以人或传媒为载体

C.因综合国力增强而扩大范围              D.因互联网的普及而快捷广泛

下列文化扩散中属于传染扩散的是                                       (    )

    A.学生在课堂内学习英语           

    B.舞蹈《千手观音》在俄罗斯被改编成芭蕾舞

    C.保持党员的先进性教育活动在全国逐步开展  

    D.海尔集团在海外设厂的同时将企业文化传到当地

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科目:高中地理 来源: 题型:

读文化扩散类型示意图,回答下列小题。

现象的形成过程,能反映①—②所示文化扩散类型的是                  (    )

A.原产于中国的大豆,现在南、北美洲大量种植

B.春秋时期,四夷逐步接受了中原“礼”文化

C.话剧传入天津后,先在南开中学中兴起,再流传社会

D.天津津南、蓟县等区县相继建立绿色食品基地

③—④所示类型的文化扩散都是                                       (    )

A.以精神文化为内容                      B.以人或传媒为载体

C.因综合国力增强而扩大范围              D.因互联网的普及而快捷广泛

下列文化扩散中属于传染扩散的是                                       (    )

    A.学生在课堂内学习英语           

    B.舞蹈《千手观音》在俄罗斯被改编成芭蕾舞

    C.保持党员的先进性教育活动在全国逐步开展  

    D.海尔集团在海外设厂的同时将企业文化传到当地

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科目:高中地理 来源:吉林一中2010-2011高二上学期期中地理试题 题型:选择题

读文化扩散类型示意图,回答下列小题。

1.现象的形成过程,能反映①—②所示文化扩散类型的是                      (    )

A.原产于中国的大豆,现在南、北美洲大量种植

B.春秋时期,四夷逐步接受了中原“礼”文化

C.话剧传入天津后,先在南开中学中兴起,再流传社会

D.天津津南、蓟县等区县相继建立绿色食品基地

2.③—④所示类型的文化扩散都是            (    )

A.以精神文化为内容                      B.以人或传媒为载体

C.因综合国力增强而扩大范围              D.因互联网的普及而快捷广泛

3.

下列文化扩散中属于传染扩散的是           (    )

    A.学生在课堂内学习英语           

  B.舞蹈《千手观音》在俄罗斯被改编成芭蕾舞

    C.保持党员的先进性教育活动在全国逐步开展  

  D.海尔集团在海外设厂的同时将企业文化传到当地

 

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科目:高中地理 来源:贵州省月考题 题型:单选题

读文化扩散类型示意图.回答1—2题。

1.下列现象的形成过程,能反映①一②所示文化扩散类型的是

[     ]

A、原产于中国的大豆,现在南、北美洲大量种植——迁移扩散
B、春秋时期,四夷逐步接受了中原“礼”文化——传染扩散
C、话剧传入天津后,先在南开中学学生中兴起,再流传社会——等级扩散
D、天津津南、蓟县等区县相继建立绿色食品基地——传染扩散
2.③—④所示类型的文化扩散都是

[     ]

A.以精神文化为内容
B.以人或传媒为载体
C.因综合国力增强而扩大范围
D.因互联网的普及而快捷广泛

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科目:高中地理 来源:黄冈中学作业本 高二地理(上册) 题型:022

读下图(如图所示),回答下列问题。

(1)意大利商人的商路主要为________,而阿拉伯人和中国商人的商路既有________又有海上航线。

(2)当时从事欧洲和亚洲间商贸活动的商人最东边的主要是________商人,最西边的主要是________商人。

(3)当时意大利商人主要活动地区是________。

(4)该图反映的文化扩散属于________类型。

(5)当时文化的扩散形式是________。

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科目:高中地理 来源: 题型:

读下面“我国华北部分地区地貌类型示意图(图甲)”及“华北部分地区河川夏季平均径流量占年平均径流量百分比示意图(图乙)”,回答下列问题:

图甲

图乙

 

(1)图甲中的冲积平原是什么平原?具备哪些主要地形特征?

________________________________________________________________________。

(2)该平原的形成与我国哪个地形区有密切联系?请说明该平原的形成原因。

________________________________________________________________________。

(3)观察图甲中运河,当时开凿运河在选址时可利用的自然条件是什么?

________________________________________________________________________。

(4)图甲的两座山峰中,较早纳入世界自然与文化遗产名录的是哪一座(较高或较低的一座)?该山峰是怎样形成的?

________________________________________________________________________。

(5)图乙中A、B两地数值差异较大的原因是什么?

________________________________________________________________________。

(6)图乙所示地区在水资源方面存在什么问题?请提出解决该地水资源问题的合理措施。

________________________________________________________________________。

(7)在图甲和图乙中构成迁移扩散(如传到国外至今仍在发生影响)的文化副区是:( )

A.燕赵文化副区 B.中原文化副区

C.齐鲁文化副区 D.黄土高原文化副区

 

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